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小学生文明礼仪主持词
男：老师们 女：同学们 合：大家下午好! 男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚
信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！ 男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
男：下面请欣赏快板《 》。
女：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
男：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
女：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
男：下面请欣赏 《 》。
女：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
男：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
女：下面请欣赏 《 》。
男：看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。 女：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
男：德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和-谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐 。
女：下面请欣赏 《 》。
男：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。 女：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
合：让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！现在，我们宣布，六（2）中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束！
小学文明礼仪晨会主持稿
主持人合：各位尊敬的老师，亲爱的同学们早上好！
主持人1：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。为此，今天我们三（10）中队晨会的主题是——————《文明礼仪伴我行》
主持人2：我们是祖国的小雏鹰，要做一个文明的使者，让文明之花在心中盛开。
主持人1：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥。
主持人2：那我们应该怎样做一个懂文明礼仪的人呢？请听《小学生文明礼仪童谣》
主持人1:让我们吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀。 主持人合： 飞向蓝天，飞向我们美好的未来。
主持人2：下面请欣赏 同学的拉丁舞表演
主持人1：顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而更加进步；
主持人2：下面请听 同学演唱的歌曲《 》
主持人合：同学们，希望我们都能让文明礼仪之花在心中生根发芽，长成参天大树。愿我们个个都能成为守规范，讲文明的好少年！至此三（10）班晨会到此结束，谢谢大家！
文明礼仪进校园(主持词)
开场白（老师主持）
同学们，我们沐溪学校不仅校园环境优美，师生精神面貌好，而且学生个个讲文明、懂礼仪，段肚腩几天，沐溪学校给老师都留下了深刻的印象。让我们一起来欣赏几组图片吧：（教师出示图片）
1、 同学们，刚才的图片中，哪些场景给你留下了深刻的印象？
2、 同学们，看着这些图片，你想说点什么？
是啊，文明就在我们身边。文明就是课间有序的活动，文明就是虚心地聆听老师的教诲，文明就是静心观看别人的表演，文明需要你我共同努力。今天，我们来谈谈“文明礼仪进校园”这个话题。掌声有请主持人。
（甲乙向观众敬礼）
甲：妈妈常讲，我国是礼仪之邦
乙：爸爸常说，中华民族是文明古国
合：老师告诉我们，知书达理儿时起 我们告诉自己，文明礼貌要发扬 甲：合着欢乐的节拍，我们成为了五年级的学生。
乙：我们是跨世纪的一代，是建设祖国的接-班人。
甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。
合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。五年级2班“文明礼仪进校园”主题班会现在开始！ 甲：首先，我们来谈谈同学间的文明礼仪。
一、同学间的文明礼仪：
乙：我们是快乐的小学生,我们同欢笑，我们共歌唱；
甲：我们如春天的嫩叶，我们在学习, 我们在成长；
乙：我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。
甲：我们每天都和同学一起学习、一同游戏，同学之间的文明相处，在我们的 1
学习生活中是非常重要的。
乙：同学之间要团结合作，文明友爱。首先，请欣赏全班同学表演拍手歌：《文明礼仪拍手歌》全体起立！
