戴家岭小学教师年度考核方案（通用11篇）

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　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的戴家岭小学教师年度考核方案，希望能够帮助到大家。

戴家岭小学教师年度考核方案（通用11篇）

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇1

　　为正确、客观、公正地评价教师的德才表现和工作实绩，为教职工的聘用、奖惩及调整工资和岗位等提供依据，引导、激励教职工认真履行岗位职责，积极进取，不断提升实施素质教育的能力和水平。根据省、市相关文件精神，结合我校工作实际，制定本方案。

　　一、考核的范围和对象

　　1、考核对象为学校全体在岗教职工。其中参与“优秀”等级评选必须是学校事业编制内的在岗教职工。

　　2、学校年度考核按学年度进行，即从每学年度开始的8月至次年7月。

　　二、考核原则

　　1、考核工作必须坚持客观公正、民主公开的原则，坚持组织评鉴与群众测评相结合，坚持学年度考核与平时考核相结合，坚持定性考核与定量考核相结合，坚持统一要求与学校实际要求相结合的原则。注重实效，易于操作，增强考核工作的科学性、公正性和准确性。

　　2、全面考核、注重实绩、强化师德考核。考核工作实绩与工作态度相统一，在考核教职工政治表现、师德的前提下，注重教育教学、教科研、指导培养教师等工作实绩，以引导教职工干实事，重效率。凡教职工师德考核不合格的，学年度考核直接进人不合格等级。

　　3、学校建立经常性的考核记载制度。考核采取教职工互评、学生评及家长对教师满意度的调查测评等形式，听取被考核者服务对象的意见，测评结果作为考核的参考依据之一。

　　三、考核内容及结果等级标准

　　(一)考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。

　　1、德:主要考核政治思想、职业道德、法制观念和集体观念。

　　2、能:主要考核教育教学业务及专业技术水平及其提高、工作(管理)能力及其运用发挥、开拓创新能力、基础知识及其更新情况。

　　3、勤:主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守纪律情况，考勤及工作的积极主动性是重要的考核内容。

　　4、绩:主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、实效和取得成果的水平及教书育人的效益和贡献等。

　　（二）考核标准

　　1、德：本项分值10分。学校根据实际情况酌情扣分。

　　要求：

　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。服从学校领导。

　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

　　2、能：本项分值（25分）

　　有下列情形的按以下标准执行：

　　（1）备课：5分；认真制订教学计划和教案，教案有重点、难点，环节合理，层次清楚。①未按规定制订计划未按要求设计教案的每项最高扣1分；②备课节数不足及课节里备课内容不全每节扣0.1分。(课节是指课表排定节数与教学计划规定的课时数，内容须照教导处安排)

　　（2）上课：7分；具有良好教态，积极运用现代教育技术；进课堂不迟到，练习时巡回指导，上课期间不得无故离开教室。出现下列违反教学常规情况酌情扣分：①出现晚堂、空堂、乱堂、拖堂等现象每次扣0.2分；②上课无故离岗每次扣0.5分。

　　（3）作业批改：5分；认真及时批改作业，对学习困难生进行面批。①未按教导处的规范要求批改作业酌情扣11.5分。②作业批改抽查中（以抽查记录为准），每抽查到一次不认真扣0.1分。

　　（4）课外辅导：2分；认真做好少年宫活动的辅导工作。活动课、课间操管理不到位(以检查记录为准)每次扣0.1分。

　　（5）教学效果：2分；课堂教学效果好，目标达成度高，教风学风好，方法适合。校领导随堂听课评价效果不佳酌情扣分；学校以镇教办质量检测下降幅度较大酌情扣1—2分。

　　（6）教研活动：2分；积极参加课堂教学研究活动，认真作记录。①未经负责人同意不参加课堂教学研究一次扣1分；②按学校规定听课节数，教师听课不足一节扣0.1分。

　　（7）公开课：2分；每学期必须保证一节公开课，少一节扣1分。

　　（三）、勤：本项分值15分

　　做到遵守劳动纪律，上班不无故迟到、早退，上课不离岗不拖堂，有事有病需请假，必须履行请假手续，没有请假手续的按旷工论处。出现下列情况的按以下扣分：旷工一天扣1分；请假一天扣0.1分；依次类推，本项分值扣完为止。

　　（四）、绩：本项分值50分

　　具体计分办法是：

　　按照教办统考成绩名次镇排名的平均值来记分：第一名50分、第二名48分、第三名46分、第四名43分、第五名40分、第六名37分，第七名33分、第八名29分、第九名25分。

　　例如：第一学期统考是第一名，第二学期统考成绩是第四名，则计算方法是：（50+43）÷2=46.5分，附加分：（本年度的.最高荣誉为准，一次记分。有政府公章的荣誉证上提一个档次计分。）

　　1、论文，通讯报道：国家级：2分、省级1.5分、市级1分、区级0.5分。（发表论文所获得的荣誉证，同视为论文只计一次分。宣传本学校的通讯报道和论文加倍计分。同等级的通讯报道比论文少0.2分）

　　2、荣誉证：国家级：3分、省级2.5分、市级2分、区级1.5分、镇级1分。比赛的荣誉证和评选荣誉证区别对待，同等级评选荣誉证比比赛荣誉证低0.2分（所有学生个人所获得的荣誉证均不计为教师荣誉，教师辅导的集体荣誉给辅导教师计分）

　　3、教师辅导学生参加比赛及活动：每次辅导按学生人数×0.1分。

　　4、代表学校，个人参加比赛及活动:每次0.2分。

　　5、统考工作量：除语文，数学科目外，多承担一项统考科目计2分：多承担的科目获得镇名次第一名计3分，第二名计2.5分，第三名2分，第四名1.5分，第五名1分。

　　6、班主任工作：承担一学年度班主任工作，认真管理班级（班级卫生好，纪律严，班风学风好学生有礼貌）本年度无一例安全事故。加记2分。

　　7、本学期开始，以20个学生为单位，每多一个学生计0.1分，不足20人的每进一个学生计0.1分。

　　8、无特殊原因，走一名学生扣所带班级教师每人0.1。

　　本方案从公布之日实行。未尽事宜由校务会负责解释并补充。

　　一、宣布考核方案

　　二、民主测评表格

　　三、教师简要述职，荣誉，活动一定要说清楚

　　四、出示证件原件

　　五、按方案打分：一个一个根据实际打分。

　　六、民主测评打分：不能给两个人同样的分数。计算平均分。

　　七、组织考察85%计考核总分，民主测评的15%计考核总分。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇2

　　为了严肃认真的做好我校年度考核工作，根据甘州区人事局、教育局文件精神以及上级的有关规定，结合我校实际，特制订本实施细则。

　　一、组织机构

　　考核领导小组

　　组长由校长担任，副组长由书记、副校长担任，成员有校委会部分成员（指定与选举产生）及教师代表组成。

　　二、考核对象

　　1.我校正式在职人员、专业技术人员和工人。

　　2.当年参加工作的只参加考核，不确定等次。

　　三、考核等次及优秀比例：

　　1.考核等次为优秀、合格、不合格三个等次。

　　2.优秀比例一般控制在参加考核总人数的百分之十五以内；当年被、市政府以上行政单位评为先进集体后，优秀比例可提高到百分之十五（去尾法）。

　　四、考核办法及程序

　　1.采取量化考核为主，民主测评为辅的办法。

　　2.考核程序：

　　（1）个人总结，填写年度考核登记表；

　　（2）根据各处室及校长办提供的材料、证件和考核对象提供的有效材料、证件等，由考核小组对考核对象进行逐项赋分；

　　（3）进行民主测评；

　　（4）考核小组逐人审议，将所有人员的积分累计排队，结合民主测评，初步推出各个等次；

　　（5）领导小组审定、公示、上报考核结果。

　　考核办法

　　1.平时考核（按平时考核累计分）占40%，年终考核占60%。（年终考核得分=政治思想得分×15%＋考核领导小组打分×60%+民主测评得分×15%+加分项×10%）

