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高校领导述职述廉报告
一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为分管校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。
一、遵规守纪，不断加强自身建设。
在工作中，我能按照领导干部的标准严格要求自己，带头遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律。在思想上和行动上始终与党中央保持一致，努力提高工作质量。能认真学习法律，学习贯彻遵守维护党章，学习中央、关于反腐-败的决定，做到警钟长鸣，筑牢反腐防线。严格要求自己，廉政意识强，工作中没有收受红包礼金、有价证券和贵重物品，没有做违法违纪的事情。
二、严格执行学校工作计划和本室工作计划。
坚定不移地贯彻上级教育教研精神，充分发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
三、积极履行教育教学管理职责。
和教导处密切合作，完成每月一次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”
活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。
四、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、以十二五课题为抓手，以解决实际问题、提高课效为目标，走个人创新与集体协作相结合的道路。
五、成立教师读书社团，引领教师读书活动。
在领导的支持和老师们的积极参与下，我校成立了教师读书社团。以新课改、新课标学习材料和《平度教育》、《教科研信息》《红蕾.教育文摘》及教科所推荐的书目为主，开展学《文摘》用《文摘》校本培训活动。每月一期教师读书简报（均已在平度教育网发表）记录了老师们的读书心得。其次，组织老师们定期观看教育专家及本校名师学习讲座、课堂录像等。
六、远程研修硕果累累。
本年度远程研修，我校教师有六篇随笔感言或评论被省专家推荐，人均奖励分也在全市名列前茅，受到了师训办领导的好评。 七、本学期，在领导的支持和老师们的努力下，我校先后被评
为“平度市校本示范校”、“青岛市校本示范校”。
八、在各位数学素养课题组成员的共同努力下，我校的数学素养课题成功结题。数学老师的“数学素养精品教案”和学生的“数学素养特色作业”受到了青岛市教研室领导的好评。
以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬优点，改正缺点。
高校领导班子述职述廉报告
xx年，在和省政府及省教育厅、省高校工委的正确领导下，院党委紧紧抓住我省谋划中原经济区建设、奋力实现中原崛起的难得历史机遇，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《xx省中长期教育规划纲要》，围绕 “建设国内知名、国际有影响的高职院校”的战略性任务，团结、带领全院师生员工，坚持改革创新，推动科学发展，学院各项事业取得了新的成就，实现了新的跨越。根据考核要求，院党委从班子学习建设情况、党风廉政建设情况及年度工作完成情况等方面向组织部考核组汇报如下：
一、院党政班子学习建设情况
新一届院领导班子调整后，为确保学院各项改革建设事业不断向前推进，示范建设成果不断取得进展，我们以不断加强班子自身建设为出发点，以不断提高办学治校能力为着眼点，深化理论学习，理清发展思路，转变工作作风，着重抓了以下工作：
（一）坚持理论学习，提高思想政治素质。
我们继续坚持和完善了党委中心组学习制度，结合推进学习型党组织建设，立足于把握发展机遇和推动学院工作，围绕如何进一步解放思想、深化改革，抓住历史机遇、谋划学院发展等问题，通过专题辅导讲座、会议学习交流、典型案例剖析等形式，对党的xx届五中六中全会精神、我省九次党代会、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》、《中国共-产-党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，书记卢展工《用领导方式转变加快发展方式转变》和河南日报何平《九论》政论文章以及全国、全省教育工作会议精神等，进行了专题学习和深入研讨。党委中心组一年来集中学习12次，编印中心组学习参考资料12期，班子成员撰写各种读书心得36篇。同时，学院领导班子十分关注全国高职教育改革发展动态，4名班子成员先后参加了教育部组织的学习培训活动，积极开展高职教育改革和发展的研讨，不断提高自身把握学院发展规律、推动学院事业发展的能力和水平。
（二）开展主题教育，理清学院发展思路。
在抓好班子自身理论学习的同时，院党委根据示范性院校验收后（后示范时期）学院党员干部和教职工队伍的思想状况，在全院广泛开展了“做科学发展先锋队，当示范引领排头兵”为主题，以争创“四强”（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）党组织为主要内容的创先争优活动。就后示范期，如何巩固示范成果，强化内涵建设，持续推进改革, 防止思想上出现松懈倾向,避免改革疲惫等问题，学院召开了多个层面的“诸葛亮会”，全面听取教职工对学院今后发展的意见和建议，进一步找准了定位，理顺了思路、明确了下一步努力方向。同时，通过开设专题讲座、辅导报告等途径，加强形势与任务教育，把党员干部和教职工的思想和行动进一步统一到了学院持续健康发展的新任务、新要求上。
