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德育员岗位目标责任书
为全面贯彻落实党的十八届会精神，进一步加强教育系统2015年精神文明建设工作，努力办好“让党和政府放心、人民满意的教育”，切实推进我校教育事业科学跨越式发展，特制定本责任书。
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观和党的十八会精神，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，地委、行署《关于进一步加强和改进学校思想政治工作的意见》（全面落实2015年地、县教育工作会议精神，积极探索和完善新形势下学校德育和未成年人思想道德建设工作的新方法和新途径,不断提高学校德育和未成年人思想道德建设工作水平，为未成年人健康、快乐成长，营造良好环境。
二、责任目标
1、在学校党组织的领导下，校长切实履行好第一责任人的职责，加强对德育及未成年人思想道德建设工作的组织领导，及时调整充实领导小组，制定工作计划、方案，督促学校相关处室落实工作任务，确保学校德育工作扎实有效开展。
2、抓好德育工作队伍建设。不断深化和巩固班主任工作“十个一”活动效果，结合学校实际狠抓落实，严格考核，实施奖惩。注重班主任培训、班主任工作以老带新、模范班主任评选等活动，健全和完善学校《班主任工作管理办法》，明确职责，细化内容，完善考核奖惩机制，不断提升班主任工作质量。
3、加强校园文化建设。通过开辟墙报、设立宣传栏、播放校园小广播、张贴标语.营造学校德育工作浓厚氛围。墙报、宣传栏至少要做到每月更新一次。
4、每月围绕一个主题积极开展各种主题教育和社会实践活动。抓好“公民道德教育月”、“爱国主义教育月”“法制宣传月”、“民族团结教育月”等专题教育月的计划、组织实施。积极开展清明、端午、中秋等传统节日的主题教育和社会实践活动，加大对青少年的爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育、诚信教育、反邪教教育、反分-裂教育、生命教育、感恩教育等各种专题教育，突出新意，
务求实效。确保月月有主题，月月有活动，全年至少组织开展一次全校性的文艺汇演。
5、抓好日常行为养成教育。通过知识竞赛、升旗仪式、主题班队会、演讲、征文等形式，组织开展《守则》学习教育系列活动、整治中小学生不文明行为活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，营造积极向上、健康和-谐的校园文化氛围，努力形成学校、家庭、社会三位一体的学生养成教育网络。
6、每学期组织开展一次“十佳青少年”和“文明小学生”评选活动，表彰先进、带动后进，切实在校园内形成追、学、赶、超的良好氛围。
7、组织师生学习《新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系》，并按照新标准认真做好2015年各级“德育示范校”和“依法治校示范校”的创建、复验工作，学校在做好原创建级别示范学校的基础上要积极主动创建、申报更高级别的“德育示范校”和“依法治校示范校”，在上半年学校根据实际情况向政教股提交相关创建申报材料。
8、办好“家长学校”，成立家长委员会，定期组织开展活动，确保家长学校教材有保证，师资能落实，授课时数每学期不少于5课时。
9、利用学校现有资源、师资进一步加强心理健康教育，建立心理咨询室，每学期开展不少于2课时心理健康教育，为学生解惑答疑、排解难题，保障学生身心健康，努力使学校心理健康教育趋于专业化。
10、进一步加强师德师风建设工作，借“树优良师德师风 做人民满意教师”主题教育活动及假期和每周政治学习的契机，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，加强对教师的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育。同时，将师德学习培训作为新教师上岗前的必要条件，切实加强和改进学校师德师风建设工作。
11、健全完善师德师风考评工作。及时调整充实学校师德师风考评工作领导小组，健全完善考评制度，考评标准，量化考评内容，层层签订师德管理目标责任书，严格按照查、揭、摆、议的要求开展师德师风考核工作。对违反师德的各类事件要严肃处理，并实施一票否决制。师德师风考评工作，每学期不得少于2次。
