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日常安全教育管理制度
黄沙中心小学日常安全管理制度
一、门卫安全管理制度
1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。2、来人，来客均须办理登记，会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件，未经校保卫部门同意不得进入学校。3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问，查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。4、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢行，外来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门房等候。6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼，教学楼防盗门的关锁工作。
二、校内安全定期检查制度
⒈学校要建立安全日查、周查、月查制度，按照工作岗位，分工明确，检查细致，不走过场，不留空挡。
⒉检查项目及内容：
⑴校内的门、窗、楼板、楼梯、屋面等有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门、门垛是否有隐患。
⑵校内建筑物墙体、梁、八字木、柱子有无下沉或断裂等现象。楼梯护栏、走廊护栏是否有松动、断裂现象。
⑶校内内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。
⑷校内用电线路、电路保护器是否正常使用，学校电器设备、设施，供水设备、设施，实验设备、设施是否安全可靠。楼道、宿舍、室外照明灯具及紧急疏散标识、应急灯是否使用正常。
⑸体育器材是否牢固，有无断裂、倾斜，拉线是否松动。
⑹伙房购物、加工、储存、出售各个环节是否规范，从业人员的个人卫生情况。
⑺有无超员或乘坐不合格车辆情况。
⑻学校安保器材、监控设施的使用情况。
⑼学校应对地震、洪水、火灾等物资储备情况，有无短缺或损坏情况。
⑽安全制度、安全计划的落实情况。
⑾灭火器、消防栓是否能正常使用。实验室易燃易爆物品的管理。
⑿学生是否携带管制刀具、易燃易爆物品进校。
⒀校内商店出售的食品和商品是否符合规定。
⒁校内建筑工地的安全防范措施。
⒂校周边是否有无证商贩，200米以内是否设有网吧、游戏厅等场所，定期排查周边高危人员。
⒃其他项目的检查。
三、校外人员入校登记验证制度
1、外来人员进校前先出示证件，如实填写《外来人员登记表》。
2、门卫或来访者应事先联系被访对象，确认被访对象在校后方可进入。
3、上课期间禁止家长进入学校。如有特殊情况必须先与门卫沟通、登记，经有关老师同意后方能入校。
4、访问结束后被访人员须在《外来人员登记表》上签名。来访人员方可离校。
5、外单位车辆不得进入学校，经领导批准入内的车辆要进行登记，记录车辆照、车型和出入校时间方可进入，应指定停入学校停车区域，并保证师生安全，离校时在《外来人员登记表》上签名。
6、服从门卫、保安人员的指挥。
7、对外来推销各类商品的人员，乞丐、精神病人、一律拒绝进入校园。
8、遇有不安全的情况要及时报告并登记。
四、消防安全管理制度
为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。学校应将消防知识纳入教学内容，认真贯彻执行。每学期举行一次消防安全讲解和演练，要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。
5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、专人负责保管，在室内必须有灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、图书馆、实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。
9、校内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。
10、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。
11、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。
