中小学教师考勤细则

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中小学教师考勤细则

中小学教师请假和考勤制度

中小学教师考勤细则

为深入贯彻落实科学发展观，以保证教育教学工作的正常开展，提高教职工的工作效率为导向，维护教育教学秩序的稳定，克服干与不干一个样的现象，根据人事部关于印发《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》的通知（人调发[1992]18号）、省人事厅《河北省国家机关、事业单位工作人员病、事假期间生活待遇的规定》（冀人发[1998]296号）等文件精神，结合我中心校实际，修订请假和考勤制度暂行规定。

一、请假制度

（一）请假程序、批准权限：

1.教师因事、因病请假要有请假条（1周以上要医院有诊断书），中小学半日之内由主任教师或年级组长批准，1—— 3日之内由业务校长批准，3日以上有中心校长批准。

2.教职工因疾病、急事等特殊情况，不能实现请假的，要及时委托他人说明情况代为办理。

3.请产假：教师个人要提出书面申请，由中心校长审批，并补交医院开具的子女出生证明等相关材料。

（二）关于病假的相关规定：

1.学期累计病假在10天以内，不扣发工资；从起病假第1天起，累计11——22天的每日扣发10元，累计23天以上每日扣发20元。

2. 病假工作量化扣分：住院1日扣0.2分，一班病假1日扣0.25分，以此类推，学年累计15天以上取消评奖评优资格；学年累计30天以上取消职称评聘资格。

3.教职工在病休期间应在住所或医院安心休养，小病大养或以休病假为名，从事其他经济活动，一经发现即刻终止病假，免予病假待遇，到岗上班，当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并进行批评教育；拒不到岗上班的，按旷工论处.

4.教职工病愈后上班后，又不能坚持正常工作的继续休病假的，将恢复工作前后的病假时间连续计算。

5.因病完全丧失工作能力的，按有关规定处理。

（三）关于事假的相关规定:

1.学期事假5天以内，工资照发，从请事假第1天起，累计6天以上，每日扣20元。

2. 事假工作量化扣分：每1日扣0.5分，以此类推；学年累计 7日以上取消评奖评优资格；学年累计15天以上取消职称评聘资格。

3.事假期满，无正当理由逾期不归者，按旷工处理。

4.利用事假从事第二职业的教职工，加倍扣发日工作，当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格，并根据情节轻重，进行批评教育或行政处分，并按指定日期或到工作岗位；拒不回到工作岗位的按旷工论。

（四）关于婚假的相关规定：

1.婚假7天工资全额发放；超过7天按事假处理。

2.在寒暑假、公休假和法定假结婚的，开学后学校不再安排补休婚假。

（五）关于产假的相关规定：

1.女职工在法定规定的休产假期间，工资全额发放。

2.女职工产假为三个月(90天)（含期间的公休日、法定节假日）。年满24周岁的为晚育，可享受晚育假一个半月（45天）；产假期间报名夫妇终身只生一个孩子并领取《独生子女父母光荣证》的，增加产假一个月(30天)；由医院证明剖腹产或难产的另外增加产加半个月（15天）；多胞胎生育的每多生一个婴儿增加产假十五天。休假时间连续计算，假期不扣除。

3.按省1989年底28号令发布的《河北省女职工劳动保护实施办法》第九条对女职工流产的产假执行。即依照接受手术时的怀孕的月份确定休息时间：①怀孕时间不满两个月的，休息20天；②怀孕时间满两个月不满四个月的，休息30天；③怀孕时间满四个月不满七个月的，休息42天；④怀孕满七个月以上的，休息90天。

4.休产假的当年考核确定为合格等次；取消当年专业技术职务评聘资格。

（六）关于丧假的相关规定：

（1）丧假是指教职工的直系亲属（双方父母、配偶和子女）死亡时享受的休假。丧假5天，工资照发。超过5天按事假处理。

（七）关于迟到、早退的相关规定：

1.按规定的时间晚到，即迟到一次，提前离岗，即早退一次。学期累计迟到或早退6次，不作处理。

2.不向领导请假，擅离工作岗位超过两节课的，即为旷工半天。

（3）迟到、早退工作量化扣分：学期超过规定次数，迟到、早退：1节扣0.1分，每超过3次，请假的按事假1天计算，不请假的按旷工1天计算。早退半天扣0.3分。

（八）关于矿工的相关规定：

1.凡有下列情况之一，实为旷工：①未请假或请假未获准而擅自不上班者；②擅离职守半天以上（含半天）者；③请假期满，无正当理由未续假或续假未获准而逾期不归者；④不服从组织调动和工作分配，无故拖延不按规定时间到岗者；⑤以欺骗手段请假、事假者。

