美术滑稽小丑活动反思

美术滑稽小丑活动反思

1、用夸张的图形和局部对称的方法设计小丑造型。

美术滑稽小丑活动反思

2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。

教学反思：

在今天的教学活动中，我向孩子们播放了一段小丑表演的视频，让他们真切地感受小丑外在形象的滑稽。然后出示各种小丑的图片，让他们仔细观察每一个小丑在脸部的化妆有什么不同。通过交流，我将孩子们说到的一些特征在黑板上描绘下来，比如眼睛有哪几种绘画方式、嘴巴是如何夸张

活动目标：1.熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。 2.能大胆想象，积极动手参与活动。活动准备1.小丑图片。 2.作品范例一个。 3.矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪……

活动目标：1.熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。

2.能大胆想象，积极动手参与活动。

活动准备1.小丑图片。

2.作品范例一个。

3.矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水

活动过程一、开始部分：

出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。

二、基本部分：

A 、欣赏图片，总结作品特点1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。

2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。

提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

B、欣赏范例，讨论制作方法1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？

2、教师讲解小丑的制作顺序。a先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。b鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。c将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3.教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。

Ｃ、介绍材料，自由创作1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作（1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。

（2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。

2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。

3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。

活动延伸请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么

地表现的，发型又有什么特别的造型。等等。这样一来其实也给孩子们提供了一些绘画的素材，他们自己在绘画过程中就根据自己的喜好选择不同的五官进行组合，设计出了一个个独一无二的有趣的小丑。

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