12、发现火警，应及时拨“119”报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；单位必须立即组织力量扑救火灾（不组织学生扑救）。
13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
五、用水、用电、用气设施设备安全管理制度
为了切实做好学校安全用水、用电、用气的工作，防止相关事故的发生，确保师生员工生命和财产安全，使水、电、煤气更好的为教育和生活服务，制定本制度。
一、安全使用水、电、煤气，人人有责。自觉遵守安全用水、用电、用煤气的规定，维护相关设施设备，是每一位师生员工的权利和义务。
二、水、电、煤气设施设备的安装、维修应有水电工、专业人员或具有一定相关技能的人员实施。
三、禁止在办公室、教室、专用室、食堂及其他场所私自接装水管、水龙头、电线、电器、煤气管等水、电、煤气设施设备；禁止在水管、电线、煤气管上悬挂物品；不准用手触摸灯头、插座等金属外壳。
四、对水、电、煤气设施设备定期进行检查，发生漏水、漏电、漏煤气或电路老化、损坏等现象，要及时维修和更换，保持相关设施设备的完好和有效使用。
五、教职工离开办公室、教室、食堂等场所时，要关闭电源、水龙头、煤气阀门，以防发生事故。
六、各类电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时报修。待检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。
七、对于违规使用水、电、煤气的行为要予以制止。
八、提倡节约用水、用电、用煤气，养成正确使用水、电、煤气的好习惯。
六、食堂物资采购索证登记制度
学校食堂的原料采购是保证学校食品卫生安全的重要环节。为了保证学校师生食品卫生安全，按照《食品卫生法》的规定，特制定食堂原料采购索证制度：
一、食堂采购人员采购原材料时，为保证全校师生的食品卫生安全，必须定点采购食品。
二、不采购不符合食品卫生标准的食品和原料。
三、不采购无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品及原材料。
四、采购农贸市场的食品及原材料应当新鲜，价格合理，并按每天食谱所定数量合理采购，严禁购买病死畜禽等动物食品。
五、采购食品，必须向食品经营者索取营业执照、卫生许可证和食品检验合格证复印件，有的食品要有QS标志（质量安全认证）。
六、食品采购回来，要有二人以上的人验收，并有验收记载。
七、凡无人验收或无验收记录，均视为不符合卫生标准的食品，食堂不得加工、使用。
七、饭菜留样管理制度
饭菜留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，特制定饭菜留样试尝制度。
一、每餐坚持饭菜留样，并在留样容器盒上标明菜名、日期、时间等。
二、饭菜留样应留足数量（不少于100克），储存于专用冰箱，温度保持在2-8摄氏度左右。
三、每天坚持饭菜试尝，由管理人员指定专人分别进行试尝，并按《食品留样试尝情况登记表》进行逐项登记。
四、饭菜留样必须坚持48小时。
五、学校分管领导不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况，逐一对照检查，若发现食堂没有坚持饭菜试尝留样，应按学校安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度，追究相关人员责任。
八、实验室安全管理责任制度
1、树立“安全第一、预防为主”的思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，加强安全管理责任心，时刻提高警惕，积极做好学生的安全教育工作，将安全管理责任落实到每个房间，每个药品柜、每个实验台，不留死角。
2、认真执行国家有关法律法规和学校制定的剧毒化学品、易制毒化学品、特种设备、危险药品、实验室“三废”等安全管理规章制度。
3、对自己分管的实验室、药品保管室、准备室、仪器室等严格管理，做好防火、防盗、防水、防爆、防触电、防污染、防中毒、防传染等安全管理工作，确保不出安全事故。
4、坚持每天进行安全巡查，并在做好安全巡查记录，发现安全隐患及时排除，自己不能解决的问题及时向领导汇报。
5、严格执行安全操作规程，维护实验室秩序，不私自转让、出借危险化学品，防止学生将危险药品、器具带出实验室。不在实验室内吸烟、饮食。能熟练使用灭火器，一旦本实验室出现安全事故，能迅速实施应急救援。
6、实验室中暂时不用的危险药品要及时归橱上锁，长期不用的危险药品及时退库，标签不清的及时更换标签、容器破损的药品及时更换容器。