（三）创新学习形式，增强学习效果。
为增强学习的针对性和实效性。我们把集中学习与自学结合起来、专家报告与深入调研结合起来、中心组理论学习与其他业务学习结合起来，采取报告会、读书会、研讨会等多种形式。请进来，走出去，组织中层干部分批到企业进行现场学习培训，与企业有关领导和管理人员、一线操作人员进行讨论，就人才培养、学生就业、校企合作等事项进行了交流；组织各专业项目建设小组到长三角等发达地区兄弟院校、企业调研考察，就专业建设、课程体系构建、教材建设、校外实训基地建设及其他校企合作事项进行了广泛调研和沟通，取得了良好的效果。
大学2015年领导班子述职述廉报告
2015年，学校领导班子在、省政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，各项事业不断进步，呈现出良好发展的局面。
一、党的群众路线教育实践活动取得实效，领导班子贯彻群众路线的自觉性进一步增强
按照中央和的工作部署，我校党的群众路线教育实践活动于2015年7月11日正式启动，突出“为民务实清廉”主题，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，坚持领导干部带头做起、带头查起、带头改起，增强主动性和自觉性，聚焦“四风”问题，做到把学习教育、整改落实贯穿始终。在学习教育、听取意见环节，采取潜心读书自主学、集中培训专题学、宣讲团辅导深入学、网络平台互动学、主题研讨交流学、典型事迹案例学、知识竞赛比着学和社会实践体会学等“八学”教育模式，着重加强对党员干部群众观点、群众路线、群众情感教育，全面提高了党员干部的思想认识，党员干部参与活动的积极性和自觉性明显增强。通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式广泛征求意见建议，征求意见人次达1万人次以上，共征求意见建议1450个，梳理归纳后共计五大类145条意见。在查摆问题、开展批评环节，学校领导班子共查找出“四风”问题18项，班子成员共查找出“四风”问题148个。学校党委班子召开了高质量的专题民-主生活会，班子成员勇于拿起批评与自 1
我批评的武器，敢于动真碰硬，得到了督导组的高度评价。各分党委（党总支）、全体党支部都召开了专题民-主生活会和专题组织生活会。在整改落实、建章立制环节，学校党委制定了12项专项整治任务和35项长期整改任务。针对查找出的“四风”问题和师生反映强烈的突出问题，扎实推进各项整改任务的落实。如：重新修订了公务用车管理办法，校领导公务用车由专车改为统一派车；对超标准办公用房进行了全面调整，领导班子成员以身作则，腾退原有三分之二的房间面积,机关各部门、各学院调整后共腾退出9000平方米办公用房用于教学科研；严格控制公务接待费支出，公务接待费用比上一年节省20%；实施江北校区供暖改造工程，有效解决了多年来江北校区供暖不热的问题；取消了校领导自助午餐单间，学校领导班子成员统一到职工餐厅就餐等。
通过开展教育实践活动，学校领导班子贯彻执行党的群众路线、坚持群众观点、增进群众感情的自觉性明显增强，树立了为民、务实、清廉的良好形象，工作作风和办学治校能力得到不断提高。
二、推进学校内涵式发展建设，各项事业取得新成果
全面深化教育教学改革，人才培养质量稳步提升。大力提高人才培养质量、走内涵式发展道路，在全校师生中形成广泛共识，全校上下关心教学、服务教学的局面逐渐形成，教学工作的中心地位更加突出。新一轮本科教育教学改革全面推进，完成了新的本科人才培养方案修订工作，并在2015级本科专业试行，收到了良好效果；启动了地方政府、高师院校、基础教育学校通力协作的“G-U-S教师教育联盟”和“教师教育实习示范基地”建设项目，与全省各市县教育行局洽谈合作事宜，共签订协议79份，新建基地300余个； 2
深化研究生培养模式改革，研究生培养质量明显提高；近三年来，累计投入5000万元用于教学仪器设备的更新和升级，教学条件得到明显改善。我校入选教育部首批“卓越教师培养计划示范项目”，是全国首批 10 所高校之一，且为东北地区的唯一高校；获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目；获批我省唯一国家级教师教育精品资源共享课，获批国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级“大学生创新创业计划项目”20项；获批省级教改项目共54项，获省教学成果奖18项，18个专业入选“十二五”省级重点专业，2名教师荣获“省级教学名师奖”；我校师生在全国机器人大赛等多项全国赛事中获得佳绩。
学科学位建设成效显著，科研工作取得历史性突破。共有11个重点学科（学科群）顺利通过省“十二五”重点学科中期考核，其中6个被评为优秀。在全国第三次学科评估中，我校参与评估的13个学科中有7个在全省参评高校中排名第一，9个排名在全国50名以内，7个排名在全国30名以内，5个排名在全国20名以内；马克思主义理论学科名列全国第17位。2015年我校获各类科研立项371项，获资助经费总额2240.73万元，其中获国家社科基金项目22项，占全省获批立项总数的1/5以上，在省内高校中名列前茅；获国家自然科学基金项目13项，我校教师参与了国家（863）高技术研究发展计划项目和国家科技重大专项课题的研究，获资助经费905.33万元，实现了我校高新技术领域研发的历史性突破。