2.学年旷工1天，当年考核确定为不合格等次，取消当年取消评奖评优资格和专业技术职务评聘资格。

3.计算旷工期限，从单位知道或应当知道缺勤当事人离开学校之日起计算；旷工每日，扣工资100元。

4.矿工工作量化扣分：无故旷工每节课扣2分，每天扣5分，2天扣15分。

二、其他规定

1、各校点负责同志，中小学负责管理的教导主任、业务校长，对教师考勤要实事求是，客观公正、严肃严格的进行考勤，期末及时填报考勤情况，严禁弄虚作假，不得瞒报、少报、不报。一旦发现在考勤中弄虚作假，将严肃处理，并对所在校点负责人进行批评教育或经济、行政处理。

2、教职工未经组织批准而离开工作岗位的，为擅自离职人员，做旷工处理，按旷工的天数扣发工资，当年考核确定为不合格等次，取消当年专业技术职务评聘资格。如在离职后十天内，自动返回工作岗位，并承认错误，可以准其继续工作，但必须视其情节轻重和认错态度好坏，给与必要的处分；超过10天，按自动离职处理，并上报教育局备案。

3.请假教职工必须安排好自己所负责的本职工作，在不影响自己所担负的工作职责的情况下进行，否则，出现的一切后果由请假教师自己负责。

4.县里组织的继续教育考试、期末考试、评卷，相关集体活动；学校组织的期初会议、月考、校本教研等大型教育教学活动期间，教师所请的事假、病假量化时加双倍扣分，并扣发相应数额的工资。

3、各类假期遇寒暑假、公休日、法定假日均不顺延。

4、本规定中的请假制度和考勤制度适用于全体在岗的教职工。

5、本规定由中心校负责解释。自公布之日起执行。

店子镇联合校中小学教师考核管理制度

为促进我镇教师专业化成长，积极落实素质教育政策，全面提升教育教学质量，使管理制度更加有激励促进作用。联合校本着公平、公正、公开的原则，对全镇中小学教师进行年度考核、工作业绩综合考核评估。具体制度办法如下：

一、考核内容

职业道德、教学常规、统考成绩、学校管理、奖励

二、考核办法

（一）职业道德（100分）

考核细则要求：

1、全体教职工应爱岗敬业，忠于职守，认真遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。认真备课、上课、批改作业，认真履行人民教师的职责，积极完成教书育人的使命。

2、关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正地对待每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚、变相体罚学生，保护学生的合法权利。

3、树立良好教风，刻苦钻研业务，不断更新教育观念，学习新知识，探索教育教学规律，努力提高教育教学水平。

4、谦虚谨慎，尊重同志，有协作精神，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

5、主动与学生家长联系，经常进行家访，定期召开家长会，认真听取意见和建议，取得家长的配合。

6、坚持高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务之便牟取私利。

7、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。作风正派，自觉维护教师在公众和学生中的良好的形象。

8、积极宣传《义务教育法》，努力做好控辍、固生工作。

9、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范60条》以及《教师法》。

10、服从组织安排，按照要求完成相应任务。

考评：

1、因违法乱纪依法被组织查实的，此项考评不得分；

2、因违反《中小学教师职业道德规范》被上级主管部门通报一次扣30分；由此造成的经济损失由本人承担；

3、因个人原因发生安全事故者，一票否决。

4、个别特殊情况班子成员研究确定奖罚，违反上述规定取消当年晋职、评优、评模、受奖资格。

5、师德表现优异、综合考核成绩突出者，联合校按相关规定评定各级师德标兵。

（二）教学常规（200分）

联合校每学期对教师的教案、作业、理论笔记、听课记录等进行过程性和终结性检查，过程性和终结性检查的分值各占一半。过程性检查不定期进行，终结性检查学期末进行。中学教学常规管理单独检查，汇总。

1、备课（80分）

根据上级要求，结合学校实际，联合校制定《店子镇小学常规管理实施细则》，并按要求进行检查。

2、作业布置与批改（80分）

根据上级要求，结合学校实际，联合校制定《店子镇小学常规管理实施细则》，并按要求进行检查。作业包含家庭作业、课堂作业及单元检测、试卷讲评等

3、听课、评课（30分）

每位教师每学期必须听课20次，评课20次，每周至少听评课一次。评语要符合课堂教学评价标准。少听一次扣2分，少评一次扣1分。流于形式，抄听评课记录，该项为0分，并全镇通报批评。

