班级学习奖励制度

班级学习奖励制度

语文：

班级学习奖励制度

1、每周都能按时完成各项家庭作业，奖1枚红章。4个红章换取一颗小红花。

2、《语文同步》、《写字》、《正本》分别连续得5个A，奖1枚红章。2个红章换取一颗小红花。

3、听写5次满分的奖一枚红章。2次红章换取一颗小红花。

4、背诵段落全部背过的直接奖1颗小红花。

5、学期末课本、同步、正本保持干净整洁者，直接奖1颗小红花。

数学：

1、《数学同步》、《正本》连续得5个A，奖1枚红章。2个红章换取1颗小红花。

2、每次小测全部正确的并连续5次的，奖1枚红章。3个红章换取一颗小红花。

3、学期末课本、同步、正本保持干净整洁者，按时完成整本口卡直接奖一颗小红花。

英语：

1、每周都能按时完成各项家庭作业，奖1枚红章。4个红章换取1颗小红花。

2、《英语同步》、《正本》连续得5个A，将1枚红章。3个红章换取一颗小红花。

3、每次听写单词全对的并连续5次的，将1枚红章，2个红章换取一颗小红花。

4、学期末课本、同步、正本保持干净整洁者，直接奖1颗小红花。

另：各科测试只要满分直接奖1颗小红花。

一年级下学期班级奖励制度2015-07-22 22:55 | #2楼

没有改变，就不会有进步。为了让孩子们对学习充满兴趣，对学校生活充满期待，咱们班这学期的奖励制度发生了变化，从原来的“小奖票”变成了现在的“小卡片”。

“小奖票”是为了让孩子们知道自己到底哪些方面做得好，哪些方面需要努力；现在的“小卡片”目的和“小奖票”差不多，但是也不一样，“小卡片”上没有“书写星”、“坐姿星”······有的是一些小知识，比如小谜语、小故事、小益智游戏等。孩子在得到奖励的同时，还能够在“奖票”上获得知识，可谓是一举两得。

我跟孩子们是这样说的，无论你哪些方面做得好，比如上课认真听讲、坐姿端正、书写规范等等，只要做得好老师就会发给你一张“小卡片”，攒够5张“小卡片”就可以在后黑板的“红领巾促成长”中，你的小红领巾上图一个小红格。

在这儿我解释一下后黑板的“红领巾促成长”，因为咱们孩子这学期就要加入少先队了，咱们学校会在六一儿童节那天给一年级的孩子佩戴上鲜艳的红领巾。孩子们一听说要戴红领巾要加入少先队，他们特别激动也特别期待。所以借此机会，就有了后黑板的“红领巾促成长”。

我跟孩子们说，只要你的“红领巾”涂满了红颜色，那么到了六一，你就可以加入少先队，佩戴上真正的红领巾了。孩子们听完我的奖励制度，一个个都跃跃欲试，恨不得赶紧表现出色，赶紧把自己的红领巾涂满红色。仅刚刚一天，咱们班就有好几个孩子得到了4张小卡片了，可见这个奖励措施孩子们还是挺认可的。

（补充：每个月还会根据孩子涂“红领巾”的个数，评选本月之星以及最大进步奖，每月评选一次。）

其实，无论什么样的奖励措施，目的都是希望孩子们对学习充满兴趣。

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