7、节、假日前，对自己分管的所有房间进行全面细致的安全检查，关好水管、门窗、电源等，妥善放置各种实验室危险物品。对化学性质不稳定、不相容的化学品重点管理，确保假期期间不出安全事故。
8、确保实验“三废”达标排放，对自己处理达不到国家排放标准的实验“三废”，分类收集、妥善保存，按学校要求及时统计上报。积极探索实验“三废”的科学处理方法，防止污染环境。
九、危房报告制度
1、加强教育，增强师生对管好、用好校舍的自觉性和积极性。
2、分工负责。总务处人员要定期检查学校教学楼各间教室、宿舍、部室，学校各办公室，班级的负责人也要经常检查，做好维护工作，要保证屋面无杂物、地面平整，门窗、墙面无破损，无乱画乱抹的痕迹。
3、有计划地搞好校舍的维修和改造工作。总务人员要经常检查，发现危房及时报告有关领导并做好修理改造工作。
4、有计划地搞好校园绿化、美化工作，要栽好树木种好花草，修好操场和通道，要责任到人，搞好管理。
5、加强领导，凡是狂风，暴雨等恶劣天气，学校领导都要亲自检查每一处不安全的地方，各班、组、室的负责人要随时注意本办公室的情况，发现险情，要采取应急措施，让学生或教职工及时撤离险区，将物资立即搬出来；并及时报告有关领导，及时修理改造。对发现险情不能及时报告者或因失职引起后果者都要追究其责任。
6、要认真组织好检查评比工作，学校每学期要组织检查，要实行奖惩制度，无论是教职工或学生对在维护校舍的过程中做出突出成绩的要给予大力表扬或以资鼓励，对破坏校舍者或对破坏校舍的行为不制止者除批评教育外，还要做适当的经济赔偿。触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。
十、学生接送制度
为切实加强学校安全工作，严格学生上学放学管理，促进学校安全工作规范化，特制定以下规定。
1、全体教师牢记“安全第一，预防为主”的思想，加强对学生的安全教育与管理，避免或减少意外事故的发生。
2、全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学。
3、遇特殊情况需要延时或提前上学、放学，提前通知学生家长。
4、建立学生不到校的追踪制度。
5、按时开启校门，按时清校。
6、严格执行来客登记制度。
7、每天上、下学时间段，门口要有值班教师，进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。
8、家长必须按照学校规定的到校时间，将学生送到学校门口。如果提前送孩子，必须等校门开了以后，学生进入校门，家长方可离去。
9、放学时，各班要在班级门前排好队，班主任或带班老师要检查路队，整队带到校门口，叮嘱好安全后放学。
10、一年级、二年级学生，每天早、中、晚要由监护人接送孩子上下学，避免上、下学途中的意外事故发生。
11、放学时、一年级、二年级的学生，班主任或带班教师要逐一送到家长手中，防意外事故的发生。
12、家庭接孩子的人员要固定，并与班主任要相互熟悉，存在特殊情况的家庭（如：离异家庭、孩子吃小饭桌、他人代管、代接等情况）要有家长的委托书，与班主任说明情况,与委托人见面熟悉,避免意外事故发生。
13、如不能按时接孩子，应提前与班主任沟通或电话告知。避免意外事故发生。
14、家长接孩子时不要拥堵校门，自觉、有序站在校门口两侧等候，做到文明礼让，方便你我他。
15、每天送孩子上学尽量错过高峰期。如提前到校，要叮嘱孩子站在校门口两侧的较安全地带，做到前后有序、不拥挤、不打闹。
16、上学期间，任何学生出校门，必须有年级主任、班主任或校领导的批准，并通知门卫后，方可出门，避免意外事故发生。
17、每学期初学校要与班主任签订安全责任书，强化安全意识。
十一、寄宿制学校安全管理制度
为进一步强化寄宿制学校安全管理，保障学校安全工作有序、顺利地实施，结合我校实际，制定本制度。
（一）校内安全管理制度
1、建立门卫值班、巡逻制度。各校要不断建立完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、安全检查等各项校内安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防安全事故发生。
2、建立校外人员入校登记和学生出入校验证制度。寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理，禁止无关人员和校外机动车辆入内；制订学生出入校门管理制度，规模较大的学校不仅应有专职保安员，还应设专职的保卫干部，负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。