　　2.计算方法：年度考核得分=平时考核×40+年终考核×60%

　　3.平时考核以一年度绩效考核总分为准。

　　考核领导小组打分（100分）包括以下几方面：

　　（一）师德修养:(20分)

　　评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者得满分。

　　如有违反下列情形之一者扣510分：

　　1.在工作中,言行有违背党的方针政策及各项法律法规者；

　　2.个人言行影响工作秩序、他人工作，影响团结，造成同志间矛盾，打架、吵架者;

　　3.散布消极言论，工作消极,搬弄是非,影响学校声誉者;

　　4.不按规定收费,乱收费，向学生推销教辅资料,在校内外进行有偿补课，索要家长财物者;

　　5.因工作不当，家长、学生反映强烈，产生较大负面影响者;

　　6.学期内受党政纪处分和治安处罚者；

　　7.教师穿着不得体，举止不文明,言行不检点,反映强烈者;

　　8.把学生赶出课堂,体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），留惩罚性作业者;

　　9.违反计划生育政策超计划生育者;

　　10.违反《信访条例》,参加集体上访、重复上访、越级上访者;

　　11.集体财产受损而熟视无睹的扣1分，任意损坏校产或损公利己的'扣12分。

　　（二）工作态度（10分）

　　评价标准：服从组织，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。

　　有如下情况扣110分：

　　1.违反工作纪律，上班时擅自离岗，工作时间干私活、串岗、打游戏,参与赌博、打牌,外出不请假者;

　　2.强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，应付差事者;

　　3.在教学中出现教学事故者;

　　4.未请假不参加会议,或会议中违反纪律者；

　　5.对学校或年组安排的临时性工作推脱或不完成的;

　　6.“一岗双责”落实不到位，不严格履行安全责任，护导不及时、不到岗、造成学生伤害者;

　　7.班级发生安全事故，情节轻者扣12分，情节严重者扣210分。并承担部分经济赔偿;

　　8.酒后进课堂,在教室吸烟、接打手机、非特殊情况坐着上课者;对情节严重或以上条款未尽事宜则视情节轻重加以扣罚。

　　(三)、常规检查（20分）

　　评价标准：认真执行教学常规管理细则,按要求完成任务得满分30分。

　　有如下情况扣分：

　　1.不及时上交各类计划,总结扣1分。

　　2.不执行教学计划、进度,随意调课扣12分。

　　3.教案编写不认真不按要求，内容简单扣13分。

　　4.教学中无教案上课每次扣1分

　　5.不按要求布置作业扣1分。

　　6.对学生要求不严，作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求(学生自批，不全收全批全改,或马虎或经常漏批)经检查每次扣12分。作文缺1篇，扣1分。

　　7.不认真组织教学,课前准备不充分，上课迟到，每次扣1分。不按时下课拖堂超过五分钟检查发现每次扣1分.提前下课扣1分。

　　8.不经同意擅自调课每次扣1分，上课时中途脱堂，每次扣2分。

　　9.中途随便离开教室、发生安全事故，发生一次扣525分;

　　10.所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致课堂纪律混乱的，

　　一次扣2分。

　　11.不按计划上早自习，下午自习，特长辅导者一次扣1分。

　　12.在各类考试中,违反考试规定出现重大失误,或泄露考试内容或怂恿学生作弊者发现一次扣210分。

　　13.不开展双困生帮辅工作扣1分。

　　14.不按要求家访,粗暴对待家长的每次扣2分。

　　(四)创新能力（10分）

　　评价标准

　　岗位专业知识及基本功扎实工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，掌握运用现代化教学或办公手段的能力；善于做学生思想政治工作；

　　有对班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

　　有下列情形者，扣分。

　　1.无故不参加各项教科研活动，（集体备课、评课、业务学习）每缺1次扣1分。

　　2.教师学期累计听公开课不得少于规定节数，每少1节扣0.5分。学校领导按要求听课评课，每少1节扣1分。

　　（五）教学质量（20分）

　　1.以两学期考试成绩计算；达到规定目标成绩者得满分。

　　2、将两学期成绩按优秀率、优良率、及格率相加然后排队，按人数划分三个等次，前五名得满分，中间五名得18分，以后名次依

　　次从18分扣0.5分。

　　3、不担任考试科目的教师本项得16分。

　　（六）出勤10分

　　评价标准：

　　出满勤记10分。

　　有下列情况减分：

　　1.无故旷工一天扣5分。

　　2.旷工半天扣3分。

　　3.旷课、漏课，一节扣1分。

　　4.病事假3天以内1天0.1分（国家规定的假日除外）。46天每天扣0.2分，710天，每天扣0.3分。

　　5.上班迟到、早退一次扣0.05分。

　　（八）工作量满记10分

　　1.教师任课达到基本任课班数为满工作量，得10分；

　　2.超出基本工作量每1节加0.5分，不足工作量每1节扣0.25分。

　　政治思想分由校级领导打分求平均分得出。

　　民主测评由所有教职工测评得出。甲等票数*100%+乙等票数*90%+丙等票数*80%+丁等票数*70%。

　　二、加分项目

　　1、当年被评为校级（含校级）以上先进的，校级5分，局级8分，区级11分，市级14分，省级17分。（取最高分，不累计得分）

　　2、当年被评为区级及以上骨干教师称号的，区级加5分，市级加8分。

　　3、培养学生在各级比赛中获奖的，局级2分，区级3分，市级4分，省级5分。

　　4.制作课件获奖的，区级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。市级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分。省级一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分。

　　4、论文在区级以上发表、交流的，区级5分，市级8分，省级12分。

　　5.课题、优质课评选获奖的。校级优质课一二三等奖分别加6、5、3分。区级一二三等奖分别加9、8、6分。市级一二三等奖分别加11、10、8分，省级一二三等奖分别加13、12、10分。

　　6、一学期出满勤者加10分。

　　下列情况予以加分。

　　1.班主任、年级组长、教研组长工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加1分。

　　2.创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作，形成良好影响的教师，视其影响程度，加1分。

　　3.不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出突出贡献的教师，加1分。

　　4.在学校组织的各项活动中成绩突出者加1分。

　　5.教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，学生、家长

　　评议好加1分。（有材料可查）

　　6.任课班级学生数超过45人，加2分；

　　7.担任年级组长及教研组长加1分，担任中层以上干部加2分。（不累加）

　　8.校级领导加3分。

　　十二、以上考核细则按学科教师和工作岗位分别执行标准分值;管理及工勤人员按岗位职责细则考核。

　　考核有违上级教育部门管理制度的,按上级管理制度执行，有特殊情况或情节重大的由支委会和考核领导小组做出处理决定或上报区教育局等部门做相应处理。

　　十三、教师年度考核“优”级指标评定办法。原则上三年内不重复得“优”，其它条件具备，当年急需评聘高一级职务者且无“优”者可酌情考虑评优。

　　十四、本细则自制定之日起施行。

　　十五、本办法由学校办公室负责解释。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇3

　　教师年度考核是学校管理工作的重要内容之一，是教师评职、晋升、奖惩、聘任、调资、辞退等的主要依据。为使年度考核工作更加客观、公正，真正起到调动教职工工作积极性的作用。根据一学期来各项工作情况及数据，结合本校实际情况，特制定本校教师年度考核工作实施方案。

