漂亮的新家活动反思

漂亮的新家活动反思

孙恺娃

回顾上一周，所讲授的《装扮新家》一课，课前我以贝贝新家为切入点，首先我通过跃龙门平台，展示贝贝家（尚未添加风景画和门窗效果图），通过展示贝贝新家的图画，引导学生仔细观察，回答问题（贝贝的家多了一些什么？这些由哪些线条构成的。）找出贝贝家新增的景物，并以此为任务，引入本课的知识点—“曲线”工具的使用，把曲线工具的学习渗透到具体任务中。使学生在解决问题的过程中获得新知。教学过程中我设置了情境，引入新知-画山水画-画门-画窗帘（选做）-点评-总结-几个环节开展教学活动。我通过任务驱动法，任务一、画出两个弯曲线，我通过示范操作，引导学生观察形成曲线的方法。任务二、画一个弯的曲线，让学生自学课本P43页探究第二个弯的曲线如何绘制，让学生做中学。任务三、画出闭合曲线请学生上台示范操作。本课通过学生上台示范和讲解演示，解决重难点。

在授课过程中。最使我印象深刻的是：在讲解“绘制风景画时。有这样一个班，在我示范操作绘制第一个弯时，形成第一个山峰时，，学生都非常惊讶，发出惊叹，"好漂亮"，等我示范完成后，下面响起来热烈的掌声。这是我任教以来，从未见过的，当时我心里无比激动，当时我鼓励学生只要他们认真听，努力画也能绘制出这样漂亮的图画，后来我仔细思考：这班学生能对老师的作品给予赞叹，表现了学生对老师的尊重。这样的学生也很少，我想：教师要有充足的知识能力储备。这是硬件。“要给学生一瓢水，自己要有一桶水。教师应该在课前备好课，教师的示范操作也很重要。如果教师自己自己对知识点不够理解，怎么能要求学生也能绘制出漂亮的图画出来呢?所以教师课前做好充分准备极为重要，对学生的鼓励性也要有所增强。

学生作品如下：

【漂亮的新家活动反思】相关文章：

小房子的新家活动反思（精选10篇）02-28

大班美术活动漂亮的脸谱教案反思05-06

《布置新家》教案03-06

动物的新家教案02-26

我的新家教案03-03

最新家长通知04-07

最新家长评语03-22

中班《布置新家》 教案06-26

中班数学活动小动物搬新家教案01-05

《漂亮的服装》教案03-23