公司员工岗位职责培训总结

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公司员工岗位职责培训总结

2011年，***新进员工教育培训工作以邓-小-平实际、“三个代表”主要思维和十六大精神为指针，遵照省公司教育培训工作的方针政策跟《***2011年度培训盘算》，以建设高素质的员工步队为目的，紧紧围绕省公司、***年度员工培训工作要点和员工教育培训计划，咱们辨别对分公司管理人员、2011年度新进大学生、乐万变新进人员进行了多种不同情势的培训，认真落实了2011年度员工教育培训计划，不断增强跟改进了***员工教育培训工作，较好地实现了员工教育培训方面的各项任务，为落实工作恳求，建设朝气沉沉、奋发有为高素质员工队伍起到了一定作用。现将一年来工作总结报告

公司员工岗位职责培训总结

一、培训情况一、切实加强组织领导，精心部署安排。***领导干部都高度重视员工教育培训工作，人力资源部也把员工教育培训工作列入重要议事日程，每月定时组织员工参加统一培训并组织测验。在分公司总部，针对分公司管理人员，我们每月定时花一到两天时间组织人员进行企业管理培训，主要是探讨如何创建学习型企业同时，各部分管理人员还深入学习了超高压企业文化理念。7月初，针对2011度新进大学生，我们专门制定了《新进院校生入厂教育、岗位目标培训安排表》，首先向他们介绍了分公司总体情况，同时进行了思想道德教育，企业文明、企业管理、安规培训以及上岗技巧培训等等，针对乐万变新进人员业务不熟，还制订了《乐万变新进人员岗前培训安排表》，总共分三个阶段，第一阶段是到公司总部学习：包含入厂教育、企业管理学习、企业文化教育、安全生产学习、出产运行、维护、管理学习；第二阶段是到基层单位学习：包括现场情况先容、现场保险知识培训、站内技术培训、跟班实习；第三阶段重点进行仿真培训和进站学习。因为培训规划提出了新进员工教育培训的整体打算、工作准则和主要任务，明白了新进员工教育培训的详细请求，确保了***的员工培训始终都语无伦次的进行。

二、突出培训重点，采取灵活方式，落实培训任务。根据员工教育培训现状，在培训内容上，以理论武装为基础，以常识更新为重点，以才干建设为目标。在培训形式上，以现场实习培训为主导模式，以外派轮训为重要形页码式，以理论加实践、多途径培训为有效载体，把集中培训与分散学习相联合，短期培训与专业培训教育相结合，理论学习与实践锻炼相结合，现场操作与组织宣讲相结合，通例教育与远程教养相结合，大规模培训员工工作获得了较好的功能。

一是以现场操作为重点，“以师带徒”为主导模式，狠抓员工教导培训工作。今年以来，分公司分别让新进大学生分派到各个变电站等基层单位进行现场实习操作，以使他们尽快熟悉现场操作的程序流程，使专业实践常识更好的与实际相结合,线切割，同时，为了使新进大学生更快的投入工作，尽快成长为专业技巧骨干，本着等同被-迫的准则，还结成了“以师带徒”的对子，即师傅带徒弟，推进新进职员教育培训尽快取得实效。

二是踊跃选调技术骨干、管理干部加入培训班学习。今年以来，共先后从各基层单位选调专业技术骨干多人(次)、参加了不同班次的专业学习，同时还选派了 1 名副处级引导参加企业管理培训。

三是多种形式并举，提高学习培训质量。 ① 举办了企业治理培训班。由于***是去年才成破,中走丝，在企业行政管理上，各部门管理人员也是刚着手发展工作，也存在业务不熟习的情况，同时，分公司又新颁布了相关的行政管理制度、企业文化理念等等，这些都需要分公司总部管理人员进行统一集中学习，这样才华以最快的速度熟悉全体公司的总体情况，更利于分公司的开展工作，便于管理干部的指挥若定。所以，在开展教育培训的同时，我们还专门组织总部管理人员进行了同一学习，并深刻探讨当前企业管理中存在的问题并改良，这很大程度上规范了分公司的管理。② 在开展了现场技术问答、技术拷问等运动。今年以来，罗坊变、梦山变、南昌变、修试所、输电管理所先后开展了专业技术问答、技术拷问为主要内容的学习教育活动，以技术问答为主要载体，从深品位上推进了员工教育培训工作的开展。 ③开展集中技术讲座等活动。为了切实实现理论联系实际，由各基层单位的专业技术人员现场为新进大学生以及业务还不是很熟悉的人员举行现场技术讲座，使教育培训真正取得了实效。同时，为了使新进人员切实意识安全生产运行的重要性，我们还集中进行了平安生产技术规程教育，并统一组织了考试，考试合格率达到了10xx-xx。 ④充分发挥电教媒体作用。2011年7月1日，新安规正式公布实行，按照上级的有关精力，各基层单位都派部分人员参加了省公司组织的新安规宣贯，并对所有一线员工进行了一次新安规的学习，重点讲解了与保险生产运行密切相关的有关事项，并组织人员观看了相干的教育vcd碟片，加深了对新安规的意识。

