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学生学习目标责任书
尊敬的家长您好！
为进一步帮助学生端正学习态度，提高学习自觉性，取得良好学习效果，方便家校协作配合，督促学生学习，提高学习成绩，特订立本责任书。
一、基本学习目标
1、按要求预习新课，认真完成作业，字迹工整，书本试卷干净、整齐。 2、上课专心听讲，严格遵守课堂纪律，积极思考，踊跃发言。 3、按时完成家庭作业、背诵等各项老师布置的学习任务。 二、成绩目标 希望学生为完成学习目标而刻苦学习，努力上进；家长积极督促配合，为了孩子的将来共同而共同努力。
学生姓名： 家长签名： 家长意见：
学生学习目标责任书
为进一步帮助学生端正学习态度，提高学习自觉性，取得良好学习效果，特订立本责任书。
一、责任对象
沣水二小五年级全体学生
二、责任目标
（一）基本学习目标
1、按要求预习新课，认真完成作业，字迹工整，书本试卷干净、整齐。资料全学期保存完整。
2、上课专心听讲，严格遵守课堂纪律，积极思考，踊跃发言。
3、按时完成改错、背诵等各项学习任务。
4、服从组长安排，听从组长指挥，积极接受组长辅导和帮助。
（二）基本行为目标
1、规范自己的言行，不得说脏话和带有侮辱性的语言。
2、在组内合作或组长辅导时，不能扰乱正常秩序。
3、不得抄袭他人作业，不改正作业，不记录作业，找各种理由不写作业。
（三）成绩目标
1、语文学科
⑴小测验（听写、默写）：正确率不低于90%，务必1次合格。 ⑵背诵资料：正确率不低于80%，延时不超过2天。
⑶单元检测：不低于B级。
⑷综合检测：不低于B级。
2、数学学科
⑴背诵资料：正确率不低于95%，延时不超过1天。
⑵小测验：正确率不低于90%。
⑶单元检测：不低于B级。
⑷综合检测：不低于B级。
三、管理办法
1、任课教师对学生基本学习目标完成情况，采取“堂堂清、日日清”。对于未完成基本学习目标的学生，利用在校的所有空闲时间，进一步完成学习目标。
2、未能达到成绩目标中⑴⑵项的学生，负责擦楼梯扶手两天。连续两次未达标学生，负责擦楼梯扶手一周，并写出不少于500字的书面说明材料。
3、未能达到成绩目标中⑶⑷项的学生，写出不少于500字的书面材料，并在座谈会上说明未达标原因及改进措施。如连续两次未达标者，将邀请家长一起参加座谈会。
4、对于责任目标严重不达标，且态度不端正的学生，学校有采取特别教育手段的权利。
本责任书一式两份，甲乙双方各保留一份，责任双方在责任书签字后生效。
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