12、组织开展“师德标兵”评选活动，将评选出的“师德标兵”及其事迹材料及时上报教育局，并采取有效措施大力宣传典型事迹，不断促进学校师德师风建设工作。全年上报专题信息不少于2篇。
13、进一步深化民族团结教育工作。建立健全学校民族团结教育工作领导机构，完善工作制度，制定工作计划、方案，每月组织全体教职员工开展2次民族团结专题学习教育，确保学校民族团结教育工作扎实有效开展。
14、继续深入开展民族团结主题实践活动。在以往结对帮困的基础上，学生之间、师生之间、学校之间、学校与扶贫联系点之间继续开展“结对帮困”活动，并在学校范围内开展争创“民族团结班级”、“民族团结办公室”、“和争做“民族团结模范学生”、“民族团结模范教师”等活动，并对争创达标的班级、办公室及进行挂牌和表彰奖励，在学校形成人人争当民族团结模范的良好氛围。
15、集中开展各类专项治理工作，学校要在未成年人中广泛开展禁毒、禁赌、禁黄、禁烟活动。每月组织开展一次对校园周边各类摊点、网吧、游戏厅的安全大清查活动，为未成年人健康成长营建良好的社会环境。
16、大力开展学困、贫困、特殊生的帮教工作，及时确定帮教对象，建立帮教档案，安排专人定期开展帮教，并做好帮教记录。
17、认真开展德育科研工作。校领导要高度重视德育科研工作，围绕本校德育和未成年人思想道德建设工作中存在的问题，组织专人及时确定科研课题、分配科研任务，并保障科研经费，及时开展科研活动。学校要及时成立德育科研小组，利用各种培训切实加强科研队伍的业务素质，查找出学校在德育和未成年人思想道德建设工作中的薄弱环节，有针对性的确定科研课题，开展德育科研工作。
18、加强学校德育交流工作。学期内学校至少召开一次主题班团队会观摩评选活动，年内至少组织召开一次全校性的德育工作交流研讨会，交流每位德育工作者的工作经验和心得感悟，及时将在德育工作方面的好经验、做法进行交流推广，全面推动学校德育工作上台阶。
19、积极开展拥军优属、扶贫帮困工作。将拥军优属、扶贫帮困工作纳入重要日程，加强组织领导，制定活动计划、方案。充分利用七一建党、八一建军等重大节日开展内容丰富形式多样的主题联谊共建及扶贫帮困活动。年内上报专题信息不少于2篇。
20、加强学校德育及未成年人思想道德建设信息报送工作，全年上报总结经验类信息不少于6篇。
三、奖惩
1、上述工作，如出现滞后或不能按时完成工作任务的，与学校党政领导评先评优挂钩，并追究主要领导的责任。
2、对发生严重师德问题、造成恶劣影响，被全县通报或因对未成年人教育管理不力而引发严重责任事故的学校，将严肃追究当事人及学校相关领导责任，并在年终行政目标管理考核实施一票否决。
四、有效期
本责任书一式两份，签订双方各持一份，有效期自2015年6月1日至2015年5月31日。
单位签名（盖章）： 主管领导签名：
责任人签名：
德育主任岗位目标责任书
德育副主任是校长的助手，是德育工作的主要负责人，在校长的领导下，负责学校德 育管理方面的工作，其主要职责是：
1、在分管校长领导下，主持学校的德育工作，对校长负责。
2、每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划。按计划、有步骤地进行工作， 期末写出工作总结。经常召开德育工作研讨会，加强德育科学研究，提高德育教学水平。
3、负责学校的团队工作。
4、抓好班主任培训考核工作，指导班主任落实好“三美一爱两心”德育主题教育和 “人生规划”工作，不定期召开班主任会。每月将班级常规检查结果汇总公布（含学生的 学习常规、公物维护、宿舍餐厅卫生纪律、文明守纪以及“三三两两健体”活动等行为规 范） ，根据检查结果确定班主任津贴发放。
5、定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力。培养学生的自律意识，定期组织 学生干部学习、交流工作经验。逐步深化“学生成长档案”的填写。
6、根据学生守则和学生日常行为规范的要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度， 抓好各项常规检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。
7、指导生活教师，搞好住宿生的管理，开展“创先进、文明寝室”活动。
8、努力争取校外教育机构及有关部门的配合，积极开展有益于
学生身心健康的活动。
9、负责对违纪学生提出处理意见报校长办公会审定后执行。
10、负责学校卫生检查评比工作，加强学校文化环境建设，特别是班级、宿舍文化。 充分利用宣传栏、宣传牌、板报、壁报、广播等阵地对学生进行品德教育。
11、负责协调校外德育事务工作。配合副校长搞好学生的安全工作。