三、健全管理制度，加强督促检查，牢固学习培训成果。一是建立健全了职工六项学习轨制，即学习目标管理制度、学习责任制度、学习汇报制度、学习考察制度、督学制度、学习考试制度等，并研究制定《员工培训学习学分制考核办法》，建破了员工教育培训工作档案，加强对分公司员工教育培训学习的制度化、尺度化管理。二是对大范畴培训员工工作集中进行核查。为了把大范围培训干部工作落到实处，由分公司人力资源部、生产技能部归口管理，各基层单位具体履行，对分公司大规模培训员工工作进行了核查。从核查情形看，分公司员工培训工作的总体局面是好的，好的机制、好的学风正在形成，并对核查情况发了通报。三是落实员工教诲培训工作领导责任制度。分公司将各基层单位、局部员工教育培训工作作为年度党建目标责任制考核的主要内容之一，清楚了重要领导为“第一责任人”，主管领导为“直接义务人”，确保把员工教育培训工作落到实处。一年来分公司员工培训工作力度不断加大、培训品德始终提高，培训管理逐步标准，工作的整体水平明显提高。

二、当前教育培训工作中浮现的问题

当前，我公司的员工教育培训工作还存在一些与新形式、新义务不相适应的问题。重要表现在：员工教育培训师资力量相对贫乏；培训阵地基本设施不是很齐全，培训品质有待进一步提高。针对存在的问题，在今后工作中，咱们将采用更加灵活有效的情势，加大培训力度，提高培训质量，一直推动我公司员工教育培训工作。

三、2011年***教育培训工作思路

一、首先要作好2011年的培训谋划，在2011年培训工作的基础上，连续加大对生产骨干的培训力度，以更好的带动技术业务还不是很熟的早先员工和个别员工，做到培训到位，江罚到位。

二、以提高人的综合素质为目标，以创建学习型企业为主要契机，倡导终生学习的理念，大兴学习之风，培育学习文化，造成内部浓厚的学习氛围，激发员工的学习兴趣，提升员工的综合素质与工作绩效。

三、立足本职，拓展学习，在全公司树立“学习工作化，工作学习化”的风气。多种形式，分层推进，大力发展学习型企业创立活动。

四、搞好教育培训的基

础管理，做好培训跟踪工作，特别是对新进员工的培训，加大考核力度。

五、利用先进的科技手段及培训设备，采取幻灯片、演示动画、专业视频讲座等多媒体教养方法进行技术培训。

六、在培训工作中研讨如何进步员工的学习踊跃性及提高自学才能的问题。

公司员工岗位职责培训总结2015-08-31 11:56 | #2楼

刚迈出校门不到两个月的我们在结束了省公司组织的于武汉电建学校的岗前培训之后又开始了新一轮的培训。非常感谢公司给我们这次的学习机会，同时也感谢公司对我们新员工的重视，更要感谢这一个星期来对我们细心灌输的各位老师、领导。这几天紧张的学习环境下我们分别学习了绩效管理、安规、电网建设、厂纪厂规、廉政建设这几个方面的相关知识。各位老师清晰的讲解、对内容的熟练掌握让我们对其有了基本的了解、一定的概念。

首先进行的是绩效管理的学习，老师告诉我们这两年是省公司推广绩效管理的关键两年，作为一名新员工，我们赶上了好时候，全面绩效管理能让我们的能力得到更好的发挥。在课上我们学习到了一个现代企业的优秀员工应具有的品质：具有忠诚敬业和积极向上的心态，善于自我学习具有团队协作精神，善于主动适应环境变化自我突破，善于在困难中创造机会把握机会，充满自信并能在工作中寻找快乐。

老师通过分组，通过生动活泼的互动教学，通过游戏的方式充分的调动了我们的积极性和主观能动性让我们对绩效管理有了深刻的了解。绩效管理是公司管理者之间在目标与如何实现目标上达成共识的，是促进员工进行改善，帮助员工达成目标、取得优异成绩的管理方法，对我们员工而言，绩效管理是检验自我能力，实现上级有效共同、改善与提高自我业绩，实现自我发展的重要途径。绩效管理给员工带来：更多获得对完成业绩有价值的信息，更好的获得与上级进行有效沟通的渠道，更准确的获得衡量自己知识能力评价，更及时的获得培养自我知识技能的机会，更公平的获得实现自我职业发展的机会。老师还给我们讲述了供电企业绩效管理体系核心构成，员工自我业绩管理的方法与技巧，员工在绩效管理中需掌握的技巧。

随后，我们学习了《厂纪厂规》。这门课程的实用性很强，是我们作为一名合格的员工所必须掌握的纪律。所谓无规矩不成方圆，对厂纪厂规的学习对我们既有鼓舞也有约束的功能，让我们能更健康顺利的发展。

第三天的学习是以电网建设为中心的，通过老师对我们所进行的讲解，我们基本熟识了黄石供电公司的结构和规模，让我们形成了初步的大局意识。接下来的2天分别学习了《安全生产规则》、《廉政建设》。通过视频我们从根本上了解了“安全第一，预防为主”的思想观念，对我们进行了必要的思想教育，让我们以后的道路要走在道德的基础上。

通过一个星期的学习，我们不单在知识上还是思想上都获得了极大的收获。对刚刚踏上工作岗位的大学生来说，如何更快地完成角色转换是非常重要和迫切的问题。既然走上了社会，就要以一个员工职员的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度，而不能再像在学校时那样自由散漫。努力踏实的做好自己的工作，运用这次学习到的知识规则，不懂的事情就尽量问有经验的前辈、师傅。

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