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小学年度目标责任书

时间:2022-05-05 02:31:56 责任状 我要投稿
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小学年度目标责任书

为了落实本年度小学教育工作各项管理目标,根据上级及教育行政部门的要求,结合我镇小学教育实际,特签订本《责任书》。

小学年度目标责任书

一、巩固与提高办学水平

1.正常学龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%,小学生毕业升学率达到100%。

2.三残儿童入学率和巩固率分别达100%和100%。

二、加强教学科研管理

1.教育现代化创建成果不断巩固提高,管理水平不断提升,学校得到优质均衡发展。

2.学校自主发展目标明确,措施落实,内涵和特色建设有方案、有落实,形成自己的办学特色。

3.贯彻落实《江苏省中小学管理规范》,达到精致化,无违反“六严”规定现象发生,德育工作落到实处,家长教育工作正常开展,班队及社团工作充满活力,成效显著,加强学生发展指导中心建设,定期开展心理健康教育活动。

4.规范招生行为,加强学籍管理,严格执行省市学籍管理规定。

5.牢固树立“健康第一”的指导思想,提高学生健康素质;开齐开足艺体课程,积极开展各类艺体活动,培养学生良好的体育锻炼习惯,提升学生审美素养;强化体育艺术“2+1”专项教育活动,并形成学校特色项目;做好学生健康教育和体质监测工作。

6.教学中心地位突出,努力提升教育教学质量。牢固树立质量意识,建立教学质量建设和提升的有效机制;教学改革思路清晰,提升教学质量措施得力、方法有效,教学质量不断提高。

7.结合教育教学开展各类教科研活动。开展好“十二五”教育规划课题的立项与研究;教师认真总结教育教学经验、撰写教育科研论文,组织参加省市县“五四杯”、“师陶杯”、“教海探航”等征文比赛活动,组织各种形式的“全员读书活动”。完成中心校下达的教科研目标任务,本年度教师须在市级以上刊物上发表论文不低于 篇,在县级以上论文评比中获奖的不低于 篇;教师博客管理规范,每周教师须积极撰写博文,每周不低于 篇。

8.完善电教装备制度,重视图书室、微机室、实验室等专用室的管理与使用,管理平台运行规范,积极组织参加教师教育技术培训和各项电教装备展评活动,参与率高,活动效果好。

9.加强教师队伍管理,师德师风教育富有成效,教师专科以上学历达90%,其中本科学历达35%。实施教职工全员聘任,扎实有效开展教师培训工作,积极

完成上级下达的培训任务。

10.加强学校民-主管理和民-主监督。

11.要继续加强教育宣传及信息上报工作的力度,营造浓厚的教育发展舆-论氛围。继续加强学校的网站建设,本年度每周须向中心校上报各类教育信息不低于 条。

三、加强后勤管理

1.加强校舍管理,按时检查并上报检查结果,无校舍安全事故发生;做到每月对校舍进行一次拉网式检查并按时上报检查结果,无校舍安全事故发生。

2.新建、加固校舍严格按照校舍安全工程程序操作,配合有关部门做好立项、设计、施工等有关工作。

3.严格执行财务管理制度,无违规违纪现象发生。

4.按照上级要求订购教育教学用品,杜绝乱采购现象发生和不合格产品进校园。

5.倡导厉行节约,反对铺张浪费。学校资产管理规范,确保国有资产保值增值。

6.学校积极组织学生参加劳动实践活动,各类报表上报及时。

四、加强安全稳定

1.建立健全安全工作组织网络,完善安全工作制度。

2.建好学校安全工作台账,做好信息报送工作。

3.大力开展各项安全教育活动。

4.落实各项安全防范措施,按要求配备必要的安全硬件措施,实行安全工作责任追究制,杜绝重大安全事故发生。

5.加强安全稳定工作,无违法违纪现象,无非正常停课、群访和越级上访事件发生。

五、完成中心校下达的各项任务和其他工作

中心校长(签字): 完小校长(签字):

二〇一三年二月

小学班级管理工作目标责任书2016-06-04 15:29 | #2楼

班主任工作是加强学生基层单位——班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的执行者,对促进班级建设,形成良好班风,保证学生安全,全面提高教学质量负有直接的责任。为了进一步明确班主任工作的职责,使班级管理的过程与效果有机的结合起来,特制定班级管理工作目标责任书。具体内容如下:

一.教学工作:

1.认真协调各科任课教师的教学工作,配合教导处组织好日常教学工作,保证各项教学任务的顺利完成。

2.完成好所任学科的教学工作。

3.经常与科任教师沟通,了解学生的学习情况,确保本班各学科的教学质量稳步提高。

二.安全工作:

