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生活小常识活动方案
从同学中来，到同学中去，踏踏实实为同学服务.
一 活动整体介绍
1． 活动名称：
生活小贴士
2． 活动目的：
为广大的同学提供生活方面的资讯，搭建沟通的桥梁
3． 活动周期：
每月两期
4． 活动对象：
机电学院全体同学
5． 活动主办方：
机电学院学生会生活部
6． 活动简要：
通过张贴“生活小贴士”此活动让同学更了解一些生活小常识、解决一些同学的问题和通知一些学院动态
7． 活动流程：
“生活小贴士”内容收集——讨论、制作——打印、张贴——意见反馈
二 活动背景
对于同学们来说，学习是很重要的，然而却对生活中一些对身体有帮助的小常识不是很了解。而作为一名健康的大学生，除了要有强的头脑同时也要有强的身体。则“生活小贴士”就为广大的同学提供了这3
从同学中来，到同学中去，踏踏实实为同学服务.
一方面的内容，让同学们更加的懂得照顾自己。
而且收集“生活小贴士”资料的同学是每班的生活委员，所以他们更了解同学们的需求，进而我们所出的“生活小贴士”更贴近同学的生活，并能解决同学的根本问题，所以也能引起同学的关注和共鸣。
三 “生活小贴士”的历史介绍
自机电学院生活部成立以来，就把“生活小贴士”作为本部门最重要的活动之一，并长期将其作为学生会为同学提供生活资讯和收集同学意见，反映同学心声的一个窗口。它不仅很好的体现了学生会“从同学中来，到同学中去，踏踏实实为同学服务的宗旨”，同时为学生会与广大的同学的交流搭建了一个很好的桥梁。
在“生活小贴士”的漫长的发展过程中，为广大的同学提供了很好的服务，也在同学中有了很好的口碑和较强的影响力。而“生活小贴士”也在逐渐的成长，慢慢的变得更加全面和实用。
其次，“生活小贴士”曾在调解同学与物业管理部门矛盾做出过积极的贡献。去年年末，天气突变异常寒冷，然而桃二楼却无法提供暖气。此时同学普遍发应很强烈。还有一些同学一时没有适应这样的天气而感冒了。这是我们部门在收集“生活小贴士”资料时，了解到了这个问题。于是我们就积极与楼管阿姨和物业联系。最终我们从物业那里得知是由于桃二楼下的管道出问题了，才不能提供暖气。他们也在积极的进行维修，希望得到同学们的谅解。于是在我们那一期“生活小贴士”中我们对此问题向同学作出了解释，也通过生活委员向各班同4
学说明情况，希望他们不要着急，耐心等待，注意身体。至此通过我们的及时报道，解决了同学们的一些及时的问题。
四 “生活小贴士”的发展
“立足学院，面向桃苑，放眼矿大”是我们的宗旨。以机电学院为依托，扩大影响，服务矿大学子，树立良好的形象。为矿大的同学提供生活的知识，彰显机电的光彩。
想要扩大影响主要方式是张贴海报，其宣传的地点是一、二、三食堂和五个公教区前面的宣传栏。以有用的丰富的信息和高的出现频率，来提高知名度和影响力。
五 可行性报告
1、 根据我们进行的校园调查显示：①100%的被调查者赞同这
次活动，希望我们能长期制作下去。②94%的被调查者对活动赞助方有积极评价，认为这能对他们有积极的帮助。③80%的被调查者还提供了积极的意见和建议。
2、 活动本身具有的意义使得活动的进行有着充足的理由和极大的社会意义，社会各界也会给予很大的支持。如果得到商家的赞助对商家和我们都是互惠互利的。
六、效果评估
1、从社会效果来看，此次活动是一项公益活动，能通过这些活动有力提升公司“责任型、贡献型”的社会公众形象。拉近了大学生消费者与赞助公司之间的距离，培养了广大学生消费者对公司产品的信任和好感，树立了良好的品牌形象和企业形象。