积极推进“26111”工程，人才队伍建设水平不断提升。在国家级“百千万人才工程”评选中，我校有2名教师成功入选，新增“龙江学者”特聘教授3人、讲座教授1人，2 3
名教师顺利通过“龙江学者”续聘考核，新增国务院政府特殊津贴专家3人，5名专家入选教育部高校教学指导委员会委员。有1名教师获得全省“五一劳动奖章”称号，1人在全省青年教师教学大赛中获得一等奖第一名。获批黑龙江省高校师德先进集体1个、先进个人20人。三年来，共派出65名教师赴国（境）外知名大学访学，公开招聘63名博士研究生，师资队伍学历层次稳步提升，知识结构不断优化。
充分发挥高校科技人才优势，服务地方经济社会能力不断增强。与呼兰区合作创办的哈师大附中利民校区顺利招生，同时与顺迈集团签署了合办顺迈小学的协定；在绥化等多地区建设了基础教育改革示范区，通过开展形式多样的教研活动，推动当地基础教育发展；充分发挥高师院校优势，开展各类师资培训，构建职前职后一体化教师教育培训体系，先后组织各类师资培训79期（次），累计培训高校辅导员、骨干教师、专业课教师共计13400余人次；圆满完成了教育部2015年度“国培计划”14个子项目的培训工作；推进教师科研成果转化，开展了新材料、生态环境等实用技术研发，先后在阿城区、呼兰区等地建设了多个成果转化基地，2项科研成果实现推广落地，3项成果在黑龙江省高科技会议上得到推广，10余项具有应用前景的科研成果被推广到黑龙江省中小企业联盟。积极投身文化大省建设，黑龙江现代文化艺术产业园区一期工程顺利完工，黑龙江出版集团、东北网等大型企业和60余家中小企业已决定进驻园区。国际合作与交流工作进一步加强，新签国际合作项目13个，伦敦中医孔子学院第五次连续荣获“全球先进孔子学院”称号。我校承办了第六届计算纳米科学与新能源材料国际研讨会等10余个国际、国内高层次学术会议。
科学化管理水平不断增强，民生工作取得新进展。三年来共偿还贷款近8亿元，目前学校贷款仅余1.6亿元，大幅度缓解了学校资金压力。在民生工作方面，学校投入4000万元用于住房货币化补贴配额发放；2015年增加投入3300万元用于校内津补贴的发放，资金投入较上一年度提高60%；江北职工住宅主体工程封顶，黑龙江文化艺术产业园区住宅楼如期入户；学校加大投入完成校区路面修整、江北校区后门建设，部分完成了漏雨楼面改造、江北校区家属楼防盗门维修工程等；校园节能系统改造工程取得新进展，环境卫生得到较大改善；江南艺术大楼、学生公寓、国际文化大厦、动物科学实验中心等项目有序推进；投入200万元完善设立了视频监控系统和技防监控中心，平安校园建设有序推进。
三、落实党风廉政建设责任制，推进反腐倡廉建设
一是不断健全领导体制和工作机制，把反腐倡廉建设工作落到实处。认真执行中共中央、国务院印发的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，建立健全了“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与”的党风廉政建设领导体制和工作机制，层层分解目标，级级落实任务，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任体系。学校及各单位领导班子对其职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任。领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，切实做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
二是按期完成了廉政风险防控阶段性工作，权力运行更加透明规范。查找学校层面三重一大权力事项16项，绘制流程图16个，查找风险点49个；在部（处）、学院层面，共排查69个部门，查找权力事项343项，绘制流程图343
个，查找风险点527个；在个人（岗位）层面：共排查69个部门、418个岗位，查找权力事项1272项、风险点3186个。对全部风险点都制定了相应的防控措施。建立学校“三重一大”、全校部（处室）、教学单位和所有岗位的廉政风险防控台账。我校参加了全省教育系统加强廉政风险防控工作交流会，并在会上作了交流发言，得到了省教育厅及全省各高校的一致好评。
三是扎实推进廉政教育活动和校园廉政文化建设，使党员干部和广大师生在活动中受教育，切实增强了廉政意识。按照省纪委的要求和部署，2015年全校组织党员干部、教师开展了以法律法规、党纪政纪为主要内容的学习活动。重点学习了《廉政准则》、《八项规定》等法律法规。结合党的群众路线教育实践活动，在全校党员干部中开展了党纪法规知识竞赛。学校党政领导、全校副处级以上干部参观了廉政教育基地。学校发扬艺体优势，展示深厚文化底蕴，深入推进廉政文化建设工作。在教育部和省纪委、省教育厅组织的廉政文化原创作品大赛中，我校继续保持廉政文化作品创作数量多、质量高的良好局面，共征集作品200余件，其中71件作品在省教育厅开展的评选活动中获奖，在教育部组织的第二届全国高校廉政文化作品大赛中，我校师生获得一等奖3项，二等奖1项，三等奖4项，在全国高校中排在前列。通过上述廉政教育活动和廉政文化建设，使党员干部和广大师生在活动中接受了深刻的廉政教育，增强了廉政意识和法纪观念，提升了人格修养，营造了风清气正的校园氛围。
四是继续抓好我校中层领导班子及成员落实党风廉政建设责任制工作。学校坚持平时抽查、年中检查，加大了年底考核力度，成立专门考核组，“听汇报、看资料、约谈话、