甲：（请坐下）有时，同学间难免会发生一点小摩擦。遇到这样的情况，我们该怎么处理呢？2、我们先来看一个小品《课间小风波》，有请陈静等同学 乙：曾春美，你觉得小品中的三个同学表现得怎样？
甲：甲和乙同学都是知错就改的孩子我喜欢，丙是懂礼仪的孩子我也喜欢
乙：3、同学们，我们同学之间交往，应该注重哪些文明礼仪呢？请同学们自由发言。
二、师生间的尊师礼仪：
甲：同学们说的真好！真心希望我们全体同学能文明相处，快乐学习，健康成长。现在，我们再来谈谈“师生间的文明礼仪。”
乙：我们要记住在我们的健康成长道路上至关重要的人物——辛勤培育我们的老师。
甲：老师，无私奉献，甘做人梯！
乙：老师，春蚕到死，蜡炬成灰！那么，对于为我们辛苦付出的老师，我们该有怎样的尊师礼仪呢？4、首先请听儿歌《上课五字歌》
甲：谢谢同学们的精彩表演！希望同学们把这五字歌化作行动，言行一致，说到做到！
乙：其实呀，尊师重教不仅仅是我们中华民族的传统文明，世界上各个国家都在尊师重教。活动前，我们向全世界派出了多名记者，现在我们来听听记者发回的报告。
甲：首先我来连线日本的记者 ，喂，你好，我是主持人..，请你谈谈日本人是如何尊师重教的！.谢谢，你辛苦了。
乙：现在我来连线朝鲜的记者 喂，你好，我是主持人..，请你谈谈朝鲜人是如何尊师重教的！.谢谢，你辛苦了。
甲：现在我来连线法国的记者 喂，你好，我是主持人..，请你谈谈法 2
国人是如何尊师重教的！.谢谢，辛苦你了。
乙：现在我再来连线匈牙利的记者 喂，你好，我是主持人..，请你谈谈匈牙利人是如何尊师重教的！.谢谢，辛苦你了。
甲：最后我来连线缅甸的记者 喂，你好，我是主持人..，请你谈谈缅甸人是如何尊师重教的！.谢谢，辛苦你了。
5、！（小记者回答：大家好，我在日本）
乙：谢谢记者们发回的报道！我们也真切认识到了尊师的重要性。同学们，6、同学们，在与老师的朝夕相处中，我们该有哪些尊师礼仪呢？请大家说说你的做法和看法。（如进办公室礼仪）
三、校园活动中的文明礼仪：
甲：谢谢大家，再次温馨提示：尊师重教，从我做起！同学们，除了同学之间、师生之间的文明礼仪，我们在校园活动中还应该讲究哪些礼仪呢？
乙：首先，时时处处要用礼貌用语，我们一起来学学吧！7、请欣赏“情境模拟表演：《文明礼貌语》，有请领颂 贾兴宇
甲：这些礼貌用语要常挂嘴边哦，不然，别人会说你“不会说话”。不信，你瞧，那位同学就遇到麻烦了……8、请看由赵飞宇、程林淋两位同学带来的相声《不会说话》
乙：是呀，古人云：“会说话，一句话说得别人笑；不会说话，一句话气得别人跳！”我们一定要学会尊重他人，礼貌待人。
甲：是的，我们在学校要学礼仪，用礼仪，让礼仪之花在校园绽放。8、让我们欣赏由欧明梅、吴永科等四位同学带来的三句半《校园礼仪》吧！
乙：谢谢同学们的精彩表演！同学们，在校园生活中，我们还要注意哪些礼仪呢？ 请联系我们平时的活动来谈谈吧。
【进校门、活动中的垃圾（几年秋游亮点）、表演致谢、观看鼓掌……】
甲：同学们想得真宽，说明我们在平时的学习生活中，是有意识地在注意自己的言行，提升自己的素质。这正是我们新世纪小学生的优良品质。
乙：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！
甲：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
合：同学们，来，让我们携起手来，11、共同唱响《中小学生文明礼仪之歌》吧！有请指挥：郭鑫雨 全体起立。
甲：（请坐下）礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。
乙：让我们把文明礼仪时刻放在心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明习惯，做文明小学生。让我们共同承诺，全体起立，举起右拳（举起右拳）：文明礼仪进校园，校园文明我做起！（礼毕）
合： 12、下面请黄老师为本次活动作总结！
师：同学们，首先祝贺你们的班会活动取得圆满的成功。今天，大家都积极参与到活动中来，我相信，通过这次活动，大家一定会有所收获。讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。同学之间，要互助互爱，遇到一些小摩擦要像《课间小风波》中的孩子一样知错就改，还要热心帮助同学。在与老师相处中，要用礼貌用语，课堂上专心听讲，当老师的小助手，帮老师处理一些班上的事务。老师为了你们的健康成长付出了太多，我们要常怀一颗感恩之心，报答对老师的关爱。在校园集体活动中，集对集合要讲秩序，做到鱼贯而出，鱼贯而入；观看表演不大声喧哗，学会为他人鼓掌；郊游活动不乱丢乱扔，处理好生活垃圾。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍校园的每一个角落，让文明之花越开越盛，每个孩子的心中都开着一朵美丽的文明之花。谢谢孩子们，谢谢来参加我们班会的全体老师们。
合：五年级（2）班《文明礼仪进校园》主题班会到此结束，感谢老师们对我们活动的辛苦付出，感谢同学们的积极配合，愿我们个个都成为讲文明、有礼貌的好学生。谢谢！
文明礼仪主持词
四（七）班“文明礼仪伴我行”主题班会主持词
（打开课件第1张播放音乐）
甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
合：四年级七班“文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始!
