学校体育卫生监督管理制度

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学校体育卫生监督管理制度

一、体育课课堂常规

学校体育卫生监督管理制度

学生上课遵守课堂常规，不迟到、不早退、不旷课、请假须履行手续。上课时服装轻便，穿运动鞋，不得穿皮鞋或硬底鞋，不戴帽子和围巾，不带有碍运动和安全的杂物。上课预备铃响后，立即到指定地点集中，严格执行课堂礼节。下课前须集合整队，听取小结，布置课外作业。教师认真讲解，示范准确、优美，师生协调配合，认真完成各项练习，努力提高教学质量。班级体委、锻炼小组长应协助老师上好体育课及布置场地器材，做好安全保护工作和整理回收工作。严格执行规定的安全措施，爱护场地器材设备。对学生严格要求，严格训练，禁止体罚和变相体罚。

二、广播操、眼保健操、体育课外活动基本要求广播操、眼保健操、体育课外活动是中学体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：坚持每天一次广播操，两次眼保健操制度。不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。集合整队做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。学生积极参加课外活动，不得无故缺席、迟到或早退，建立健全严格的考勤制度。学生活动有场地、有器材、有程序地进行。

三、学生体检资料上报及健康卡建档制度

1、每学年定期对全体学生进行一次健康检查，并建立学生健康卡，由卫生室保管，毕业时随学生档案入档。

2、做好每年一次高三毕业体检工作。

3、对体检中发现有阳性体征的学生，及时与家长联系，到医院做进一步检查诊治。

4、做好每学期全校学生的视力普查工作，对视力明显下降的学生，及时与家长联系，加强防治措施。

5、每次体检后，及时做好资料统计、分析工作

6、每次体检后，对学生的形态、机能、视力、常见病发病率等资料及时上报。

四、学校卫生监督制度

1、定期对学校室内外环境卫生进行监督。 (1)校园环境应做到无痰迹、无脏物、墙壁无污迹、全校无死角。 (2)保持教室整洁、干净、明亮、空气流通。

2、每学期听课不少于8节（包括看体育课）。并及时填写听课笔记，检查督促教学卫生情况。

3、利用防近周宣传用眼卫生，督促做好一日两次眼保健操，按摩要适当用力，穴位要准确。

4、每学期检测视力一次，每年一次做好学生体质健康、形态、机能的测量检查和统计分析工作。

5、每学期开展健康教育广播讲座，对学生进行个人卫生、口腔卫生、体育劳动、饮食、饮水等卫生宣传，并进行监督。

6、检查监督学生作息制度，保证学生睡眠每天7－9小时。

7、检查学生作业量，每天不超过1.5小时。

五、教学卫生制度

1、学生每天学习时间不超过8小时。每天作业量不超过1.5小时。

2、假期中不得搞全班性补课或上新课。

3、学校和教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生的学习负担。

4、教师板书要整洁、工整，写字不应过小过轻。上下左右不小于5cm。

5、准时下课，不要拖堂，课后要开窗，确保课间十分钟休息，应动员学生走出教室活动或远眺。

6、要培养学生养成良好的用眼卫生习惯，读书写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺；连续看书写字一小时左右要休息片刻，或远眺。不要在光线暗弱或直射阳光下看书、写字；不要躺在床上、走路或动荡的车厢里看书。眼与书本保持一尺。手指距笔尖一寸，胸离桌边缘一拳。

7、教室应经常保持清洁，不要张贴过多图表、标语，以免影响光线和分散学生注意力。墙壁定期粉刷，黑板应无反光眩目。

8、教室内光线充足，有8盏40瓦日光灯用来进行辅助照明。

9、第一排课桌前缘距离黑板不少于2米。

六、卫生宣传制度

1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。

2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。

3、认真开展健康教育，每学年组织观看1---2次卫生教育电影或录像片，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。

4、培养红十字卫生员骨干，并以红十字青少年为骨干，做好校内外的多项宣传工作。

5、积极开展以防近为中心的卫生宣传教育活动。

6、每年5月20日进行板报宣传。

7、6月6日做好用眼卫生宣传。

8、每年9月20日应配合开展口腔卫生的宣传教育活动。

七、体育卫生监督制度每学期看体育课不少于4次，并及时填写听课笔记。定期与体育组共同对运动场地和器材的安全进行检查，并及时修缮和改进。对受外伤的学生要及时医治，做好登记。根据伤残、体弱患病学生的病情记录和医疗证明，及时与体育组取得联系。做好学生体质、健康、形态、机能的测量检查和统计分析工作。

八、个人卫生制度个人卫生要求每个学生认真做到四勤：勤理发、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。

七不：不喝未经过滤的生水；不吃不洁和腐-败变质的食物；不吸烟、饮酒；不在校内吃零食；不用公共毛巾、茶杯；不乱扔果皮纸屑；不随地吐痰。

三要：要定时作息；饭前便后要洗手；早晚要刷牙。一整齐：服装要整齐清洁，不穿奇装异服，不留怪发型，女生不烫发，男生不蓄须。

九、卫生保健室工作制度建立各项工作制度，各项工作按章办事，按时上下班，上班时间不干私活。每学期（或每年度）有工作计划安排，有检查评比，有总结汇报。建立和健全学校卫生技术档案，认真积累资料，按要求按时汇总填入《学校卫生档案》。积极做好门诊治疗工作，对急诊的抢救处理要认真，转诊要及时。建立学生病假登记制度，由教务处负责汇总。学生因病缺课请假表由校医、保健老师汇总。建立传染病上报制度。发现病情，立即上报防疫站、区教育局、市中小学保健所，及时做好消毒、隔离和转诊工作，严防扩散传染。