　　一、考核对象

　　班主任32人，科任教师20人。

　　二、考核原则

　　1、师德为先，注重实绩。

　　2、以各项数据为基础，结合日常工作表现；

　　3、定量考核与定性考核相结合；

　　4、民主与集中相结合；

　　5、公开性与保密性相结合。

　　三、考核领导小组名单

　　组长：郝永友

　　成员：杨剑辉、张丽、刘福明

　　四、考核小组职责

　　1、制定年度考核实施方案。

　　2、组织、动员、实施本单位年度考核工作。

　　3、审核初定的等次意见，撰写并提出最终考核等次意见。

　　4、受理教师中对考核结果不服的复核申请。

　　五、考核标准

　　年度考核以20152015学年度第二学期各项数据指标为依据，考核小组评议，最后根据总分确定考核等次，考核等次分为考核分为四个等次，即优秀、良好、合格、不合格。

　　六、考核方法及程序

　　1、班主任考核

　　（一）、师德（10分）

　　1、劳动态度5分。视教师在本人职责范围内、或学校布置的工作、履行职责的完成情况等，酌情打分。

　　2、出勤5分。全勤得5分，事假1天扣0.4分，病假一天扣0.1

　　分(住院期间不扣分)，以此累计；旷工一天扣2分，旷课一节扣1分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。

　　（二）、个人业绩(30分)

　　1、教学常规检查10分。备课、上课、改作业等工作，按常规检查数据为依据打分。常规检查中按百分制体现检查情况，可进行换算。例：某教师检查得66分，此项评分换算即为6.6分。

　　2、期末成绩10分。算出本科目年级平均分为基准线，与任教班级平均分进行对比，低与基准线分多少就扣多少分，达标即得10分；小班平均分要高于基准线5分算达标，多媒体班等于基准线算达标，普通班低于基准线5分以内算达标。

　　3、公开课展示5分。根据教师参加擂台赛情况进行评分，一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。

　　4、期末资料完成5分。包括教案、教工手册、学籍表、会议记录本、班主任手册等资料，全部按要求完成打“优”得5分，资料情况欠佳打“良﹢”得3分，资料不齐全打“良”得2分，其余情况酌情扣分。

　　（三）、班级管理60分

　　1、巩固率10分。完成学校指标或超额完成者得满分10分，低于学校指标多少分就相应扣多少分，扣完为止。

　　2、流动红旗评比5分。达到或超过学部平均获奖率的得满分5分，反之，低于多少就扣几分，例如：学部平均获奖率为35%，某班获奖率为25%，低15个点则扣1.5分，扣完为止。

　　3、家访率5分。达到学校指标者得5分，低于多少则扣多少分。例：60%达标，某班为40%，低20个点则扣2分。扣完为止。

　　4、家长会家长参与率5分。达到学部平均水平得5分，低于平均多少就扣多少分，例：学部平均参与率80%，某班为75%，低5个点，则扣0.5分。扣完为止。

　　5、春游参与率6分。达到学部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：学部参与率为80%，某班65%，低15个点，则扣1.5分。扣完为止。

　　6、兴趣班参与率6分。达到学部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：学部参与率为80%，某班65%，低15个点，则扣1.5分。扣完为止。

　　7、广播操比赛5分。一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。

　　8、跳绳比赛5分。一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。

　　9、科技制作活动3分。积极参加并取得一、二、三等奖的`，按获奖总人数算分，一个班有710人获奖，得3分；46人获奖，得2分；13人获奖，得1分。例：某班有8名同学分别获奖，则得3分。

　　10、安全事故10分。发生安全事故的，酌情进行扣分。

　　2、科任老师考核

　　（一）、师德（20分）

　　1、劳动态度10分。视教师在本人职责范围内、或学校布置的工作、履行职责的完成情况等，酌情打分。

　　2、出勤10分。全勤得10分，事假1天扣0.8分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计；旷工一天扣4分，旷课一节扣2分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。

　　（二）、个人业绩(30分)

　　2、期末成绩10分。算出本科目年级平均分为基准线，与任教班级平均分进行对比，低与基准线分多少就扣多少分，达标即得10分；小班平均分要高于基准线5分算达标，多媒体班等于基准线算达标，普通班低于基准线5分以内算达标。非统考科目教师，根据平常上课情况，学生满意度调查，由考核小组评议打分

　　3、公开课展示5分。根据教师参加擂台赛情况进行评分，一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分，不参加不得分。

　　4、期末资料完成5分。包括教案、教工手册、非统考科目考核方案、学生考核成绩表等资料，全部按要求完成打“优”得5分，资料情况欠佳打“良﹢”得3分，资料不齐全打“良”得2分，其余情况酌情扣分。

　　（三）、兼职工作50分

　　1、跟车10分。由考核小组根据学校提供的跟车材料评定打分。

　　2、教师值日10分。根据值日到岗情况、值日记录情况、有无事故发生等情况，由考核小组评定打分。

　　3、午休房值日10分。根据签到情况、有无事故发生、有无破坏午休房公物等情况，由考核小组评定打分。

　　4、临时任务完成情况10分。对于学校临时安排的任务，例如代理班主任、外出学习、家长会接待、代理值日、布置校园、艺术表演等各项工作的完成情况及态度，由考核小组评定打分。

　　5、为避免分数过低，对于以上几项兼职工作中没有参加的，得一半分。例：某老师参加了跟车和教师值日表现优秀，可得20分，但却没有参加午休值日，则直接给该项的一半分，即5分，那该教师现在共可得25分。

　　6、安全事故10分。发生安全事故的，酌情进行扣分。

　　七、加分情况

　　1、教师辅导学生参赛获奖，省级加5分，市级加4分，区级加3分。

　　2、业务论文在正规教育杂志报刊上发表的记5分。

　　3、教师个人获得区级表彰的加3分，市级表彰加4分，省级表彰加5分。

　　八、以下情况属于一票否决，定为年度考核不合格

　　1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者；

　　2、因工作失职造成学生严重受伤、死亡、残疾或重大安全事故的，责任人当年年度考核不合格；

　　3、犯罪处刑罚者。

　　4、其他因受处分，明确被定为考核不合格者。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇4

　　为更好地调动广大教师的工作积极性,解决年度考核”表中未能体现的工作态度,工作作风及其它工作完成情况,全面客观地评价教师教育教学工作,在校园内形成“用制度管理、用量化结果说理”管理模式,特制定本考核方案。

　　实施原则:

　　一、按照《教师年度考核实施细则》,凡年度考核总分在90分以上者或考核分数居高者,方可进入“优”级评定范围,最终结果由考核领导小组会议决定。

　　二、原则上连续两年内不重复得“优”,其它条件具备,当年急需评高一级职称者可优先。

　　三、此考核每学期进行一次,两学期各占50%。

　　一、职业道德(10%)

　　1、优:履行教师职责、教书育人、为人师表,完成本职工作,服从分配,团结协作者；(10分)

　　2、差:不服从工作分配,或因违纪违章造成家长群体上访而给学校声誉造成严重影响者。(4分)

　　注:根据平时工作,考核小组成员打分,《量化考核表中》取平均值。

　　二、业务能力(45%)

　　（一）)工作量(10%)

　　1、完成学校安排的教学工作者；(7分)

　　2、完成规定听课节数者(3分),每少听课1节扣0.1分。每学期听课节数:教师20节以上,行政人员30节以上。

　　(二)填写《研修手册》、编写教案(5分+5分)

　　1、①《研修手册》填写认真、规范者;(5分)②《研修手册》填写不认真、不规范,空白宽度大于4厘米者。(3分)

　　2、①编写教案项目齐全、环节完整、教学进度护教学课时符合教参要求者；(5分)②编写教案项目不齐全、环节不完整、教学进度或教学课时不符合教参要求者;③每单元少备教案超过4课时者。(3分)在上述基础上,每少备一课时,再从此项得分中扣除0.5分。