搞测评”等方式对全校中层单位落实责任制的情况进行年底考核，考核结果记入领导干部廉政档案，作为领导干部业绩评定、奖励惩处和选拔任用的重要依据。2015年度学校中层领导班子及成员落实党风廉政建设责任制情况督查工作方案已经党委会议通过，由于时间原因，督查工作延至本学期开学初进行。
五是坚持专项治理和日常监察并重，切实提升制度执行的力度。2015年接到信访12件，其中上级转办9件，网络平台1件，其它方式2件；反映情况属实的3件，部分属实的3件，失实的6件；纠正学院违规收费1起，查处违规办班3起，查处违规考研辅导1起，查处严重违反劳动纪律和教学管理规定案件1起；处理教师6人，给予党纪政纪处分2人，诫勉谈话9人次。
六是加强对重点部位的监督，防患于未然。在工作中，学校坚持把推进工作与落实党风廉政建设责任制共同设计、共同部署、共同实施。一是加大招生考试工作监督力度，对各类招生考试工作的命题、考试、阅卷、考务管理、录取等环节实施监督，确保招生考试工作的公平公正、健康有序进行。二是按照相关规定，对基建工程招投标、施工、竣工结算验收、大宗物资设备采购、教材图书采购等工作进行监督检查，臵权力于阳光下运行，使各项工作保质、保量、规范运行。三是按照学校干部聘任和考核工作有关规定，对干部选拔任用工作由学校纪委全程参与并进行监督，据实反映有关情况，把好纪律检查关，防止“带病上岗”、“带病提拔”等问题的发生；同时，对重要环节干部的任免实行票决制，确保干部考核和选拔工作的公平、公正和公开。四是全面贯彻落实中央“八项规定”和“九项规定”，大力开展干
部作风建设，制定了《关于改进工作作风，密切联系师生员工的规定》等规章制度，对于机关工作作风进行了集中治理，机关干部的思想观念和精神状态明显转变，政治素质和组织纪律性明显增强，服务水平、办事效率明显提高。
一年来，学校领导班子锐意进取，取得了一些成绩。同时我们也看到，学校的改革发展还存在这样或那样的问题，与广大教职工的期望还有一定差距。新的一年，学校领导班子将以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，团结进取，求真务实，巩固党的群总路线教育实践成果，扎实做好学校改革发展的各项工作，为龙江经济社会发展作出新的更大的贡献！
2015年2月20日
学校领导述职述廉报告
2015年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人积极大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深入贯彻党的十七届五中全会会议精神，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。
一、立足一个“实”字，狠抓了常规教学管理
1、一丝不苟抓常规，常规不失落
认真贯彻《荆门市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。
2、持之以恒抓教研，教研不虚浮
一是坚持间周一次集体备课，集体备课必须做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人），“四课”（说课、议课、听课、评课）、“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、“五统一”（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。切实解决好四个问题：即学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练；思什么，怎样改。
二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。
3、理直气壮抓质量，质量步步高
牢固树立“质量强校”的思想，狠抓中考相关工作。一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。二是优化备考机制，制定科学的工作方案。三是加强备考研究，科学备考。每月召开中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。四是认真进行月考并做好质量分析。明确得失，找准差距，拟定对策。
付出总会有回报，一年来，一是学生中考成绩突出。录取龙泉中学五人，其中陈立智同学以584分的文化成绩名列东宝区农村学校中考状元。中考综合评估再一次荣获东宝区先进学校。二是教师教科研成果喜人。全体教师撰写论文获区以上奖达70多人次，其中获国家级奖4人次。学生获区级以上奖200多人次。继我校李安学老师被评为荆门市名师之后，今年赵成丽老师又获得东宝区首届名师称号。
二、着眼一个“新”字，狠抓了学生德育工作
一是强德育队伍建设，营造育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习《中国教育报·祖国未来、神圣使命—2015年全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹；利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各200字，每学期要认真写好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。
2、加强班主任队伍建设。