12、按时保质地完成校长交办的应急性工作。
校长（签字） 副主任(签名)
副校长（签字） 教导主任（签字）
马家砭中学 2012 年 月 日
德育处主任岗位目标责任书
一、职 责
1、协调沟通学校相关处室，协助校长负责学校的德育工作，着力加强班风学风建设，培养学生良好习惯。制定德育工作计划，抓好学生的思想政治教育、行为规范养成教育和心理健康教育。
2、协调沟通学校相关处室，协助校长负责学校的团队工作，指导好学生会干部，团干建设。
3、负责德育工作队伍建设，抓好班主任培训，不断提高德育工作水平，协助班主任控制学生流失。
4制订完善德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。
5、抓好学校的体卫艺工作，组织好健康教育，抓好德育科研工作。
6、负责学校、法制教育工作，为学校安全管理工作第一责任人。
7、负责学校军事训练和创建军事化特色管理方面的工作。
8、协调学校各项迎检工作、接待工作和外出活动。
9、完成校长和学校对口处室交代的其他工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。
二、目 标
认真履行各项职责，督促德育活动、文体活动的有序开展，做好学生安全和法制教育工作。加强班主任队伍建设，带领班主任大胆创新，探索班级管理新路子。
责任人（签章）： 校长（签章）
德育工作目标责任书
为了全面完成榆中县教育局2012年给我校下达的各项工作目标任务，突出德育的重要地位，进一步做好育人工作，现与德育处签订工作目标责任书如下：
一、目标任务
1. 在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划.班主任计划。
2. 抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想.学习.劳动.生活.卫生等方面的管理。
3.抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级.不同层次.不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好“困难生”的转化工作，建立后进生档案。
4.定期组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察班主任和其他授课教师，对他们的奖惩.考核.评职提出意见。
5.领导大队部共同抓好学生干部工作。定期召开班干部会，大力培养学生干部，指导队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。
6.组织大队部抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的思想工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。
7. 组织.安排好教师值日及每周升旗仪式。
8. 广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校.家庭.社会一体化德育网络的育人作用。
9. 加强德育研讨，及时总结.推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期.学年总结。
10.按时.按要求.保质.高效地完成上级及学校下达的各项德育工作任务.创建工作。
11.人事工作：
⑴高效地完成上级人事部门下达的各项工作任务。
⑵制定和完善评职.评优.评先及年度考核等制度及方案。
⑶完善教职工岗位聘任和考核办法。
12.深入教学第一线，兼课不少于4节，每学期听课不少于40节。
13.履行好行政值班的工作职责，工作中起好模范.示范作用。
14.德育工作力争在本年度获德育工作先进集体或个人获德育先进个人。
二、奖惩办法
该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和绩效挂勾。
德育处主任岗位目标责任书
一、职 责
1、协调沟通学校相关处室，协助苑区校长负责本苑区的德育工作，着力加强班风学风建设，培养学生良好习惯。制定苑区德育工作计划，抓好学生的思想政治教育、行为规范养成教育和心理健康教育。
2、协调沟通学校相关处室，协助苑区校长负责本苑区的团队工作，指导好学生会干部，团干建设。
3、负责德育工作队伍建设，抓好班主任培训，不断提高德育工作水平。制订完善苑区德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。