（打开课件第2张播放音乐）
甲：下面请全体起立，唱队歌。
乙：请坐下。 甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从一出生就来自父母的教育。
甲：从入学后老师的教育。
乙：从生活中的点点滴滴，我们都能学到不少文明礼仪的知识。
甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
乙:今天我们一起从三个方面来学习一下文明礼仪。
合：分别是家庭文明礼仪、校园文明礼仪、社会文明礼仪。
（打开课件第3张）
一、家庭文明礼仪
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。我们的孝感更是一个以“孝”为荣的城市，在中国第一部孝子集《二十四孝》中董永卖身葬父、黄香扇枕温衾（qīn），孟宗哭竹生笋等都是历史上有名的故事。
乙：今天的我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，娇生惯养的我们该怎样感恩父母呢？请欣赏一组漫画。
（打开课件第4张）（打开课件第5至19张，打开音乐并慢速朗读上面的文字）
（打开课件第20张）
甲：下面我们进行一项亲情测试。请同学们在纸上写上“爸爸”“妈妈”四个字，当你看到“爸爸妈妈”这几个字时，你的眼前一定浮现了爸爸妈妈的容颜。
（打开课件第21张）
乙：做为儿女，在生活中我们要学会感恩，在家里要以“孝”为核心，用实际行动来孝顺父母，做父母心中的好孩子。
（打开课件第22张）
二、校园文明礼仪
甲：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严
又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
乙：下在我们来进行一项“校园文明礼仪知识问答”。
（打开课件第23张，然后依次打开24至27张，请同学们回答问题，并分发奖品）
甲：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》，还有《小学
生日常行为规范三字歌》等也提出了明确的要求。
乙：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在四年级七班这个大家庭中，我们应
该和-谐相处。
（甲边说下面的话边打开第28张）
甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要
组成部分。在校园文明礼仪中我们应该注重“礼”，做一个讲文明，懂礼貌的好学生。
（打开课件第29张）
三、社会文明礼仪 甲：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人
逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
乙：言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份
温情；少一份庸俗，多一份高尚。
（打开课件第30张）
甲：下面进入“日常文明用语知多少”请同学们涌跃说出你所知道的日常文明用语。并
给说的好的同学发礼品。（您好、欢迎、久违 、光临、请教、高见、拜访、奉陪、恭候、请多关照、对不起、拜托、再见 、失陪了、谢谢、您先请 、这是我应该做的、我能帮您做什么、请指教、给您添麻烦了、您好、早上好、晚上好、再见、再会、请、请问、请帮忙、谢谢、别客气、不用谢、请原谅、对不起、不要紧、没关系、请进、请坐、请喝茶、再见、慢走、欢迎再来、抱歉、实在对不起、请原谅、、请您小心、请您注意、请您别着急、请您注意安全、过路请走人行道、请稍候等）。 乙：文明礼仪伴随着我们生活的每时每刻，让我们一起来大声朗读“文明礼仪歌谣”。 （打开课件第31张、再打开32张，伴随音乐一起朗诵）
（朗诵完毕后打开课件第33张）
甲：让我们“礼让三分”，“让”出一个和诣、美丽、温暖的大家园！让我们做一个有素
养、高品德的小公民。
乙：下面请全体同学起立，我们共同宣示。
（打开课件第34、35张）
合：我庄严宣誓：从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习；讲文明，树新风，
促和-谐；在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民！宣誓人：××× （打开课件第36张）
甲：下面有请班主任向老师给我们本次的活动做总结，请大家鼓掌欢迎。
（向老师发言完毕后打开课件第37张，在音乐声中结束本次班会）
乙：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就
能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
甲：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新
风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
合：四（七）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢大家！！
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