一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题；会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，班主任赖建华老师先后两次给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。
3．充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。
榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
二是抓好常规德育活动，营造育人环境
1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。
2、抓好行为规范教育。今年九月份学校开展了学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《盐池中学学生行为规范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
3、抓好学生美德教育。十月份，学校开展了传统美德教育系列活动。
（1）以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
（2）结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（3）开展感恩教育。要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，专门编写了礼仪教育教案，开展了民族精神教育和感恩教育征文评选活动。
三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
四是抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地—象河福利院走访，举行主题团会，让学生在实践中受教育。二是举办家长学校和家长座谈会。每学期期中考试结束后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教育的方法；学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教育的热点问题，共同商讨学生的教育措施。本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家长进行了专题研讨。三是要求教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。为使家访落实，我们不定时对教师家访情况进行抽查，对不到位这进行严惩。
五是加强特殊学生的教育与转化
年初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓
励，少指责，多帮助。
三、把握一个“创”字，狠抓了后勤管理
一是强化内部管理，创建“放心食堂”
1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基
因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，如：《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》等管理制度。同时，学校还不断加强制度建设，以制度约束人。先后制定了《原材料采购制度》、《盐池中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生意识。
2、严把“八关”、杜绝“三无”，为师生健康护航
学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安全。为了确保师生身心健康，学校严把“八个关口”，杜绝“三无”食品进入校园。所谓“八关”,一是指严把原材料采购关，杜绝不合格产品进入食堂。防止“三无”产品及霉烂变质食品进入学校。对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，凡是“三无”产品一律不准购买。二是严把食品验收关。三是严把入库关。四是严把出库关。五是严把操作关。六是严把加工关。七是严把销售关。每次当班管理人员及食堂工作人员必须提前半小时试餐。我们将其归纳为：“望、闻、问、切”，看食品颜色，是否已熟；闻食品味道，是否霉变；问操作过程，是否规范；摸食品感觉，是否符合要求。如果在试餐期间发现问题，及时解决。八是严把留样关。每餐坚持留样品，规定专人负责。
3、注重过程，强化监管，为办“放心食堂”铺路
（1）不断改善师生就餐条件，今年学校又投资十五万元，重新将食堂装修一新，又购餐桌100套，解决了学生吃饭无座位的问题。
（2）工作人员坚持持证（健康证）上岗。同时，学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更-衣室里换上了“四大件”才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。学校管理人员每天必须进入食堂，后勤主任每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。分管的副校长每月必须深入食堂检查一次，并将检查情况报到校长办公室。同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。