　　注:以上评定根据学校教务处检查记录,合计总分按百分比计入《量化考核表中》。

　　(三)作业批改(5分)

　　1、作业设置合理,符合中心学校规定,批阅规范、仔细、认真者；(5分)

　　2、作业设置不合理,不符合中心学校规定,批阅不规范、不仔细、不认真者;(4分)

　　3、无作业设置,或作业由学生批阅者。(2分)

　　注:根据学校教务处检查记录,合计总分按百分比计入《量化考核表中》。

　　(四)授课情况(10分)

　　教师组织课堂教学要符合:(1)教育规律、学科特点、学生学情;(2)按规定、进度,正常实施课堂授课;(3)课堂教学效果有效;不符合上述两点者扣除3分。

　　注:依据教务处教研活动安排及领导推门听课评价表,合计总分按平均成绩的百分比计入《量化考核表中》。

　　(五)、班主任工作(15%）

　　班主任的工作考评和与之搭班的数学(语文)教师共同进退,考评结果同等对待。

　　履职(2分):

　　1、认真履行班主任职责,对学生的思想行为、言谈举止、班级纪律、学习习惯个人卫生等方面,严加管束和教育者;(2分)

　　2、不认真履行班主任职责,对学生的`思想行为、言谈举止、班级纪律、学习习惯、个人卫生等方面,放松管束和教育者。(1分)

　　资料上缴(3分):

　　1、按规定及时上交政教处所安排、布置的各项资料者;(3分)

　　2、不及时上交政教处所安排、布置的各项资料者,没在规定时间里上交或没少交一次扣02分,此项分扣完为止。

　　少队检查(10分):1、少队检查为学校对班级实施动态管理的一种措施。少队检查的结果按高、低段分段评比原则实施。少队检查结果每周一全校集会上公布一次,每月汇总一次,每学期期末对量化结果予以总评。总分第一名计10分;第二名计9分;第三名计8分。每学年按两学期平均分计入《量化考核表中》。

　　2、学校实行在每周一晨会上对学生纪律、卫生、行为习惯点评制度。为弘扬真能量,凡在每周一的晨会上被点名表扬,则,每人次在班级总分中增加05分;反之,每点名批评一人次,则在班级总分中扣除0.5分。

　　注:班主任考核以政教处和少队检查记录为准,合计总分按百分比计入《量化考核表中》。

　　三、出勤情况(10%)

　　1、病假每天扣0.1分:事假每天扣0.5分;公务外出学习、培训除外。

　　2、规定参加的政治学习、升旗、重大活动等,无故缺席每次扣0.1分。迟到、早退或擅离课堂一次扣0.1分。

　　3、未经教务处同意私自调课,双方以旷课计,每旷课一节扣0.1分。

　　四、学业成绩(25%)

　　每学期学校依据中心学校教务处所提供的期末质量检测汇总表,对教师的学业成绩实施考核。按第名25分;第二名24分;第三名23分计入分值;以此类推。教师兼带两门(或三门),按平均成绩计入。每多带一门课程,加2分。

　　五、廉洁从教。(5%)

　　学校号召广大教师廉洁从教。凡出现从事有偿家教、私定教辅资料、收受家长有价证券或对家长吃拿卡要等现象这,一经调查核实,此项计0分。并追究相关人员责任。

　　六、奖励与处罚

　　奖励：

　　1、凡获国家、区级、市级教学比武一、二、三等奖者。在《量化考核表中》分别奖励10、9、8分。同一类型比赛按最高奖项计分。

　　2、凡论文、案例、反思、课例等个人成果,获国家竞赛一、二、三奖者,在《量化考核表中》分别奖励9、8、7分。区级竞赛一、二、三奖者,在《量化考核表中》分别奖励6、5、4分。市级竞赛一、二、三奖者,在《量化考核表中》分别奖励3、2、1分。包含指导学生获奖。获国家、区、市、竞赛一、二、三等同一类型比赛按最高奖项计分。

　　3、凡论文、案例、反思、课例等个人成果,在国家、区、市级学术刊物上公开发表者,在《量化考核表中》分别奖励5、4、3分。同一类型比赛按最高奖项计分。

　　4、每学期学校依据中心学校教务处每学期所提供的期末质量检测汇总表,教师个人所任学科成绩排名每上升一个名次者,在《量化考核表中》奖励1分。

　　5、凡参加中心学校组织的各项竞赛活动,不分等级的每获得一项奖励,按0.5分予以奖励。区分二、三等奖的按0.8，06,04此项可累计加分。

　　6、指导学生获奖中心级竞赛一、二、三、组织奖者,在《量化考核表中》分别奖励,0.8,0.6,0.4分。此项可累计加分。

　　7、教师个人获得本校各项奖励,每获得一项奖励,按0.5分予以奖励。此项可累计加分。

　　注:以上各项奖励以获奖证书或文件为准。

　　处罚：

　　1、因体罚、变相体罚学生,造成恶劣影响者,在《量化考核表中》扣除总分10分

　　2、因教师管理不善,学生在校内发生安全事故,因教师处置不当,造成家长在学校滋事或上访者,在《量化考核表中》扣除总分10分。

　　3、无故缺席规定的教研活动、备课组活动,每次扣0.1分。(公假除外)

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇5

　　一、建立教师年度考核领导组

　　组长：李朋根

　　副组长：龚海霞（具体负责）

　　成员：领导组、教师代表4人（共11人，占教师总人数的65%）

　　职责：

　　1.研究和修订《壮志小学教师年度考核工作方案》，交由教师考核工作领导组、教师会审议通过。

　　2.研究确定教职工考核等次，并在本单位进行公示。考核领导组成员实行回避制度。

　　二、教师年度考核工作组

　　1.依据《壮志小学主要负责人“四个不分管”实施方案》《壮志小学人事工作方案》，教师年度考核工作由人事工作组负责，考核工作组成员实行回避制度。

　　2、依据《海安市关于做好2020年教体系统教职工年度考核工作的通知》《开发区教管办关于2020年教职工年度考核的几点说明》《壮志小学2020年度教师年度考核工作方案》，启动考核程序。

　　3、按要求上报考核结果及资料。

　　三、考核程序

　　（一）考核动员：校长李朋根召开年度个人考核工作动员会议，宣传解读《海安市关于做好2020年教体系统教职工年度考核工作的通知》《开发区教管办关于2020年教职工年度考核的几点说明》文件精神，对年度考核工作进行动员部署，提出相关要求。校人事组组长龚海霞宣读《壮志小学2020年度教师年度考核工作方案（讨论稿）》，交全体教师大会通过。

　　（二）个人述职与民主测评。

　　一是述职。由被考核人条目式地汇报当年政治、师德表现和教育教学工作情况，内容含主要业绩、不足以及努力目标等，要求言简意赅。

　　二是测评。与会人员对被考核人的履职情况和现实表现进行民主测评，测评的内容包括分项打分（德、能、勤、绩、廉、安）和总体评价（优秀、合格、基本合格、不合格）。学校考核工作组负责测评结果汇总工作。

　　为加强对在编不在岗人员的管理，防止出现“吃空饷”现象，凡借用到教体系统以外的政府机关、部门等单位工作的人员，必须回原编制学校参加考核、述职、测评，不参加单位述职、测评的按未参加年度考核处理。

　　（三）负责人评鉴。部门负责人根据全年综合表现及《考核表》中反映的工作情况对被考核人进行客观公正的评价，提出针对性改进措施。语文组：高晶主任；数学组、英语综合组：唐沈林主任；领导组：龚海霞校长。

