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学校领导值班带班制度
为保障学校正常秩序,为了加强学校常规管理,维护校园安全稳定,增强应对突发事件的协调处理能力,特制定保师附小行政领导带班值班制度。带班值班分为个行政、教学、德育三个主要部门,由各中心主任带班,副主任、干事及党团员参与,三个部门统一思想、互相监督、分工合作。
一、行政带班值班
(一)人员组成:
办公室、总务处、法制处等工作人员,助理,正副主任,干事,党团员代表
(二)职责
1、行政带班领导是当日学校值班的督察领导,向校长负责,对全校的事务负责,是对外事务的第一接待人。
2、行政带班领导负责人员分工,处理值班期间全校发生的一切问题,遇有重大事项应及时向主管领导报告,并按领导批示协调处理好有关事项。
3、行政带班领导负责检查指导全校带、值班人员到位及履行职责情况。其中包括值班人员是否按时到位;监督早晨、中午教师签到情况,有无代打卡现象;积极发现、上报、排除校园安全隐患;督查课间操;督查办公室卫生情况;督查课间安全值班到位情况;并抽查教学、德育各项工作落实情况。
4、督导当日值班员如实填写当日值班日志,监督上级机关及校外来电记录,有重大问题及时与主管校长沟通。
5、及时了解、掌握全校情况,察看重点部位,遇有关于教学,教育,学生等相关问题,及时向有关处室反映,并监督处理情况。
6、通报。行政领导的通报要并汇总其它各方面的信息,及时准确,不漏报、瞒报、错报。
7、记好《值班记录》,以及与下一位带班领导的交接工作。
二、教学带班值班
(一)人员组成:
教务处、科研处工作人员,助理,正副主任,干事,党团员代表
(二)职责
1、教学带班领导是当日学校教学值班的督察领导,向学校负责,对全校的教学事务负责。
2、教学带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于教学的一切问题,遇有重大事项应及时向主管领导报告,并按领导批示协调处理好有关事项。
3、负责检查指导全校教学带、值班人员在位及履行职责情况。其中包括及时检查晨读午读情况;检查教师上课提前上岗;及时检查课堂常规。当天进课堂听课、评课、并反馈,反馈时要写清日期、第几节课、哪位教师等具体内容。
4、督导当日值班员如实填写当日值班日志,及时了解、掌握全校教学、科研情况,察看重点部位,遇有关于教学,科研,课堂常规等相关问题,及时处理,并监督处理情况。
6、及时、准确的汇总教学部分通报。记好《值班记录》,并做好与下一位带班领导的交接工作。
三、德育带班值班
(一)人员组成:
德育处工作人员,助理,正副主任,干事,党团员代表
(二)职责
1、德育带班领导是当日学校值班的督察领导,向学校负责,对全校的学生负责。
2、德育带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于学生、纪律等的一切问题,遇有重大事项应及时向主管领导报告,并按领导批示协调处理好有关事项。
3、负责检查指导全校德育带、值班人员在位及履行职责情况。其中包括督导检查室内、外卫生区;检查学生纪律;检查路队情况;检查课间活动;检查食堂就餐、宿舍住宿情况。并在每日第一节课前在公示黑板上如实公布成绩(公布的成绩要体现出等级差别,公平合理)。
4、督导当日值班员如实填写当日值班日志,监督上级机关及校外来电记录,与重大问题及时与主管沟通。
5、及时了解、掌握全校情况,察看重点部位,遇有关于学生,纪律,少先队活动,路队等相关问题,及时向有关处室反映,并监督处理情况。
6、及时、准确的汇总教学部分通报。记好《值班记录》,并做好与下一位带班领导的交接工作。
阳明小学校领导带班、值班制度
为加强学校管理,构建和-谐校园,阳明小学校强化领导值班制度。
1、带班领导带班时间: 7:20 17:00,全日全面负责,协调、督促、检查学校安全和各项事务的工作情况和处理。
2、在间操及各项集会时、早中晚放学、午餐时,带班领导应提前到岗,在校门口,楼梯口或各楼层组织学生安全有序上下楼梯。严防学生行走时拥挤,防止踩踏事件。
3、在早上、午休、放学使进行三次全楼巡视。做好重点部位的监查和巡逻。严禁学生在午休外出,或作其他不安全的事。
4、带班领导写好每天的校务日志,并把检查出的问题当天反馈到各部门及相关人员,督促整改。每周五班子例会将把校务日志作为一项重要内容进行汇报,带班领导每天检查值班日志填写情况发现问题督促整改并及时签字.
5、带班领导负责写开会通知,并对开会、升旗参加情况进行考核。
6、带班领导休息日、假期要早晚电话查岗,发现漏岗及时处理、节日和假期带班要到校查岗。
学校值班和领导带班制度
一。学校从周一到周日实行值班制度和领导班制度,带班领导及值班人员,要按时到岗,坚守岗位,认真负责。
二。值班人员要督促检查各有关部门的工作情况,并巡视校园内的教学秩序和工作秩序情况,严肃校风校纪,注意学校安全。
三。带班领导应注意听取有关部门及值班人员的汇报,及时解决和处理偶发事件。
四。带班领导要解决全天的接访工作,及时处理上级有关部门的来电来函及通知和文件,值班人员要认真详细地填写值班记录,并经带班领导审阅签名。
五。因故不能值班的,自己找人代替,若无故不值班者,应受到批评,如发生偶发事件不能及时处理和解决,影响教学秩序,按工作失职处理。
龙泰小学校领导带班教师值班管理制度
为了加强对学校日常工作的制度化管理,确保学校各项工作有序进行,特制定本制度。
一、学校值班工作由办公室具体负责。值班领导代表学校协调、督促、检查值班人员开展工作,代表学校处理值班时间内发生的重大问题。
二、严格值班责任制。值班期间遇到问题,一般性事项由值班人员协调处理,并报告值班领导;对需要答复又把握不准的,请示领导后再予答复;紧急情况和重要事项要及时向领导报告,根据领导指示迅速处理,确保工作不耽误。
三、值班人员督促少先队检查人员做好学生课外期间的安全、纪律、卫生等管理工作。
四、严格值班纪律。值班实行领导带班教师值班滚动式轮值制。值班人员要按时到岗到位,做到不脱岗、不空岗,临时有事要先向带班领导请假。值班人员要对当天当班期间的情况按照要求做好记录,并在每天放学值班结束后做好值班交接工作。
五、实行值班考核制度。带班领导对值班教师当天值班情况进行考核。值班考核作为对个人年终考核的依据之一。
六、值班要求:
1、值班人员接待客人、接听电话、下达通知或处理其他事项,态度要和蔼,语言要规范,记录要清楚准确,请示报告要及时,处理要及时迅速,办理结果要作记录。值班期间要保持联络信息畅通。
2、值班人员要坚守岗位,认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题,要及时处理。当时无法处理的,要落实好应急措施,通知有关部门及时处理,并迅速向带班领导汇报。
3、值班人员在值班期间必须认真负责,按照要求和安排常巡视、勤观察,个人不得擅自离开工作岗位,一旦出现问题,值班人员要承担事故责任。
4、值班人员必须详细做好校务日志,向值班领导及时报告值班期内的重要和重大事项。
5、值班过程中有关事项的应急处理程序按照学校的有关规定办理。
6、发生特别紧急的情况时,各类人员应以保护师生的安全、各类财产安全为第一原则,紧急处理可不受上述一般程序的制约。
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