5、抓好苑区的体卫艺工作，组织好健康教育，抓好德育科研工作。
6、负责苑区安全、法制教育工作，为本苑区安全管理工作第一责任人。
7、负责学校五星级苑区德育管理方面的争创工作。
8、负责八年级级段管理工作。
9、协调学校各项迎检工作、接待工作和外出活动。
10、完成苑区校长和学校对口处室交代的其他工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。
二、目 标
认真履行各项职责，督促德育活动、文体活动的有序开展，做好学生安全和法制教育工作。加强班主任队伍建设，带领班主任大胆创新，探索班级管理新路子。在学校相关科室的日常检查、德育活动、综合考评中力争学校第一名，不出前二名；在学校每月的五星级苑区考核中，德育管理方面的四星必须夺得三星。
责任人（签章）：
苑区校长（签章）：
教务处主任岗位目标责任书
一、职 责
1、协调沟通学校相关处室，协助苑区校长负责本苑区的教学工作。认真贯彻党和国家的教育方针，执行上级的决定，全面完成学校教学任务。
2、领导、督促本苑区教学教研管理工作、质量监控工作，确保教学计划和课程标准的落实，保证教学质量。
3、深入教学教研工作，督导苑区教学改革和教研、科研活动，按照学校要求搞好本苑区课堂教学改革，以教研促教学质量的提高。
4、组织教学管理人员制订、修改、完善各项教学教研管理制度和教学教研考评方案，总结积累教学管理经验。
5、负责教师的管理和培训工作，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教师队伍的整体水平。
6、督导本苑区校本教研、集体备课、学籍管理等教学档案的整理、保管工作。
7、负责协调本苑区内部管理、日常考勤和绩效考评工作。
8、负责七年级级段管理工作。
9、协调学校各项迎检工作、接待工作和外出活动。
10、完成校长交办的其他工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。
二、目 标
认真履行各项职责，督促教学、教研各项工作扎实有效地开展，保证教学质量。加强备课组队伍建设，带领备课组长大胆创新，探索课堂教学新模式。在学校赛课、评课等教学活动、日常检查、综合考评中力争学校第一名，不出前二名；在学校每月的五星级苑区考核中，教学管理方面所占的一个星必须夺得。
责任人（签章）：
苑区校 长（签章）：
德育处主任安全工作责任书
为进一步落实我校教育教学安全稳定责任制，创建"平安校园"，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校安全防控系统，使学校的安全工作落到实处，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育与管理责任书。现根据德育处主任的职责要求，特签订本责任书。
一、德育处主任为本部门的安全责任人。
二、制度本部门应急预案，进一步提高本部门工作人员快速反应和应急处理能力。
三、督促和指导各班做好班级管理及学生的日常行为规范工作，教育学生遵守课堂纪律、课间文明休息、早操和集会上、下楼有序，避免发生校内伤害事故。
四、按照有关规定，邀请学校法制副校长定期到校对师生进行法制教育。
五、每学期组织师生开展各类应急演练活动，教会学生逃生知识，消除学校安全隐患。
六、积极开展形式多样的安全宣传和教育活动，经常对学生进行交通、游泳、消防、居家、出行、避震等安全教育，不断提高安全教育实效。
七、负责学校各类大型活动，如“六一”艺术节、春游、秋游等的策划和组织工作，落实车辆、人员安排等，并制定相应的应急预案及安全措施，确保活动顺利进行。
八、做好家长学校工作，定期召开家长会，并对学生家长宣传安全知识，要求其对子女进行安全教育，形成社会、家长参与的学校安全工作机制。建立问题学生档案，抓好问题学生的转化工作。
九、积极主动配合做好学校安全管理工作，配合对校园安全事故的救援和调查处理，妥善处理学生伤害事故。当发生安全事故时，要及时赶到现场，立即启动应急处理预案，做好保护学生及协助学校领导处理善后工作。
十、积极协助学校，配合公安、交通等部门进行校园周边环境治理工作。
十一、本责任书一式两份，签字双方各执一份，签字后生效。
校长（签名）：
德育处主任（签名）：
南宁卓立实验学校
年 月 日 年 月 日 年 月 日 1
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