由于后勤职工每天都在与钱、财、物打交道，没有严格的要求、严格的管理作保障，容易“湿鞋”、“失足”。因此，为防止管理失控，我们要求后勤职工秉公办事，坚持原则，严格执行财务制度，维护财务纪律，遵纪守法；凡符合规定的事认真办，不符规定的坚决不办；要实事求是，廉洁奉公，不徇私舞弊，不弄虚作假；对不按规章办事、谋取私利者，一经发现，
立即解聘并追究其责任。
（3）注重技能培训。
学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，采取多途径让职工进行学习。只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想办法满足他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。学校每学期都要深入班级，进行问卷调查，了解师生喜欢吃什么，希望吃哪种口味。并根据师生的需求，不断完善饮食结构，不断变换花样，做到一天一更换。尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。
同时，学校每学期都要开展“优质服务”竞赛活动。通过这一活动，增强后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。
（4）注重家校联系。
针对部分学生家长对学校食堂的认识偏差，我们先是通过“三家”（家访、家长学校、家长座谈会）的形式，与家长就学校的就餐管理模式进行沟通。并向学生家长承诺：家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务态度、学生饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的意见和建议。学校根据家长的意见和建议进行改进，并将改进情况及时与家长取得联系，力求达到双赢的效果。
二是注重细节管理，保障学生安全
1、健全机构，完善制度。
在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管-理-员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《“文明寝室”评比细则》等。制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。
2、强化责任，狠抓落实。
（1）注重寝室文化建设。
对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显“家”的氛围，让学生住在里面能有“家”的感觉。
（2）坚持“七查”。
为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行“七查”。查寝室卫生，看是否符合要求；查物品摆放，看是否规范整齐；查生活用品，看是否备足备齐；查违禁物品，看是否有安全隐患；查就寝状况，看是否按时到位；查班主任到岗，看是否按时签到；查寝室
量化，看是否公正公平。
3、规范管理，严管出入。
（1）严格执行请假制度和点名制度。
周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门；有病出校门的必须有家长在场；当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。
（2）严格执行值班制度。
周五离校时，全体班主任必须送学生到车站上车，只有学生全部上车，班主任才可以离开。
周日返校时，班主任必须在班内等待学生（便于收取生活费、保证学生安全等）。宿管员必须在寝室等待学生（便于学生放置生活用品）。学校值班的领导教师必须在大门口迎接学生（每班4人），主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员“擂肥”。
周一到周五上课期间，学校每天有4名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。
四、突出一个“廉”字，狠抓了队伍自身建设
（一）抓好党性党风党纪教育，建设一支高素质的党员干部队伍。
积极组织党员干部进行思想政治学习，践行科学发展观，坚持以“三个代表”的思想为一切工作的出发点和归宿。
（二）强化组织领导，把党风廉政建设责任制落到实处。
成立了校长为组长的领导小组，实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制。把落实党风廉政建设责任制情况，列入民-主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。
（三）严格执行《廉洁准则》和“四项纪律”“八项要求”；坚持“八个坚持”、“八个反对”、“五个不许”，结合学校实际，重新修订和完善廉政勤政制度及各项监督措施，规范办学行为和从政行为。
（四）加强廉政制度建设，从源头上预防和治理腐-败。首先，我们组织领导干部学习了中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。其次，学校主要领导与教育局签订了《党风廉政责任书》，第三，积极推行校务公开，深化民-主管理和民-主监督制度。
（五）加强财务管理，规范收费行为。
我们按照物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线制度。