2、从推广活动的经济效果看，通过以上长期及短期的广告宣传和引导活动，要吸引一部分学生消费群体，获取较大的市场份额，给企业带来利润。更重要的是稳定了大部分未来的、潜在的消费者，从而达到广告的最基本、最重要的效果——经济效果。从广告的社会效果看，定位于高校，赞助高校各项活动，更加符合贵公司教育型企业的自我定位。也是对社会文化教育的贡献，对社会主义精神文明和物质文明的促进，从而对公司产生深远的影响和战略意义。我们相信本次活动定能达到贵公司期望的宣传效果。
3、从持续发展的角度来看，要获取推动公司的进一步发展的促进因素。而“生活小贴士”这种独特新颖的宣传方式更加行之有效，因为小贴士可以被长期制作，且观看频率较高，也迎合大学生的心理，从而拉动更大的消费群体。公司业务的发展不仅有运营商来推动，更要由客户来拉动。青年消费群体的消费建议很多时候会成为公司业务创新的源泉。活动结束后可召开大学生消费者意见采纳会，定期做高校市场问卷调查，动态掌握消费热点及消费心理。并根据反馈信息及时调整策略。
七 经费预算：
附件：
生活常识宣传海报活动策划书
一、活动的背景
机械工程系作为XXXXXXX学院最大的一个系，学生众多。由于在检查宿舍中发现一大部分宿舍不是很符合要求，同时很多同学存在不健康的生活习惯。比如：
1.很多在校大学生晚上会熬夜，白天上课睡觉。这样影响了学习的同时又损坏了身体。
2.作为以工科为主的学校，我们学校有很多男生，抽烟、喝酒现象屡屡可见，不良的生活习惯会给我们的身体造成很大伤害。
3...........
21世纪，很大一部分同学在家里都是独生子女，对日常生活知识缺乏了解。当然，经过个人的平时了解与发现，我们学校对生活百科、小常识这方面的宣传力度不是很强，因此特举办此次宣传海报活动。
二、活动的目的、意义和目标
本次宣传海报活动中旨在增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，促进同学们的团结、和-谐。古语有云：水能载舟，亦能覆舟。学生与学校密不可分，生活文化的宣传可以在无形中提升同学的综合素质，增加内在素养。当然，这样也提升了外界、媒体对我们学校的评价。同时我们可以为海报招赞助商，提升其经济效益（我们可以在海报的下方注明是哪一家店、或公司给予的赞助，同时无形中帮其做了宣传）
三、资源需要
1.已有资源
人力资源：生活常识的搜集者、海报的布局，排版者、海报的审校者 地方资源：各栋宿舍楼的宣传栏，系宣传栏
2.需要资源
人力资源：海报的印刷者、赞助商
物力资源：海报、等等
四、活动开展
活动主要以海报的形式，辅以小型的推广活动及知识竞赛。活动从五月中旬正式开展：
第一步
搜集生活小常识，人员安排：学生会生活部所有人推出宣传海报，人员安排：学生会宣传部人员
第二步
海报的格局安排及图片搜集，人员安排：学生会生活部所有人 第三步
海报的电子稿，人员安排：学生会生活部所有人
第四步
海报的印刷，弄出来后将在宿舍楼的黑板上贴出来，人员安排：由生活将电子稿带去复印
第五步
海报的张贴，人员安排：学生会生活部所有人（同时可以安排拓展部帮忙拉赞助，也可发挥所有可利用资源为我们寻找外援赞助。）
海报每两周推出一期，两个月举行一次小型活动（具体活动内容可根据当时的需要进行安排）
*海报涉及内容见注意问题（3、4）
五、经费预算
六、活动中应注意问题及细节
1.由于人员调动和节假日期，出版海报的日期可商讨后调整。
2.也许存在没有赞助商和有赞助商的极端情况，针对毫无一个赞助商的情况，我们应镇定，依计划而行；对于有很多赞助商的情况，我们应认真挑选适合我们这个团队的。
3.海报的内容可涉及生活各个方面，只要是有益的。同时我们可以根据具体的环境出海报。比如：世界地球日，出一期关于从身边小事怎样进行节能减排？等等......