4、学习笔记（10分）

善于学习先进的教育理念，善于学习借鉴别人的经验，每学期做好学习笔记，内容应涵盖师德、业务、政治等，每周三页，每页不少于300字。联合校或上级安排的专项学习活动，需写总结或反思也记入此项分。班主任另加班主任日志。

（三）统考成绩（600分）

每学期末，联合校对全镇各年级的语文、数学、英语、科学、品社进行书面检测；对品生、音乐、体育、美术等科目，由教研员按课程标准或教学大纲出题，对逐年级逐班考查。检测和考查成绩按同年级班数分为优秀、良好、较好、合格四个等级。若班数不能被4整除时，余数分到优秀、良好、较好等级内。中学成绩全县考核，统一评比，单独核算。

（四）学校管理（100分）

各学校根据本学校的具体情况，制定出科学、合理的《学校管理考评细则》（细则本校教代会通过后上报联合校），根据细则对教师考勤、完成工作情况、工作量、班主任工作等方面进行量化，每学期期末量化出教师教学管理分值。教学管理分优秀、良好、合格、一般四个等次，优秀占本学校教师数20％，良好占40％，合格占30％，一般占10％。一档100分、二档85分、三档75分、四档60分。当人数出现小数时，按四舍五入进行计算。

（五）奖励（50分）

1、文艺汇演

在全镇举办的期末文艺汇演活动中，以学校为单位按班数的3:1确定节目，必须明确指导教师，每节目指导教师不超过2人。联合校组织评委打分，设一、二、三等奖，一等奖20分、二等奖15分.三等奖10分。

2、在县级素质教育抽测中，获全县1-3名的科加20分，全县4-6名的科目加15分，6名以后不加分。

3、教师本人或辅导的学生在各类比赛中，获全县一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。获全县前六名的按一等奖加分。获市级以上奖励按相应等次翻倍加分。镇联校自行举办的活动，按一半设奖，折半计分。以上活动既有团体奖又有单项奖。以最高奖项计算不重复计分。

4、教师撰写的论文（教研室组织）和师生在正规报刊上发表的作品，县级每篇加8分，市级每篇加12分，省级每篇加18分，国家级加20分。其它科室论文折半计分。

5、在教研室组织的优质课和教学能手评选中，获县级优质课加15分，市级加20分，省级加30分，国家级加40分；获县级教学能手加20分，市级加30分，省级加40分，国家级加50分。其他科室的优质课或教学能手分数减半。

6、教研课题县级课题组长加20分，组员每人加10分；市级课题组长加30分，组员每人加15分；省级课题组长加40分，组员每人加20分；国家级课题组长加50分，组员每人加25分。课题要有材料、有过程、有立项证书和结题证书，取得结题证书后予以加分。

7、所有有效证件一律与放假前一周上交，本学期未计入考核的，下学期再予计分。

三、综合考核结果的使用

1、年度考核优秀等次，县、镇模范名额按上、下学期考核实绩得分率总和从高到低依次确定。

2、在每学年的综合考核中，排在全镇前10名的代课教师予以物质奖励，排在全镇后10名的代课教师，予以辞退。

3、此考核结果作为教师绩效工资发放和教师流动的依据。

四、说明：

1、联合校管理人员和各学校校长，其综合考核为合格，教学实绩为良好，成绩突出者可定为优秀。不任课的学区校长一般不作为名校长、优秀教育工作者向上级推荐。

2、不任课的业务校长，年度考核不得为优秀等次，晋升高一级职务或高职低聘时单独考核。【办法：每学期末由所在学校全体教师进行民-主评议。分满意（80％以上)、基本满意（80％以下至60％）、不满意（50％以上）三等，满意综合考核为良好，教学实绩为较好；基本满意综合考核为一般，教学实绩为一般；不满意免职。】

3、后勤管理人员由各学校自行确定，联合校不统一安置，其综合考核为一般，教学实绩为一般。

4、在晋升职称、降聘等人事工作，教学实绩分四等：优秀100分、良好85分、较好75分、一般60分。综合考核分三等：优秀计90分，良好计85分，一般计80分。

5、涉及到六年级教师考评，教学实绩为县毕业检测成绩，如县算出按县计算，如不能算出按联合校六年级期末自行检测成绩。

6、职称评定按冠人字[1999]7号文执行。

7、市县教育局文件有明文规定的按照上级文件为准。

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