　　（四）组织评定。学校年度考核领导组研究确定教职工考核等次，并在本单位进行公示。年度考核等次分为优秀、合格、基本合格、不定等次、不合格五种。优秀等次人员的比例严格控制在本单位参加考核总人数的20%以内（管理岗位优秀等次的人员原则上应不超过参加考核的管理人员的20%)。年度考核结果为基本合格、不定等次、不合格等次的（见习期内的新教师除外），考核后必须与被考核人见面,并由被考核人在个人考核表的备注栏内签署“同意××考核等次”意见。同时，由考核工作组须填报《特殊等次人员情况说明》。

　　对在区镇教师流动、疫情防控、文明城市创建、双招双引、房屋征收等中心工作中，做出突出贡献的人员，评先评优时在同等条件下可优先考虑。

　　对上一年度已经评为优秀等次的，如本年度没有做出新的贡献，一般不得再次评为优秀。

　　（五）公示、填表上报。

　　四、情况说明

　　（一）依据《关于做好2020年教体系统教职工年度考核的通知》（海教人〔2021〕1号）有关规定，下列对象考核当年不得评定为优秀：

　　1、政治素质不高、师德师风一般、工作表现较差的，特别是有下列行为的人员：

　　（1）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；

　　（2）歧视、侮辱、虐待、伤害学生；

　　（3）从事有偿家教或在社会培训机构兼职；

　　（4）发生教育乱收费高层（省级及以上）信访，或教育乱收费被查实的；

　　（5）发生重大安全责任事故；

　　（6）教职工（含离退休人员）赴省、赴京上访，去市集访；

　　（7）未能完成上级交办工作。

　　2、教学实绩靠后或分管、分配工作出现失误或工作不力的.人员。

　　3、上班缺勤较多的人员。

　　4、民主测评优秀得票率低于85%的人员。

　　5、提拔任现职不满一年的或平调任现职不满半年的人员。

　　6、受党纪、政纪处分人员的年度考核按照有关文件规定执行。考核当年处于处分期、立案期或被监察部门诫勉谈话、提醒谈话的人员。

　　（二）在同等条件下，近一两年有资格晋升高一级职称的，且任现职以来未接受过县综合表彰、未违反师德“十禁止”的教师，工作实绩优秀的教师，优先考虑（上职称时间近者为先，述职时必须当众说明）。

　　2、本年度内经学校推荐，个人或所带班级（团队）已经获得县级以上荣誉称号的，或近三年内已经有过嘉奖荣誉的，一般不优先考虑考核优秀。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇6

　　为客观、公正地评价教职工的德才表现和工作实绩，激发教职工奋发进取的积极性，更好地履行岗位职责，并为其晋升、调薪、奖惩、聘任等提供依据，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。

　　一、考核原则、要素及权重

　　1、坚持客观、公正、公开和注重实绩原则，坚持组织评鉴与群众测评相结合的原则；坚持平时与年度相结合的原则；坚持定性与定量相结合原则。增强考核工作的科学性、公正性和准确性。

　　2、设置考核的必备条件：

　　（1）凡师德考核不合格的，学年度考核直接进入不合格。

　　（2）45周岁以下教师教科研成果（包括论文、案例、优质课、课题、学生竞赛）获区三、区二（市三）以上为良好、优秀的必备条件，45周岁以上教师获区三以上为优秀的必备条件。

　　3、建立经常性的`考核记载制度，用表式反映教师的全面工作和实绩。包括：

　　（1）论文、优质课、课题递交和获奖一览表；

　　（2）辅导学生获奖一览表；

　　（3）期终考试和抽测成绩统计表；

　　（4）个人荣誉一览表；

　　（5）班主任考核情况表；

　　（6）考勤统计表。以上表格是考核时的依据之一。

　　4、考核内容分德、能、勤、绩四大要素，权重比例2.5：2.5：1：4。学校根据上级规定，结合学校实际，确定具体内容和评分标准。

　　二、考核方法和程序：

　　1、成立考核组。

　　考核组由7人组成，校长为组长，其他全都由老师无记名选举，票数从多到少当选，学校领导和教师代表各3人。

　　2、被考核人撰写个人述职报告，填写《教职工学年度考核表》。

　　3、以工会小组为单位在组长组织下，每位被考核人向组内教师述职。

　　4、群众赋分。

　　5、学校领导赋分。

　　6、考核组考核。

　　7、统计。按照群众平均赋分×40%＋学校领导平均赋分×20%+考核组平均赋分×40%，计算最终得分。群众赋分由考核组成员统计，学校领导分和考核组分在校长领导下，由考核组外的二位教师统计，总分由考核组成员统计。

　　8、根据个人最终得分确定考核结果和等次。优秀为实际参加考核人数的15%，良好为20%。考核组成员的优秀比例一般不超过考核组人员的50%，并保证至少有1名为非考核组人员。连续二年考核优秀的教师如在第三年考核中仍为优秀将自动放弃，认定为良好。

　　9、反馈。考核小组将考核结果用通知书形式反馈给被考核人，优秀、良好人员进行公示。对考核结果有异议的教师应提交书面申请，考核组及时予以答复。为保证考核的权威性，考核组只接受对考核程序是否违规和统计是否有误的申述。

　　10、将考核结果报区教育局人事科，并存入个人档案。

　　三、特殊对象的考核办法：

　　1、下列对象参加年度考核，只写评语，不确定等次。

　　（1）累计请假半年或半休八个月以上的。

　　（2）学年度内已办理退休手续和经教育局批准离岗退养的。

　　（3）对表现较差，难以确定等次的人员，可先予以告诫，期限为三至六个月。告诫期满有明显改正的，可定为合格等次，表现仍不好的，定为不合格等次。

　　2、下列对象直接记入不合格等次。

　　（1）全学年旷工、旷课累计达三天以上的。

　　（2）违反学校规定从事第二职业，严重影响教育教学工作的。

　　（3）违反师德，在学校和社会造成不良影响的。

　　（4）向家长学生索要财物或违反规定搞有偿家教，在师生和社会上造成不良影响的。

　　（5）在工作中造成严重失误的主要责任人。

　　（6）在校内和学生中从事传教、封建迷信活动的。

　　（7）连续二年受告诫暂缓确定等次的。

　　（8）无正当理由拒不参加考核的。

　　3、享受法定产假，单位批准同意哺乳假的女教师一般认定为合格等次。

　　四、考核注意事项：

　　1、关于赋分

　　（1）赋分必须参考赋分标准逐项赋分，否则为无效赋分，不作统计。

　　（2）赋分必须在指定地点独立进行，不准讨论，否则为无效赋分，不作统计。

　　（3）赋分必须客观、公正，同时规定最高赋分为97分，最低分为85分，否则为无效赋分。考核组将进行赋分有效性鉴定。

　　2、关于保密工作

　　（1）规定可以公开的公开，不可以公开的必须严守保密制度，对违反保密制度而造成考核工作混乱的，经学校领导班子研究直接记入考核最后一名。

　　（2）各被考核人对评定分数自行保密，不必互相打听。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇7

　　一、指导思想

　　为进一步加强教师队伍建设，促进教师队伍素质的提高，客观公正地评价学校教职工的德才表现和工作实绩，激励督促广大教职工更加自觉地提高师德修养和专业素质，根据金坛区教育局有关文件精神，结合我校实际，经学校行政会通过，特制定我校教职工考核工作办法。

　　二、考核原则

　　坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则；坚持领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合、学校考核与社会监督相结合的原则；坚持考核与奖惩挂钩的原则。

　　三、考核的范围和对象

　　考核的对象和范围为2019年12月底在编在岗的各类专业技术人员、行政管理人员、工勤人员。

　　四、考核的办法和程序

　　考核实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与量化相结合的方法。坚持和完善民主测评办法，提高测评的针对性，优秀的产生坚持由下至上的程序。对教师注重综合评价、注重平时评价，确定考核等次。学年度考核工作分三个阶段进行：