过去的一年里，虽取得了一些成绩，但也存在一些需要探索和改进之处，如实行绩效工资后如何调动教师的积极性、学生人数大量减少，富余教师如何安置等，这些都还有待于进一步提高，在今后的工作中我们会继续努力。争取更大的成绩。
学校领导班子述职述廉报告
本学年，在区委、区府和区教委的坚强领导下，学校领导班子以党的和十八届三中全会精神为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕区教委“XXX”工作思路和我校“XXXX”发展策略，坚持以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，走以提高教育教学质量为核心的内涵发展道路。在全校教职工的共同努力下，学校各项事业不断进步，呈现出良好发展的局面，现将班子工作情况汇报如下：
一、立足思想抓学习，以团结为主题，提升班子成员领导管理水平
1、紧抓群众路线教育实践活动不放松。按照中央和市、区委的工作部署，学校领导班子高度重视，积极开展活动。自活动启动以来，突出了“为民务实清廉”主题，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，领导干部坚持带头做起、带头查起、带头改起，增强主动性和自觉性，聚焦“四风”问题，做到把学习教育、整改落实贯穿始终。在学习教育、听取意见阶段，采取了潜心读书自主学、集中培训专题学、主题研讨交流学、典型事迹案例学、社会实践体会学“五学”并举模式，着重加强对党员干部群众观点、群众路线、群众情感教育，全面提高了党员干部的思想认识。通过召开座谈会、个别谈话、问卷调查等方式广泛征求意见建议，并建立整改台账，限期整改。
2、统一思想，加强学习，形成合力。结合学校工作实际，每周一召开班子成员例会，商议学校长远计划、短期目标或部署具体工作。会上，领导班子还制订并落实学习计划，班子成员都能认真做好学习笔记，按要求完成学习任务，互相交流。认真抓好全体教职工政治学习，在全员自学的基础上，每周一下午集中学习，定期集中学习、集中辅导、集中检查。 1
把会议精神、《党章》、《廉政准则》、《教育法》以及《未成年人保护-法》方面的法律法规政策作为必学科目。不断强化政治观念，提高政治理论素养和政策水平。做到依法治校，依法治理、教。并注重把学习同改进“四风”、加强班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，形成工作思路和目标，全心全意为教育教学多思善谋，把教育教学工作做的更好。
3.发扬团结协作精神，促进科学和-谐发展。一是科学分工，明确职责。根据工作性质和范围，以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确职责，做到既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。二是进一步健全党的组织生活制度，班子成员以普通党员身份积极带头参加党支部组织生活会等活动。每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了党委领导核心作用。班子团结协调、积极向上，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，主动加强沟通协调，凝心聚力做好一切工作。
二、立足廉政抓管理，以民生为主题，提升学校的办学水平
1.加强班子廉政制度建设。学校班子建立了廉政目标责任制，主要领导负总责，其他同志按照分工各自抓好职责范围内的党风廉政建设，坚持集体领导与个人分工负责相结合，一级抓一级，层层抓落实，形成了齐抓共管的良好格局。学校将廉政建设作为对全体干部的业绩评定、奖励惩处、评优晋级的重要依据。
2.完善学校制度，以制度管人，以情感化人。先后完善了会议制度，如：班子行政周会制度、教师间周制度、干部双月制、处室单月制等；完善了评优评先、评职及教研组、备课组、年级组工作评价机制；完善了教师工作评 2
级、激励制度等。
3.坚持党务校务公开，拓宽廉政监督渠道。按照党务校务公开的要求，对涉及干部、人事、财务等工作及时公开。在搞好党务校务公开的同时，还始终坚持领导干部重大事项报告和公示制度，接受上级部门的监督。
4.科学决策，民-主理校。学校班子成员坚持民-主科学决策，充分发挥教代会参与决策，进行民-主管理和监督的职能，保证教职工当家作主、充分履行民-主权利的需要。同时，凡涉及学校的重大问题，如学校长远规划、中层干部公推优选、评优评先、职称评定、入党等均做到公正公开，增加了学校管理的透明度。
5.狠抓师德师风建设，塑造良好教师形象。学校始终把师德师风建设作为学校工作的重点之一。每学期开学初，学校都要集中开展师德师风学习整顿。平时利用各种会议，在对全体教职工进行职业道德学习教育；分层签订教师责任书;禁止教师向学生推销教辅资料，从中牟利；禁止任何形式的有偿家教、有偿办班；禁止向学生家长变相索要财务。由于责任明确，全校教职工自觉遵守社会公德、职业道德，筑起了牢固的反腐安全堡垒。
6.硬件日趋完善，快乐学习生活。学校运动场二期工程、石岭点教学楼、学生公寓已投入使用，石岭点运动场完成硬化和绿化工程，科教楼老楼换新颜，教师办公条件极大改善。完成了多媒体、计算机室的改造和标准化考室的建设以及变压器增容等工作。学校现有篮球场10余个，羽毛球场4个，乒乓台70余个，教职工活动中心1个。学校还设有拳击训练室、柔道训练室、学生心理咨询室、减压室，基本做到音、体、美、通用技术、教职工活动室器材设施一应俱全，极大的丰富了广大师生各方面的需求。