3、配备教师或管理人员，专门负责管理学生宿舍。寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。
4、落实消防安全管理制度和消防工作责任制。寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。
5、严格遵守卫生操作规范。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立食堂加工食品定点采购和索票、登记制度，建立饭菜24小时取样留存（验）和签字记录制度，保证饮用水的安全可靠，保障师生饮食卫生安全。
6、建立学生安全信息通报制度。学校将规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，一旦发生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私。
（二）安全排查制度
1、建立校内日常安全检查工作制度，认真开展好学校安全工作“五个一”活动。各校要注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点检查学生宿舍、楼梯过道、食堂餐厅、饮用水源、安全用电（线路）、图书室、实验室、教室、锅炉房、教职工宿舍等重点场所和重点部位的安全情况。
2、建立专项安全检查工作制度。在日常安全检查基础上，针对不同时期的安全工作特点，专门组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项安全检查，提高学校安全工作的针对性和实效性。
3、坚持学校安全隐患排查与整改登记制度。排查后应填写“学校安全隐患排查与整改表”。排查过程中发现有危房和其他有安全隐患的设施，应立即停止使用，及时进行维修或更换；学校无力解决的，要采取防护、警示措施，并及时报告当地教育行政部门和政府。
4、积极协调公安等相关部门，加强对学校周边环境的排查整治，严厉打击校内外暴-力侵害师生行为，维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。
（三）楼梯过道管理
1、学校楼梯间应有警示标志；学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应合理安排学生集中上下楼梯时间；在容易拥挤的时段应有专人定岗疏导，切实防止发生拥挤踩踏事故。
2、加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教育，强化其安全意识。
3、学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。校舍楼梯、通道的设置凡不符合安全要求的，应采取措施及时予以改进。
（四）学生离返校安全
1 、建立学生返校和回家接送制度。根据学生档案注明的详细家庭住址，与家长联系合作，制订详细可行的接送方案，确保寄宿制学生安全往返学校。
2、针对寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点，要根据公安、教育部门制订的要求，严格执行校车接送学生管理制度和违规接送学生举报制度，建立接送学生车辆和驾驶人员档案。
（五）安全教育制度
1、建立经常性安全教育制度。要结合中小学生的特点，用好《中学生安全教育读本》和《安全服务手册》等安全教材，落实安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入课、入心。利用安全教育课、社会实践课、板报、橱窗、校园广播等有效途径定期对学生进行交通安全、消防安全、用电安全、防溺水、预防传染病、食物中毒和空闲时段要从事安全的游戏活动等知识的宣传与教育。
2、建立专题安全教育制度。在开学初、放假前，要结合当地安全事故发生的特点，做好学生安全回家教育工作，教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆，防止各类安全事故的发生。寒假期间要有针对性地组织中小学生进行烟花爆竹燃放常识教育。暑假期间，针对我地区雷雨多、山洪大、雷击事故多发、频发的特点，开设专题防溺水、防雷击、防山洪的自护、自救教育，切实预防学生伤害事故的发生。
3、建立健全应对突发自然灾害和公共安全事件的应急预案和演练制度。每学期至少组织一次全体师生参与针对性、实效性较强的预案避险演练，结合本校实际，在精心筹划的基础上，安排一次全体住校生参加的夜间逃生疏散演练，提高学生的安全意识和自我保护能力，增强学校应对突发事件的应急能力。