　　第一阶段：成立考核小组，制定年度考核方案。

　　1.考核领导小组：

　　组长：王小俊

　　副组长：刘小卫

　　成员：许战光胡伯明王照虎李俊华高雅婧朱琳娜史文娟

　　2.形成考核方案：结合学校特点，在考核对象、测评标准、测评方法和考核程序、时间安排等方面，制定具体实施方案。

　　3.优秀等次比例：根据区教育局坛教人字〔2020〕5号文件，我校考核优秀分配名额为5人。其中，学校正校级领导由教育局考核确定等次，优秀等次不占单位优秀分配名额。

　　第二阶段：实施年度考核工作与日程安排。

　　考核实施时间为2020年1月6日2020年1月18日。

　　1.2020年1月6日召开教师年度考核工作领导小组会议。

　　2.1月6日学校制定并公布教师年度考核工作方案和具体程序，领取教职工年度考核有关材料（领取时间另行通知）。

　　3.1月8日教师上交工作成绩单，由组长汇总电子稿下班前交办公室。

　　4.1月10日中午召开教师年度考核工作会议，分组进行个人述职，并进行民主评议，按照小组人数的25%为基准，确定小组考核“优秀”教师的推荐名单。

　　5.1月10日中午全体教职工民主测评，学校考核小组和部门负责人根据民主测评情况，确定优秀等次人员，填写考核意见。

　　6.1月13日至1月17日公示考核结果及教师工作成绩单。

　　7.1月18日完成年度考核工作总结，上报教职工考核材料。

　　第三阶段：公示、报送审核备案阶段。

　　1.校内公示。确定为“优秀”等次的人员名单及其工作业绩在校内公示，公示无异议后予以上报。

　　2.被考核人对考核结果有异议的，可以按规定申请复核和提出申诉。

　　3.考核结果由学校直接向本人反馈。

　　五、考核等次的确定

　　1.说明

　　（1）有下列情况之一的，按照下列规定处理：

　　①因病（公伤除外）、事假、非单位派出外出学习累计超过半年的人员不参加本年度考核；

　　②2019年录用的新教师，属首次就业的，目前尚在试用期内，参加年度考核，只写评语，不确定等次；非首次就业的，全年总工作时间不满12个月的，参加年度考核，只写评语，不确定等次；全年总工作时间满12个月的，由所在单位进行年度考核并确定等次，涉及在原单位工作的有关情况由原单位提供；

　　③接受立案审查尚未结案的`人员，年度考核只写评语，不定等次，待问题查清后再行确定。

　　（2）受处分的人员，按下列规定执行：

　　①受行政警告和党内警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次；

　　②受行政记过处分的，在受处分期间，参加年度考核，年度考核不得确定为合格及以上等次；受降级处分的，在受处分期间，参加年度考核，年度考核不得确定为基本合格及以上等次；

　　③受党内严重警告处分的当年，参加年度考核，只写评语、不定等次;

　　④受开除党籍处分的当年，参加年度考核，确定为不合格，第二年、第三年参加年度考核，只写评语，不定等次；

　　⑤同时受党纪和政纪处分的，按对其年度考核结果影响较重的处分确定考核等次。

　　2、考核等次分优秀、合格、基本合格、不合格。

　　3、确定为优秀等次须具备下列基本条件：思想政治素质高，师德评价好；精通业务，工作能力强；工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；工作实绩突出；清正廉洁。

　　当年有下列情况之一的一般不能确定为优秀等次：

　　①受行政警告（党内警告）处分的；

　　②有体罚和变相体罚学生行为的；

　　③教育方法不当而造成一定后果的；

　　④发生教育教学事故的；

　　⑤不满负荷工作的；

　　⑥全年病、事假超过三个月的；

　　⑦不安心学校教学工作，搞有偿家教的;

　　⑧其他不能确定为优秀等次的。

　　4、确定为合格等次须具备下列基本条件：思想政治素质较高，师德评价较好；熟悉业务，工作能力较强；工作责任心强，工作积极，工作作风较好；能完成本职工作；廉洁自律。

　　5、具有下列情形之一的，一般应确定为基本合格等次：

　　①思想政治素质一般，师德评价一般；

　　②履行职责的工作能力较弱；

　　③工作责任心较差，或工作作风方面存在明显不足；

　　④能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；

　　⑤能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足；

　　⑥其他应确定为基本合格等次的。

　　6、具有下列情形之一的，一般应确定为不合格等次：

　　①思想政治素质较差，师德评价较差；

　　②业务素质和工作能力不能适应工作要求；

　　③工作责任心或工作作风差；

　　④不能完成工作任务或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；

　　⑤存在不廉洁问题，且情形较为严重；

　　⑥其他应确定为不合格等次的。

　　六、考核结果的使用

　　1.考核结果与岗位聘任相结合。年度考核被确定为优秀等次的，参加竞聘上岗时在同等条件下可予以优先。学年度考核确定为合格以上等次人员有续聘的资格，学年度考核确定为基本合格及以下等次人员，可对其试聘或缓聘，连续两年考核被确定为不合格等次的，按区人社部门有关规定予以解聘。

　　2.考核奖惩等问题按上级文件与规定执行。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇8

　　为了更好地培养和造就一支政治素质好、业务水平高的教师队伍，调动教师工作积极性，促进学校教育教学质量的不断提高，根据上级教育部门有关文件和我校实际，特制订柳林小学教师年度考核实施方案。

　　一、学校成立教师年度考核领导小组：

　　组长:龚金华

　　成员：

　　二、学校根据工作岗位将教师分成三个组：

　　A组：中心校语文、数学教师及在编不在岗教师。

　　B组：村校老师。

　　C组：除AB组其他教师。

　　根据教师人数比例确定“优秀人数”指标。A组：5人；B组：1人；C组：2人。

　　三、考核内容

　　（一）基本分考核部分（100分）：

　　1、工作量：细则见《绩效考核方案》（5分）分管教学副校长考评

　　2、师德：细则见《绩效考核方案》（5分）德育处考评

　　3、日常工作。细则见《绩效考核方案》（5分）办公室汇总

　　4、值周工作。细则见《绩效考核方案》（5分）值周领导考评

　　5、考勤。细则见《绩效考核方案》（5分）办公室考评

　　6、安全。细则见《绩效考核方案》（5分）安保处考评

　　7、工作质（70分）教务处考评

　　各年级第一名为70分。其余名次的得分为：用70分减去本人平均分与第一名平均分的'差的3倍为实得分；最低分为40分。

　　（二）附加分考核部分：(5分)。

　　附加分主要是对教师学年其它综合成效性的考核。

　　1、根据《柳林小学宣传工作奖惩方案》考核奖金额×0.5%即实得分，此项累计得分不超过5分。

　　2、教龄：每一年加0.2分。

　　3、若对学校有特殊贡献的教师经校务会讨论可以直接评优。

　　四、原则上优秀教师不得连任4年。

　　五、本方案如与上级文件精神相抵触时，以上级文件规定为准。未尽事宜由校务会负责解释并补充。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇9

　　为进一步推进人事制度改革，加强学校规范化管理，建立行之有效的激励机制和科学合理的管理体制，逐步实现学校内部管理的制度化、科学化，切实保证依法治校、照章办事，根据上级相关文件精神，结合我校实际，本着客观公正、民主公开和注重实绩的原则，特制定本单位绩效、年度量化考核方案。

　　一、指导思想

　　以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进教育事业持续健康快速发展。

　　二、实施对象

　　学校全体教职工。

　　三、量化考核分配原则

　　1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优算制”的原则，绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