4.关于每两个月一次的活动，内容不限，形式不限，但必须符合生活这一主题。比如：开展生活知识竞赛，出一些关于我们海报或曾举办过活动上的问题......(3、4两点涉及的问题可到时另行讨论）
5.如果活动反响比较好，或赞助优厚，可适当开展活动时，颁发礼品。
6.应加强与各部门的联系，同时做好反馈，发现同学们想听的以及密切相关的，注意‘与时俱进’。
七、负责人及主要参与者
负责人：XXXXXXX学院机械工程系学生会生活部 主要参与者：生活部、宣传部、拓展部
机械工程系学生会
生活部：XX
2012年4月26日
生活常识竞赛策划书
生活中，同学们往往会因缺乏科学的生活节约常识和小窍门，而造成不必要的浪费和给生活带来小麻烦，生活小常识可以帮助同学们解决这些问题，并且也可以给大家带来许多欢乐。
一、活动目的
促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活；扩展同学们的知识面，增加生活知识；在大学生活中，创造更高质量的校园生活。
二、意义
大学生活多姿多彩，而丰富的生活小常识，更能丰富我们的大学生活，让生活更有意义，让生活更快乐，让生活更高尚。
三、活动时间和地点
时间：2015年12月26日晚上七点半
地点：图书馆一楼
四、组织机构
主办单位：市场流通系团总支学生会
承办单位：实践部
五、活动形式
本次活动以抢答的形式开展，竞赛问题是生活小常识知识，问题由简单到难。每班派三名同学参加比赛，进行回答，可有多名候补人员。
六、赛事介绍
此次问答活动有抢答题（包含选择题和问答）、风险题两种题型。 赛场主要的职员：每班为一个小组，每组三人，共二十七名参赛选手，主持人两名，评委三名，记时员一名，记分员两名，可根据具体情况添加嘉宾组；比赛开始时各队设基础分一百分。
七、比赛流程
19:00选手应全部到场抽签分组，19:30比赛正式开始。本次抢答赛共二十七名选手分九个小组。本次抢答赛共三轮比赛，分别是初级赛，晋级赛和终极赛，最后将决出冠军和优越组。
第一轮：选择题，每题十分，每组进行抢答，答题时间不超过十秒。答对加分，发错扣分。
第二轮：知识陷阱（组互选题）－－选择题以及填空题，由各参赛组轮流选题指定其它参赛组回复。若选手答不出可乞助于亲友团，选手答对一题加分，答错扣分。
第三轮：风险题，每题答题时间不超过两分钟（题型为选择题，填空题，问答题）
每轮结束时，由暂时落后的小组或班级表演一个小节目，以作惩罚，带动现场气氛。
八、比赛规则
回答问答题时间从主持人提出问题后说“开始”开始记时，组员回答后说“回答完毕”。抢答题（每题十分）主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规。抢到题后，可由组员配合完成答题，一人主答，同组组员可以补充，以最后答案为准。抢答题答对给十分，答不出或答不全或答错扣十分。
风险题风险题分二十分、三十分、四十分三个档次。本轮比赛开始时前，各组选择筹办答题的档次。各队在各自选择的档次里抽取问题，派代表作答，其它队员可提示，补充，以最后的答案为准。答对按该题的分值得分，答不出、答不全或答错按该题的分值扣分。
团队抢答时应遵守赛场秩序，在其它组获得答题权力后立即安静，不能与其它组抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
九、奖项安排
冠军一个，优越组两个。小常识先锋若干名
冠军组和优越组均有奖状，该成员也将获得相应奖励
十一、活动预算
市场流通系团总支学生
实践部 陈宏健
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