4、加强学校全体教职员工安全管理能力建设。强化措施，切实提高其安全意识，防止学生安全事故的发生。制定并落实家校联系制度，建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式，探索加强家校共同实施安全教育的长效工作机制。
（六）安全责任
1、校长是寄宿制学校安全管理工作的第一责任人，应履行领导职责，真正把学校安全工作作为日常管理工作的重要内容，摆在更加突出的位置，抓紧抓好。
2、建立和完善学校安全工作管理制度。各校要制定安全目标管理细则，细化每个岗位的安全责任，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。针对寄宿制学校的特点，建立和完善奖惩制度。对工作措施到位，成绩突出的部门和人员，给予奖励；对责任心不强，工作不力的部门和人员，给予批评、限期整改；对工作失职、渎职，造成重特大事故的责任人，依法严肃处理。
3、发生学生伤亡事故时，学校要按照《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序，及时实施救助，并进行妥善处理。
谈小学生日常安全管理
学生安全事故的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的损失，也给学校工作带来不可回避的问题。因此，加强小学生日常安全管理显得尤为重要。我们要树立“以人为本，安全第一，预防为主”的理念，落实小学生日常安全管理措施，确保校园平安。
一、小学生日常安全隐患的表现
活动方面的安全隐患：包括体育课及课外活动造成的意外伤害；学生课间在操场、走廊和楼道嬉戏玩耍，自己不小心或相互打闹，做危险游戏，上下楼梯或违纪攀爬造成的伤害；学生校内集体活动或综合实践活动造成的伤害；组织学生校外活动造成的伤害等。
学校方面的安全隐患：主要包括危、旧房舍、通道、楼道狭窄、体育器材故障、门窗玻璃不牢固造成的伤害事故；消防安全事故；食品卫生事故；流行病等。
社会方面的安全隐患：主要包括交通事故；学生因旷课、逃学、离家出走导致的安全事故；校园暴-力侵害事故等。
二、存在安全隐患的原因分析
活动方面。有学生活动方式不当，课堂常规意识不强，安全意识淡薄，学生体质特异，设施设备陈旧，活动组织不周密，安全防范措施不力，管理制度不落实，工作疏忽，管理人员不到位等原因。
学校方面。有安全隐患排查整改不到位，安全教育工作不落实，学生安全行为习惯差，安全防范不力等原因。
社会方面。有学生上学、放学路上的交通安全意识不强及校车管理不规范，社会混混对学生的引诱、拉拢、教唆，少数不法分子对社会的仇视报复，学校周边发生的暴-力、打斗、敲诈、侵权行为对学生的威胁，学生之间、家长与学校的矛盾冲突等原因。
三、加强小学生日常安全管理的策略
学生日常安全管理是学校教育教学管理的重中之重。要预防和控制学校安全事故的发生，就必须从严治教，严格管理，树立“安全第一”的思想。结合学校实际，落实学生日常安全管理的具体措施，营造“安全无小事，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。
（一）建立完善小学生日常安全管理制度
安全管理组织是抓好小学生日常安全管理的关键。把日常安全管理工作细化分工，坚持“谁主管，谁负责”的原则。如我校成立了《学校安全卫生工作领导小组》、《学校食品卫生工作领导小组》、《学校消防工作领导小组》、《学校安全教育工作领导小组》、《校园安全防范工作领导小组》等等，做到明确分工，职责落实，责任到人。层层签订安全责任书，每学期对各岗位的安全履职情况进行一次考核评价，与教师评先表模、绩效工资挂钩，形成人人都是学生日常安全管理者的格局。
安全管理制度是抓好小学生日常安全管理的基本保障。学校应结合实际，不断完善学生日常安全管理制度。我校制定了一系列的安全管理制度，汇集成册，经常组织教师学习。如《学校安全卫生责任制度》、《安全隐患排查制度》、《安全隐患责任批评制度》、《学校安全事故应急处置预案》等等。坚持每月一次安全工作例会制度、总结、研究，布置学校安全工作。学校实行“安全首问责任制”，要求学校所有教职员工只要发现校内有安全隐患或事故发生，就有责任和义务在第一时间尽力控制局面，并及时汇报处理，如果袖手旁观，则要追究责任，做到学生日常安全管理无盲点，无缝隙。
（二）落实小学生日常安全管理措施
1、校门管理。聘请专业保安、门卫人员实行封闭管理，落实《门卫值班制度》、《安全检查制度》和《校园巡逻制度》，严禁闲杂人员、外来车辆进入校园，严格来访人员登记制度。学生上、放学时段，值日领导、教师及门卫保安人员上岗管理，维护学生进入校门秩序，控制家长及外来人员入校。学生特殊情况离校要有班主任批准方可由家长接出。一般来访人员采取门卫、保安人员通报制，通知教职员工到校门口接待。以告知书的形式将学校的作息时间及交通安全的有关要求告知家长，让家长准时接送学生。