　　2、坚持“公正、公平、公开”的原则，绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

　　四、绩效工资的发放办法

　　1、资金来源：按照上级拨给的绩效工资总量（不含班主任津贴、校长津贴、边远地区津贴等）中每位教职工不分级别提取1000元，纳入绩效工资的范围。

　　2、资金发放：

　　（1）代课费：1节15元，超课费：1节15元，课时基数以文件为准（校长4节，教导主任、总务主任7节，办公室主任、少先队辅导员各8节，教导副主任、总务副主任、报账员、工会主席各9节，关工委主任、关工委秘书各10节。）图书管理员按超2节课计算，实验仪器管理员按超2节课计算，体育器材管理员按超2节课计算，食堂管理员按超3节计算，教研组长组织一次教研活动30元，上公开课或组织教研活动的教师一次30元。

　　（2）事假1节扣15元，一般病假1节扣10元（大病住院除外），旷工一节扣50元，早退和迟到一节扣15元。（请假须先写请假条，否则视为旷工）

　　（3）期末统考获全镇第一名奖励600元（毕业班获县一等奖追加600元），第二名奖励400元（毕业班获县二等奖追加500元），第三名加200元（以平均分为准）（毕业班获县三等奖追加400元）。平均分和合格率超过镇、县平均分每分各奖励20元。平均分和合格率低于镇、县平均分每分各扣10元，镇级平均分、合格率倒数第一名各扣100元，县级平均分、合格率倒数第一名各扣100元。

　　（4）公假和特假不扣绩效。

　　（5）（绩效工资总量—（1）至（5）项）÷全校教职工考核量化总分数=分值，用每个教职工的考核分数×分值，计算出每个教职工此项绩效考核奖金。

　　3、请长假（连续请假超过15天）的教职工的考核分数为60分，绩效工资本学期不参与计算全数返还（学校的各项扣款除外）。

　　4、量化考核结果作为年度考核、评优、评模、晋升、脱产培训、末位淘汰的条件和依据等评优评先的依据。

　　五、量化考核办法

　　每位教师给基础分80分，依据下列条款进行加分和扣分。

　　（一）加分

　　1、热爱党、热爱祖国和人民，热爱教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表、关爱学生。（3分）

　　2、根据上级文件要求在国家正规刊物上发表论文及论文评比获奖的，按县级到国家级刊物每学期只以级别最高一次加分（镇级0.6分，县级1分，州级2分，省级3分，国家级4分）。（发表之前必须到教务处登记备案，否则不予加分）

　　3、获“文明教室”称号班级的教师每人每周加0.5分，第二名加0.3分，若有教师不负责，则将积分加给另一位教师。

　　4、按上级文件要求指导学生发表作品或参加校外活动获奖，按镇级到国家级每次镇级加1分，县级加2分，州级加3分，省级加4分，国家级加5分。（活动必须真实，学生将作品或活动项目到教务处登记备案）

　　5、班级学生巩固率为100%，加教师（语文、数学教师）各1分。

　　6、当月出满勤加1分。

　　7、期末统考获县前5名加10分，6—10名加6分，获全镇第一名加6分，第二名加5分，第三名加4分（以上名次均以平均分为准）。

　　（二）扣分

　　1、违法乱纪被公安机关或有关单位抓获一次，或被上级党政机关处分一次扣5分（影响学校团体奖金者除扣积分外，按团体应得奖金总额的5%进行罚款分发给其他团体成员）。

　　2、不负责任，造成学校工作损失，导致安全事故发生，使学校声誉受到影响及不服从学校分配安排的拒绝一次扣0.5——6分。

　　3、体罚学生、造成学生身体伤害，重伤扣10分，轻伤扣5分，轻微伤或未有明显伤痕，但造成一定影响的扣3分。

　　4、衣冠不整（穿拖鞋、短裤、超短裙、浓装艳抹、奇装异服）进校园者每次扣2分。

　　5、酒醉上课和在课堂上抽烟、接打手机、玩手机、看无关书报等每次扣1分。

　　6、教职工互相吵架，每次扣3分，打架每次扣5分。

　　7、挑拨离间，制造矛盾者，发现一次扣5分。

　　8、会议、学习时间批改作业、看书报、打毛线等，做与开会无关的事，发现一次扣1分，少一次会议记录扣1分，记录不认真的视为无记录。

　　9、在校园乱丢烟头、果皮、纸屑等脏物每次扣1分。

　　10、不按时间交计划、总结、表册、继续教育资料、论文、心得体会和各种费用，迟一天扣1分，少一种扣2分。

　　11、在“文明教室”评选中获倒数第一名的班级每周扣语文、数学教师各0.3分（本学期按低、高二个年级组进行评比）。未上主科教师以最低分计算。

　　12、值日领导和值日教师实行全天坐班制，不做班者一次扣0.5分，必须认真清查当天各种考勤，检查各处卫生，缺少记录和公布一次扣0.1分，并且安排好当天的课，少安排一次扣0.1分，拒绝代课的教师每次扣0.5分，课间操时值日领导要作安全、卫生等教育，并作好记录，少一次扣0.1分。值日教师做好当天食堂出库工作和陪餐（值日领导）并做好相关记录，少一次扣1分。

　　13、班级黑板报不按要求出刊，或不认真对待的一次扣1分。

　　14、上课、集体活动、会议发言时不使用普通话的一次扣0.5分。

　　15、教师乱收费、乱罚款，视情节扣1——5分。

　　16、教师收到上级下发的各种表册、文件不交学校，除追究其责任以外，每份扣2分。

　　17、教师必须认真书写教案，凡与教学进度不吻合或不认真者，视情节扣0.5——5分。（每月查一次）

　　18、课堂作业与课外练习必须做到全批全改（一、二年级每周3次，四、五、六每周4次）少一次扣0.1分。测试和作文每单元一次，要求全批全改，少一次测验和作文扣0.5分。

　　19、听课少于10节（教务主任15节）的每节扣0.5分。（以听课记录为准）

　　20、所任班非正常流失1名学生，扣直接责任人2分。

　　21、教师迟到、早退一次扣0.5分，旷工一节扣1分，事假一节扣0.5分，一般病假和护理假（除住院治疗外）扣0.2分。（活动每天按6节计算，会议一次按1节计算）

　　22、凡对班级财产管理不善的'或所任班级学生故意损坏财产的，由总务处检查记录，视情节扣0.1——5分。

　　23、每天早上有第二节课、当天学生就餐管理和星期五下午最后一节课的教师，不负责班级纪律的一次扣1分。

　　24、办公室每月公布一次教师量化积分情况，总务处每月公布一次收支情况，少先队每月公布一次“文明教室”评选情况（公布时间为每月1——5号），少公布一次扣责任人1分，迟一天扣0.2分。

　　（三）备注

　　1、该量化积分以学期为单位，必要时以年度为单位。

　　2、凡加分、扣分中，学校教务处有详细记录，加分必须有相关部门出示真实依据，扣分记录人必须公布告知本人。

　　3、本方案中未考虑到的加分、减分由学校行政会议决定。

　　4、年度量化积分低于60分的，年终考核不合格。

　　5、被评为各级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、劳动模范、因评选时均以本方案从高到低产生，所以此类获奖不加分。

　　（四）量化要求

　　1、依据本细则，结合本校实际成立相应的领导小组，制定具体的实施方案及评价标准，并经校委会或80%以上教师讨论通过，上报方案时，必须附有详细的量化标准。

　　2、制定各项目评价标准要注重过程，在平时量化考核过程中，必须公平、公正、实事求是，量化结果每月在校内公示，做到每月一总结，每学期一核算，凡在量化考核过程中不坚持原则、徇私舞弊者，将严肃追究相关责任人的责任。