同时，学校积极多方协调，为学校教师争取到88套公租房，现在有约占全校教师1/4的老师已经入住。解决了我校住宿难的难题。学校还安排有
清洁人员和门卫，实行门禁打卡，增设路灯5个、摄像头4个，确保老师们有一个洁净、安全的生活环境。
三、立足情感抓德育，以“五化”为主题，提升学校的德育工作实效
1.落实学校德育五化，实行全员教育。确定“力争读懂每个学生，引导学生健康成长”的育人理念，以“五化”（思想教育系统化、品质教育持久化、行为教育规范化、心理教育科学化、内务管理准军事化）为中心，着力打造班级文化，强化校园文化。重视学生爱国主义教育、法制教育、文明礼仪教育等，编写了《校园礼仪指南》校本教材，由川大出版社出版。重视学生的心理健康教育，利用心理健康课、心理健康主题报告会和心理咨询活动等，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。
2.抓养成教育。学生良好习惯的形成靠教师的监督矫正，学校坚持每日一小查，每月一大查，查学生仪容仪表、言行举止、班容班貌。通过检查评比、认真分析，找出各年级学生在文明礼貌、行为习惯、道德认知等方面存在的主要问题。及时与班主任、科任教师、家长进行交流沟通，共同商量解决问题的办法。做到了及时查处，及时反馈。学生良好的日常行为习惯在逐步养成，班风校风也受到家长们的肯定和好评，育人环境得到了进一步优化。
3、开展丰富多彩的德育活动。我们把丰富多彩的教育活动作为德育工作的载体，寓德育教育于各类活动之中，提高德育教育的实效。一是利用升国旗仪式及每周班会时间，对学生开展理想信念教育、养成教育、法制教育、国防教育、环保教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育。以重要节日、纪念日和重大事件为契机开展思想道德教育活动，提高学生的道德素质。
四、立足实效抓教学，以“五环”为主题，提升学校的内涵发展
1.改进教学思路，打造卓越课堂。学校派部分教师到山东、海南、广东、江苏等课改的先行省份的优秀学校学习，学校还组织学校多批教师到遂宁安居育才中学等课改特色学校学习。“五环节”教学模式是重庆市级课题，学校一直重视其研究和实践。学校积极配合区教委统一部署，做好六学区学段教研工作，积极打造卓越课堂；学校内部开展推门听课，打造示范课堂并积极面向全区开展教学开放周活动。我校“初中学生数学能力研究”课题获重庆市政府三等奖，是合川区唯一获奖学校，教育科研成果显著。
2.强化教学管理，高考傲视群雄。我校高2015级高考重本上线XX人，上线率近10%，本科上线XXX人，上线率近50%，高考成绩各项指标的绝对数及比例远超区内其他学校。继续保持2011、2012年高考的强劲态势，高2015级在一诊中重点上线XX人，二诊中重点上线XX人，各项指标领先区内同层次学校。在学校低入口成绩的基础上，再次续写“低进高出，高进优出”的教育神话。
五、立足校情抓体艺，以“五亮”为主题，促进学生全面发展
打造体艺特色，培训卓有成效。大力发展特色教育，提出“体艺五亮”的特色发展思路。多年来，我校在文化教育方面誉满三江，在体育教育上也可谓独树一帜。2015年xx区第二业余体校在我校挂牌成立，学校在各级体育赛事中更是捷报频传，将学校特色教育推上了一个新高度。2015年，我校体艺成绩硕果累累，在市青少年柔道锦标赛中，我校取得了5金2银1铜的优异成绩；在区小音乐家命名比赛中，我校也成绩斐然；在全区第七届中小学生田径运动会上我校获得高中组团体第二名、初中组团体第三名；年初学校被市体育局授予2015年度市体育传统项目学校称号；2015年，学校美训术科本科上线20多人。学校工作赢得了社会的广泛认可，学校的声誉也日益提升。
六、立足校园抓安全，以平安为主题，提升学校的安全管理水水平
1.学校始终把“安全责任重于泰山”作为一切工作的出发点，紧绷安全这根弦。牢固树立安全无小事的观念，认真贯彻上级部门的各项安全要求，学校坚持“三逢三必讲”原则，经常利用周前会、主题班会、法制安全教育课为教育阵地，对师生进行安全教育。全年进行两次防震减灾应急演练，两次安保人员培训。
2.学校各类安全工作有工作制度、台账和应急预案。学校无重大安全责任事故发生、无群体性事件或恶性事件发生、无越级上访发生、无违法生育。学校专人负责校舍安全工作，及时做好了安全隐患排查和监测，无校舍安全隐患。学校坚持值班护校制度，及时有效化解矛盾纠纷，确保单位团结和-谐、安全稳定，不断巩固平安校园建设成果。
学校也曾先后被评为“市依法治校示范学校”、“市德育示范学校”、“市文明礼仪示范学校”和“市安全文明校园”、 “民-主法治五百示范工程百所依法治校示范校”（区内唯一一所高完中）。
一年来，学校取得了许多成绩，我们工作中也存在着不足和缺点，主要是教职工队伍建设仍比较薄弱，教师严重缺编，教师素质还需提高；绩效分配方案还有待完善的地方，教师积极性没有充分调动；部分教师对课改重要性认识不到位，深入课改的力度不够，成效不够显著；教学信息化程度较低，落后时代发展；特色教育和校园文化建设还需进一步挖掘和开发，部分干部教师深入群众不够；个别教职工对待遇要求高，对自身工作要求不高。但是，我们相信，在各级领导的大力支持下，在社会各界的关心帮助下，在全校教职工的共同努力下，我们有信心开创学校教育教学工作的新局面，实现“让老百姓子女在家门口享受优质教育”的教育梦!
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