学校人事师训总结

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学校人事师训总结

一、2015年工作总结

学校人事师训总结

一年来，人事师训股在局党委的正确领导和上级有关部门的具体指导下，紧紧围绕“加强教师队伍建设与管理，服务于提高教育教学质量”这一核心，积极进取，扎实工作，各项工作都取得了较好的成绩：教师队伍职业道德水平进一步提高；教师队伍管理步入制度化、规范化，整体素质显著提高；中小学校长培训和教师继续教育工作继续加强；教职工待遇有了新的改善。这些成绩的取得得益于局党委对教育人事、师训工作的高度重视和正确领导，得益于兄弟股室的配合协作，得益于全体教职员工对教育人事师训股的理解和支持。现就一年以来人事师训股的工作简要总结如下：

（一）进一步加强师德教育，提高教师职业道德水平

一年来，我们坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，常抓不懈。在中小学校长培训和教师继续教育工作中，坚持把师德教育作为重点内容，在教育工作督导评估和乡、街调研工作中，教师的职业道德表现都是检查的重中之重；在职称评审和教师教育教学实绩考核中，坚持实行师德考核“一票否决制”。加强师德修养，弘扬师德新风。教师节期间，区教育文化体育局表彰了一批优秀教师、优秀教育工作者，在评选当中，我们特别强调凡师德方面存在问题的，一律不予以评选，通过民-主推荐，局领导审核，共评选出省级优秀教师1名、市级优秀教师4名、区级优秀教师及优秀教育者158名。一年来，全区各级各类学校没有发生教师严重违反职业道德规范的现象或事件，教师职业道德水平进一步提高。

（二）依法落实对中小学教师的管理职责

根据《教师法》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的有关规定，区教育文化体育局作为区政府的教育行政主管部门，对区内所有中小学校长和教师依法实行统一管理，负责教师资格认定，招聘录用，职（称）务评聘，培养培训，调配交流，考核评价以及校长的选拔任用和归口管理。目前这些职责正在逐步得到落实。

（三）实行教师资格制度，严把教师“入口关”

本年度有27名非师范类人员已通过教师资格认定。这部分人的教育学、心理学考试，普通话水平等级测试，教育教学能力测试均已合格，符合教师资格认定的要求。教师“持证上岗”已步入制度化、规范化。

（四）教师职称评定工作顺利完成

为缓解中小学教师申报中级职称的压力，极大地调动中小学教师的积极性，我们分别向市、区人事部门递交了《关于请求增拨中级职称指标的报告》，最终有61位教师参评中级职称，3位教师参评高级职称，15位教师参评初级职称，中、高级职称现正在市里评审之中，不久即会有评审结果，并随文下达。

（五）为调动广大教师的积极性，区委、区政府决定公开招聘教师18名。本着公开、公平、公正的原则，从报名、资格政审到考试、聘用，我们都是严格按程序办事，并由区纪委、局纪委跟踪监督，从严把关，致使公开招聘教师工作圆满完成，无一人上访。

（六）根据国办发（2004）9号文件、湘教发（2015）101号文件、衡教字（2015）23号文件精神，政策性破产企业（含已撤销，合并企业）的子弟学校应移交当地政府管理的要求，我们成功接收了江雁、水口山二厂、界瓷、电瓶、衡化子弟学校在职教师147名，退休教师107名，已撤销、停办企业子弟学校的退休教师22名，委派公办小学任教的在职教师2人。由于我们工作细致，坚持原则，确保符合政策的一个不漏，不符合政策的一个不进，致使整个接收工作圆满顺利完成。

（七）教师奖励基金会现有资金215万元，已跨入全省二十强之列，教师节期间教文体局及教师奖励基金会共表彰了138名优秀教师及优秀教育工作者，走访慰问省市级名、优、特教师20人次，向全区教师发放慰问信及慰问金。

（八）及时、圆满完成各项人事日常工作和领导交办的一切工作。

2015年我们及时为全区教职工办理了增资手续，加强档案管理工作，各种材料及时入档，全区人员信息采编按时按质按量完成。协助人事局为已到龄教职工办理退休手续并落实退休金。落实离休人员待遇，提高福利标准。