　　3、凡是年度考核为基本合格或不合格的教职工，实行绩效工资一票否决。

　　4、本细则由全体教师会议通过后自下发之日起执行。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇10

　　根据市局文件精神和柏杨坝镇中心学校工作要求，结合我校实际，现就教师年度考核工作制订如下方案：

　　一、考核的原则

　　考核工作要坚持客观公正、注重实续、分层考核和一票否决的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。

　　二、考核的对象

　　我校正式在编在册教师。

　　三、考核标准

　　考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的基本标准是：

　　优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，业务熟练，工作勤奋，有改革创新精神，廉洁奉公，履行聘用合同，成绩突出。

　　合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，廉洁公正，履行聘用合同，成绩较好。

　　基本合格：其表现介于合格与不合格之间。能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般，工作效率不够高，基本能履行聘用合同。

　　不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能履行聘用合同，或工作中造成严重失误。

　　四、优秀人数

　　根据柏杨坝镇中心学校给定的.数字确定，班子成员占33%，教师占67%。

　　五、考核的程序

　　（一）教师本人主动申请，并把申请表上交到学校考核小组办公室主任向春艳同志处。

　　（二）成立考核领导小组

　　组长：袁藜名

　　成员：龚善煜肖婷婷陆先政向春艳张清山曹东

　　考核领导小组下设办公室，由向春艳同志担任办公室主任，向春艳同志根据教师上交申请表，组织考核领导小组进行考核。

　　（三）量化评分

　　1、考核组成员依据教职工工作表现、业绩量化评分。具体见《西坪小学2020年年度考核量化细则表》。

　　2、教师评价，全体教师根据学校制定的评价表对申请教师打分，学校考核领导小组算出平均分，依据《西坪小学2020年年度考核量化细则表》中给予相应分值。

　　3、校委会评价，校委会成员根据学校制定的评价表对申请教师打分，学校考核领导小组算出平均分，依据《西坪小学2020年年度考核量化细则表》中给予相应分值。

　　（四）确定等次。从高到低确定人数，优秀人数不超过上级部门规定的指标数。量化考核中如出现分数相等，年龄大者优先。

　　（五）总结。考核结束后，考核领导小组将考核结果进行公示并上报柏杨坝镇中心学校审核。

　　六、有关问题的处理

　　（一）受行政处分人员的考核问题

　　按上级有关文件精神处理。

　　（二）受党纪处分人员的考核问题

　　按上级有关文件精神处理。

　　七、本考核方案通过教代会讨论通过。解释权柏杨坝镇西坪小学考核领导小组。

　　戴家岭小学教师年度考核方案篇11

　　一、考核工作目标

　　为了推进我县基础教育改革和发展，全面提高教育教学质量，努力创办人民满意的教育，县教育局决定在全县开展中小学教师教学工作质量年度考核活动。

　　开展这项活动，就是要进一步强化常规教学管理，突出教学中心地位，引导教师钻研教材，研究教法，不断创新，努力实现教师教学技能发挥最大化、教学过程最优化、教学绩效最佳化的目标。

　　二、考核对象与时间

　　全县在职中小学教师（含中专、特校、幼儿园教师及代课教师，下同）均应参加教学工作质量年度考核。

　　乡镇中心学校管理人员及学校非教学岗位工作人员的工作质量考核将按系列另行分别组织。

　　中小学教师教学工作质量考核每学年度进行一次，一般在暑假结束前完成。

　　三、考核内容及等级划分

　　中小学教师教学工作质量年度考核主要包括以下内容：

　　1、教学素质（15%）——主要考查素质基础和平时教学技能发挥情况；

　　2、教学过程（45%）

　　①教学设计（10%）——主要考查教师常规教案的设计（含基本课件制作）的情况；

　　②课堂教学（25%）——主要考核教师课堂教学的组织和实施情况；

　　③教学批辅（10%）——主要考核作业批改和师生辅导的情况。

　　3、教学效果（30%）——综合考查教师教育教学的绩效。主要包括：学生的学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习方法与能力以及考试成绩，同时参考平时其他教学考查和学科活动绩效等情况。

　　4、教学创新（10%）——主要考查教师教育科研能力和水平情况。

　　教师教学工作质量考核将依据上述各项指标的考核细则（附后），将教师教学工作质量分为四级，具体标准为：6069分为一级，7079分为二级，8089分为三级，90分以上为四级。60分以下的不定等级。

　　四、考核工作的组织

　　1、为加强对这项工作的`组织和领导，县教育局成立中小学教师教学质量年度考核工作领导小组，其具体人员如下：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　领导小组下设办公室，办公室设在教育局普教股，由周能国同志任办公室主任。

　　县教育局普教股、教师管理股、教研室及相关职能股室共同负责该项工作的具体实施。

　　各乡镇中心学校及县直单位都要成立相应的领导机构，主要领导要亲自抓这项工作。要把中小学教师教学工作质量年度考核工作作为今后一个时期教学常规管理的重要措施抓紧抓实，以此达到消灭差课、提高课效，大面积提升教育教学质量的目的。

　　2、考核工作职责具体分工是：乡镇中小学教师教学工作质量一、二级的考核由各中学、片中心小学负责组织，三、四级的考核由中心学校集中组织；县直学校一至四级的考核均由各学校负责组织。各单位应在每年8月31日前将考核结果报县教育局中小学教师教学工作质量年度考核领导小组办公室。

　　各乡镇中心学校应加强对一、二级教学质量考核工作的指导和监控，并对各级别的申报工作严格把关。县教育局每年将对各单位的考核组织工作及三级以上的考核结果进行随机抽查，并依据县乡两级抽查结果核定具体发证人数。

　　3、各级考核均实行个人申请、分级测评、集中审核发证的基本程序。2006年完成第一次考核、发证工作后，每年定时将当年考核结果记载在证书上。

　　五、相关管理规定

　　1、中小学教师教学工作质量考核实行等级证书和“五挂钩”制度。即：从2013年起，在各级教师专业技术职务评聘、年度工作考核、人事聘任、各类评优及骨干教师（含名师、特级教师、教学能手等）推荐、绩效工资发放等工作中，坚持把教师的教学工作质量作为主要考核指标。

　　其中，申报中学高级职称的教师，除应符合相关基本条件外，其近两年教学工作质量考核最低应达到三级水平；申报中级职称的，其近两年教学工作质量等级最低应达到二级水平；申报初级职称的，其近两年教学工作质量等级最低应达到一级水平（截止当年12月31日男年满55周岁、女年满50周岁的教师可降低一个等级要求）。

　　凡教学工作质量等级不能达到三级水平以上的教师，其年度工作考核不能评为优秀，也不得作为县级以上综合模范及特级教师、名师、骨干教师、教学能手的推荐对象。

　　对连续两年教学工作质量考核不能达到一级水平的教师，应作待岗或转岗处理。

　　各单位还应将教学质量考核作为发放绩效工资的重要依据。

　　2、教师教学成绩考核以常规教学检查记载、期中期末考试成绩、学生评教等为基本依据。对在重大活动中取得突出成绩及获得其他教学质量奖励的适当予以加分。

　　3、各单位均应及时收集和保管相关数据，建立和完善教师教学质量档案，为教学质量考核提供必要的可信依据。

　　4、教学工作质量考核三、四级的指标原则上分别控制在上岗教师的15%、5%以内，对部分优秀教师相对集中需要突破指标的单位，须向县考核工作领导小组办公室提交书面申请，县教育局在组织专家组赴校考核后依据实际情况确定。

　　5、各单位应向全体教师宣传有关政策规定，在教学工作质量考核过程中坚持公平、公正、公开的原则，考核结果应在本单位予以公示，自觉接受群众监督。

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