1.根据学校安全工作的意见和规定,根据季节的变化和学校周边环境,及时对学生进行防火、防盗、用电、交通、溺水、饮食卫生、防爆、自我防范和课间游戏等方面的教育,确保学生在校内外不发生安全事故。

2.对于发现的不安全隐患,要及时向学校汇报,并采取有效措施,防止不安全事故的发生。

3.经常向学校汇报班级安全方面的工作情况,与学生家长签定安全责任书,发现问题及时协调处理解决,保证在任班主任期间不发生因失职而引发的不安全事故。

4.妥善处理学生安全意外事故,做到及时、合理、公正、公平。

三.卫生工作

1.认真落实卫生工作制度,保证责任区内“无字纸、无杂物、

无刻划、无垃圾、无死角、无杂乱” 。

2.教育学生养成良好的个人卫生习惯。

3.室内物品摆放整齐有序,公用设施干净无尘土。

四.学生行为管理

1.认真落实《小学生守则》和《小学生行为基本规范》 ,教育学生养成良好的行为习惯。

2.落实班级管理的有关规定,共同营造优美文明的校园环境。

3.落实学校相关制度和校园内自由活动的有关要求,使学生行为文明化。

五.活动管理

1.积极开展班级自主组织的各类活动,形成健康、团结、奋发向上的班级风气。

2.认真组织学生参加两操和大课间活动,做的迅速、整齐、安静、有序。

3.积极组织学校和上级部门组织的各类活动,争取优异成绩。

4.加强参加各类活动时的安全教育。

六.其他工作

根据上级教育主管部门和学校的安排、要求等组织开展班内各项工作。

七.本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份,学校、责任人各执一份。

班 主 任(签 名):

学 校 领 导(签名):

二0一二年八月

小学教师工作目标责任书2016-06-04 10:19 | #3楼

为了在本学年度顺利完成学校各项工作,努力实现我校教育教学工作进入全乡前列,使各位教师尽心尽力的干好工作,经学校研究决定与大家签订以下目标。

(一)师德表现

1、遵纪守法,依法执教观,加强理论学习,完善提高理论水平。

2、遵守规章制度、护校护产,无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作,。

3、为人师表,遵守公德,穿着得体,谈吐文明,严禁侮辱学生,严禁体罚和变相体罚。

4、以人为本观,管、导结合,做好思想沟通,全面育人,严格理,耐心疏导。

5、服从安排,实事求是,恪守“务实、协作”的工作作风。

6、廉洁从教,洁身自爱。乐于奉献,。

7、尊重家长,主动与学生家长联系,协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

(二)教育教学

1、执行课程标准,坚持写课后反思和教育教学论文。

2、落实教学常规,积极参与集体备课,严禁备课和上课脱节,做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课,无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学,认真研究每个教学环节,课堂目标实现效率高。注重听“推门”课,促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则,培养学生创新思维。利用现有电化教学每学期上课不少于15节;每月听课2节以上,每学期听课不少于10节,做好记录和点评、总评。

4、作业量符合要求,禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。

5、认真辅导,严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异,帮助困难学生有所提高,确保学生受教育权,让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试,对学生适量考查测试,禁止成绩排名次,严肃考风考纪,加强定量和定性分析,反思不足,改进有措施,有切实可行的整改计划。

7、主动开展或参与他人课题研究,吸取先进思想和理念,引领和改进自身方法,提高教学艺术和课堂效益。

8、凡事以学校整体利益为重,服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。

(三)安全、卫生管理

1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲,天天提醒和指导。

2、主动或协助加强学生课间活动的监护和指导。 3、确保班级没有重大安全事故发生。 4、实行首任责任追究制。 (四)常规习惯具体要求

1、遵循教学常规,按课表上课,提前侯课,不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室,课堂所需物品和教具必须事先备好。

2、上课期间其他教师(包括班主任)未经上课教师同意,不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室,特殊情况须征得上课教师同意。

3、根据学校需要,按时填写有关表册,及时完成临时工作,明确自身职责,创造性地完成各项目标任务。

4、上课期间关闭通讯工具,严禁接、打手机,不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课,不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。

(五)具体目标分解

1、日常工作必须达到(或基本达到)规定要求,当日工作当日了,方可视为任务完成。

2、课堂教学保证上课与备课相统一,教学效果和课堂效率必须不断提高,达到上级要求水准。

3、语、数、英、综合实践等学科成绩在调研和期中、期末考试中必须力争达到全区中等或中等偏上水平。

2、常识科考查科目达到区教研室规定要求。

3、体、卫、艺、技科目组织活动有成效,参加比赛必须保证获奖。 4、组织开展相关训练队(或兴趣小组)活动,效果良好。

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