十、用眼卫生制度养成良好的用眼卫生习惯，认真做到眼与书本保持一尺，手指距笔尖一寸，胸离桌边缘一拳。读书写字姿势要端正；连续看书写字一小时左右要休息片刻，或远眺。不要在光线暗弱或直射阳光下看书、写字；不要躺在床上、走路或动荡的车厢里看书。确保课间10分钟休息，休息时应走出教室活动或远眺，或凝视远视图5分钟，使眼内肌肉得到放松和休息。认真做好一日两次的眼保健操，按摩要适当用力，穴位要准确。定期检查视力，发现视力下降，立即加强防治措施，并积极治疗。

十一、口腔卫生制度教育学生养成早晚刷牙，饭后漱口的卫生习惯。选用保健牙刷，并定期更换，一般3个月更换一把，牙膏应选用含氟牙膏。晚上刷牙后绝不可再进食。积极参加学校组织的氟离子透入，预防龋齿。定期检查，发现龋齿及时治疗。

十二、卫生保洁检查评比制度为了加强校园卫生管理，积极开展讲文明、讲卫生活动，创建净化、绿化、美化的教学环境，制定以下卫生管理制度：全校实行教室、卫生包干区保洁责任制，要求每日早晚两小扫，周四一大扫，节假日突击扫。教室卫生要求课桌椅、讲台、门窗、玻璃、墙面、地面清洁，做到无尘埃、无污痕、无痰迹。包干区卫生要求做到：墙面无污痕，地面无纸屑、无落叶、无杂草、无痰迹。

学校体育卫生管理

各级教育行政部门对所属学校和各级学校对本校体育卫生工作系统的教学业务及人、财、物、事等进行的组织和管理工作。它既是整个学校管理的组成部分，又是体育卫生管理的组成部分。中华人民共和国的学校体育卫生管理工作是全面贯彻中国共-产-党的教育方针、保证学校体育卫生工作质量、增强学生的体质并促进其身心正常发展的一个重要方面。

在中国，学校体育卫生管理始自20世纪初。1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》中规定各级各类学堂设体操课，并提出了对学校卫生的要求。1912～1913年中华民-国政府颁布的壬子癸丑学制及中小学课程标准中规定体操为必修课。1922年颁布的壬戌学制和次年公布的《新学制课程标准》中改设体育课。1929年中华民-国政府教育部公布国民体育法。1936年编写了中国近代第一套较完整的中小学体育教科书体育教授细目。1940年公布《各级学校体育实施方案》，作为学校体育卫生管理的依据。但是这些规定多未真正实施。1927～1949年在中国共-产-党领导下的革命根据地，体育运动在斗争中得到发展,学校体育卫生管理工作也有相应的发展,但在战争环境的艰苦岁月里，体育运动的经常性和普及性受到限制，管理工作尚不成熟。中华人民共和国成立后，中国共-产-党和人民政府重视体育卫生工作，建立了各级体育卫生工作的领导机构，制定各项有关方针政策，把体育作为学校教育的必要组成部分，在各级学校的教学计划中列为必修课。早在50年代即颁布实施《劳动与卫国体育制度》，编制了少年儿童体操，建立体育师资培训体系，并为学校开展体育卫生工作提供了必要的物质条件。自1961年以来，拟定和颁行了大、中、小学暂行工作条件（草案），随后又根据上述工作条例相继制定和颁发了大中小学体育和卫生工作的暂行规定《体育教学大纲》和教材、《国家体育锻炼标准》、体育教师《教学常规(草案)》体育课《课堂常规(草案）》等这些文件都明确规定了对学校体育卫生工作的要求，强调指出了学校体育卫生工作的重要性，为学校体育卫生管理工作提供了依据，为学校体育卫生管理工作的规范化、经常化、科学化奠定了良好基础。

在中国，学校体育卫生管理的主要目的：在于保证全面贯彻中国共-产-党的教育方针，提高学校体育卫生工作质量，增强学生体质，促使学生身心健全发展，有效地完成学校体育卫生的目的和任务。

在中国，体育卫生管理的主要任务是：以中国共-产-党和国家有关教育、体育、卫生的各项方针、政策、法令、规定为依据，科学地组织和调动体育卫生人员的积极性、主动性;充分发挥体育卫生经费和设备的效用,创造必要的物质条件；有目的有计划地开展体育卫生活动，不断提高体育卫生工作质量。

中国在学校体育工作管理中,坚持面向全体学生,以增强体质为主，以普及为主，以经常锻炼为主和预防保健为主的原则。具体管理工作包括：①加强思想教育工作。②计划管理。制订学期（或学年）计划。③组织管理。建立和健全管理体制，设专职领导负责，建立高等学校的体育运动委员会、爱国卫生运动委员会，以及体育教研室（组）和卫生室（组）等专门机构和指导系统。充分发挥共青团、少先队、学生会的组织作用及班主任、教师在班级体育卫生工作中的积极作用。④建立体育卫生人员队伍。根据国家有关规定对体育、卫生工作人员进行定期考核、评定、晋升。⑤学校体育卫生经费、设施、器材、药品的管理。⑥对体育教学、课外体育活动、校外体育活动的管理⑦运动队训练和体育竞赛管理⑧对学生体质、健康的管理。⑨制定并实施有关规章制度。⑩指导、检查、评定与总结。等等。

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