（九）以新课程师资培训为重点，深化中小学校长培训和教师继续教育工作。

本年度，在中小学校长培训和教师继续教育方面，我们重点组织进行了以下培训：1、4月至11月，和蒸湘区教育文化体育局联合举办信息技术高级培训，培训教师105名，合格率在90%以上，大部分均已拿到省信息技术高级培训合格证书。2、暑假期间，我局派出20名中小学教师参加省市优秀班主任培训，2名教师分别参加省级音乐、美术学科培训。8月15日至8月20日，我区组织180名中小学教师参加班主任培训，整个培训过程井然有序，老师们冒着酷暑，认真听讲，培训效果良好。3、7—10月份，我区派出23名教师完成英特尔未来教育培训。全面启动非学历远程教育培训，有关省、市培训计划、方案均已转发至各校，估计在12月底得到具体落实，培训人数不少于100人。推普周活动组织宣传工作有声有色，取得良好的社会效果。4、10月至11月选派5名校长参加校长任职资格班和提高班的培训，通过培训，校长们开阔了眼界，增长了才干，扩大了知识面，对提高教育教学管理水平将起到应有的推动作用。5、全区中小学继续教育证的换证、验证年审工作即将完成，为打造现代化教育管理模式提供了良好的基础。

（十）鼓励和支持教师通过函授、自学考试等渠道进修学习，提高教师的学历层次，对解决教师队伍学历结构不合理状况起到了较大的作用，一年来，全区教师通过各种渠道取得高一层次学历的人员有20人。

过去的一年是丰收的一年，忙碌的一年，也是辛苦的一年，但我们苦中有乐，乐在其中。虽然我们取得了一点点的成绩，但与其他先进县市区的人事师训工作比起来还有一定的差距。今后，我们将调整工作思路，采取强有力的措施加强政治业务学习，加强调查研究，提高政策水平，服务质量和办事能力，想干事、会干事、干实事、干成事，为建设和-谐石鼓，构建现代石鼓教育，再创佳绩，再塑辉煌。

二、2015年工作思路

（一）指导思想

以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，大胆改革，勇于创新，努力促进全区教育事业全面协调、持续、均衡发展，为构建石鼓和-谐教育而扎实工作。

（二）主要工作

1、继续加强中小学教师职业道德建设，把师德教育纳入教师继续教育培训的核心内容。师德师风建设是关系到国家前途和民族未来的大事，以“学为人师、行为世范”为准则，在各校广泛深入开展师德师风建设。坚决杜绝家教家养，在2015年教师节期间评选优秀教师，在师德方面出现问题的、有家教家养嫌疑的，一律不予以评选，并按市教育局的统一部署和要求，开展形式多样而富有实效的师德师风教育活动，如组织全区教师观看有关师德方面的宣传教育片、聘请专家讲座、组织“园丁之家”等活动。

2、推进城镇教师支援农村教育工作，统筹城乡教育协调发展，优化教师资源配置，切实解决农村师资力量薄弱问题，加快农村城镇化进程，实行城乡一体化管理。而要做到这一点，就必须开展多种形式的支教活动。我们将根据农村学校和相对偏远学校实际需求，制订全区中小学教师支教规划，并负责组织实施，重点充实农村教师资源薄弱学校的师资力量。进一步加大对口支援工作力度，建立和完善长期稳定的“校对校”对口-交换关系，2015年继续在城区一至二所学校和农村一至二所学校形成长期稳定的支教关系，通过长期支教、短期支教、“走教”、带教、兼职支教、实习支教等多种形式，因地制宜地拓宽支教渠道。通过“结对子”、“手拉手”等多种有效形式，促进优质教育资源共享。

3、加大中小学教师信息技术高级培训的力度，促进教师教育信息化。2015年计划培训100名教师，使全区范围内的教师基本上能够上网，操作电脑，查阅相关信息资料，68%的教师能够熟练制作课件，使现代教育技术与课堂教学相结合，提高教育教学质量。

4、结合新课程改革的需要，有计划组织各级教师进行相关业务培训。以农村中小学骨干教师培训为重点，更新教育观念，开阔教育视野，补充新知识，提高教育技术应用能力和科研能力，提高实施素质教育能力和水平，使他们在推进教育改革和实施素质教育过程中，发挥骨干和带头作用。

5、2015年招考教师试用期满考核、进编、工资套改，计划在八月份完成。

6、五月、十月两次教师资格认定工作。

7、2015年教师中高级职称材料审核上报和初级职称材料受理评审工作将按上级部门规定的时间范围内按时按质完成。。

8、进一步完善充实教师档案材料，及时完成全区在职、离退休教师的人员信息采集工作。

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