2、到校管理。学生按时到校、安全回家，学校要承担起责任，防止学生旷课、逃学、离家出走而引发安全事故。我校各班编制了学生信息花名册，对学生的到校管理采取双管齐下的管理办法。一是班主任每天坚持上午、下午清点学生到校人数，对缺勤学生查明原因，建立班务日志记载制；二是值日领导每天统计各班学生到校情况，建立校务日志记载制，对不明缺勤原因的学生班主任要及时走访，调查落实，并要求学生家长严格执行缺勤请假制度。同时，坚持做好学生晨检、午检工作，对头痛、发烧等身体不适的学生，及时通知家长接回治疗。
3、值日管理。学校领导、教师安全值日实行全天候、全方位的管理办法，做到学校有学生在，就要有教师管，哪里有学生，哪里有人管。我校安全值日的具体做法是：早上早于学生10分钟到校，中午学生在校进餐不脱岗，晚上静校后再离校。每个楼层、校门、操场等都有值日教师负责，早上、课间、午间按时到岗对学生进行安全管理，发现学生不安全行为及时制止，说服教育，引导学生的安全行为，提升学生安全意识，养成良好的安全行为习惯。
4、活动管理。首先是加强体育课和课外活动的管理，规范上课行为和课堂常规，精心组织，定期检查体育设施设备，做好技巧性体育动作的示范指导和防护等等。其次是加强校内活动的管理，做到正副班主任跟班，学科教师下班，学校领导蹲点，全员参与管理。其三是加强校外活动管理，严格执行大型活动上报审批制度，制定详细活动方案和安全预案上报审批；活动前，要针对性地做好安全教育工作；活动时，要周密布署，精心组织。其四是加强学生上下楼梯管理，学校要制定学生上下楼梯管理制度和管理办法，强化学生上下楼梯管理。我校采取了“班主任跟班、校级领导蹲点、少先队员站岗、值日教师管层”的全方位管理办法。
5、排查隐患。坚持对校园所有设施设备认真排查，建立安全隐患排查台帐，做到每周一小查，每月一大查，对排查出的各类安全隐患登记造册，由安全办及时下发《安全隐患督办整改通知书》，督促整改落实到位。定期组织全体教职工员、学生全面排查学校各类安全隐患，学校做到从领导到教师、员工、学生人人都是安全隐患的排查者。学校实行安全信息报告制度，每班选3—5名学生作为安全信息员，因为学生成天相处在一起，了解自己和同伴每天在做什么游戏，做哪些危险活动，同学之间有什么矛盾，哪些同学有危险玩具或管制刀具等，把这些情况及时告知班主任、政教处，及时教育、处理调解，可有效避免安全事故的发生。
6、周边管理。积极主动联合城-管、综治办等职能部门清理整顿周边的小商小贩、网吧及娱乐场所；执法部门不定时的到学校周边进行巡查；学校管理者随时发现，随时清理上报。及时制止处理学生内外的打斗、擂肥、盗抢事件，及时清缴学生携带的危险玩具和管制刀具。及时化解学生之间、家长与学校之间的矛盾和冲突。不断完善防范设施和添置防范器材，安装视频监控系统，确保物防、技防到位。
（三）开展多种形式的安全教育活动
1、常规教育。预防是基础，教育是前提。学校将安全教育和健康教育纳入教学计划，进行明确分工，各块制定安全教育计划，落实课时、课程和教材，编制安全教育教案，汇集成册，对“学生、教师、后勤人员和家长”进行全方位的教育活动。学科教师做好安全教育渗透工作，教案设计要有安全教育渗透点。每月组织一次安全知识辅导讲座，组织学生系统地学安全知识和防范技能。每学期组织学生安全知识考试。每学期对学生的安全行为进行一次考核评价，对班级的安全教育情况进行一次考核评价。
2、活动教育。认真开展安全教育周、安全教育月、灭火演练、紧急疏散演练、安全教育反思日等主题教育活动。聘请法制副校长或有关专业人士每学期进行1—2次安全专题知识讲座，组织师生员工学习相关专题安全知识。充分利用师生会、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报、宣传栏、主题班会、安全教育图片和系列片等形式对师生进行安全教育。每学期组织学生进行安全事故模拟表演、安全知识竞赛活动。每学期组织一次安全教育公开课研究活动。
3、合作教育。开拓家校共管新局面，定期召开学生家长会和家长委员会会议，与家长沟通联系，征集家长的配合与支持，对学生进行安全教育，丰富家校联合教育内涵。定期发放有关安全教育告家长书，将学校的安全工作有关要求及做法告知家长，督促家长做好学生教育和管理。定期发放学校组办的有关《家教报》，对家长进行相关安全知识的宣传教育和学生教育方法的传授等等。
总之，小学生日常安全管理虽然繁杂，难度较大，但只要我们用心谋事、用心想事、用心做心、各司其职、各负其责，切实落实各项管理措施，安全事故就会随之减少或者避免，为学生营造一个安全稳定的校园环境。
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