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英语老师面试的技巧
英语教师面试技巧
首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的
内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等
1。介绍你自己的教育背景；
2。介绍你自己的家庭环境背景；
3。谈论自己对教师职业的看法；
4。谈谈自己作为老师对教学策略的运用；
5。谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；
6。谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；
7。谈论你应聘本校的动机和理想；
8。谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；
9。谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？
10。谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？
11。谈谈你的人生观；
12。谈谈你对人际关系的处理与看法。
英语教师面试的几点建议
现在英语专业毕业生不那么吃香了，到大、中学校就业也需要认真准备面试。以下是根据实际经验提出的几点建议，希望对明年毕业的学生有些帮助。
1 别拿着书本或教案。每人20分钟左右，有Self-introduction, 有课文讲解，有主题发挥，有回答问题。所以，课文讲解也就10分钟，难道背不过？有的试讲人每个老师都给一份教案，刚开始有个好印象，但随后就没新意了。
2 写板书时不要完全把后背转向评委。师范生可能注意这一点，但非师范毕业的就要注意了。写板书时后转最大限度是身体与黑板成90度，要随时和评委或学生保持目光接触。
3 板书要适中。一般而言，试讲人的板书易于偏多，最后完全是写板书，很少说话了。板书占的比例只是10%左右。
4 语音语调不要起伏太大。相信大家的发音没问题，但语调就有差别了。有一些人，yeah, ok, hmm, right, am I right 等用的很多，影响了表达的流利度。
5 不要选择偏僻的主题。让评委感到自己的词汇量有限不是好事，同时也因此没有了衡量你水平高低的标准。
6 不要说汉语，哪怕一点点。
7 板书一遍成，不擦后再写，更不能出现拼写错误。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起来很乱，很脏。
8 口语要流利，表达要和逻辑。不要中间停顿，不要经常重复。
9 不耍小聪明。具体例子就不举了。如果耍了小聪明，被发现了（一般都会被发现），后果就是评委们一致认为你不诚实，而没有任何人愿意和不诚实的人相处的。
10 年龄大一些的人，要注意：可能有教学经验了，这是优势，但是表达流利度、反应能力不如刚毕业的年轻人，同时也不太注意衣着了。
11 注意衣着，注意风度。衣着要简洁，冬季试讲时也不要穿羽绒服；风度要优雅，至少作到大方。不要太张狂，即使你的水平很高，否则会让人想到你不会安心一直待在这个单位的。
12 长相虽是天定，但是在水平相当情况下，长相好的机会肯定要多一些。这没办法，爱美之心，人皆有之。
大胆自信，衣着简洁，举止大方，口语流利，板书规范，你肯定会得高分
英语教师面试中的说课技巧
每年到这个时候，都会被教育局抽调，去做应届大学生进编考核的评委。今年应聘者更多，其中还有不少是研究生，竞争尤为激烈。就在几年前，谁又能想到，教师这个职业能成为“香饽饽”？
英语教师面试，一般都采取现场备课和说课的方式。那么，如何在这短短的时间内，充分地展现自己的才华和潜能？下面，我就从评委的角度，说一说赢得面试成功的几个要素：
1、漂亮的语音语调是“敲门砖”。现在的英语毕业生，基本上都是90后，他们学英语的条件非常优越，语音语调一个比一个“洋气”。如果你中小学是在农村学校读的，那可要加油了。一定要在面试之前，恶补一年半载，不管它是美国音，还是伦敦调。说讲英语时，最好有激-情，这样容易打动人。
2、掌握一些基本英语教学术语。如果你是非师范生，那得找一本英语教学理论的书籍来看一看，记得是英文版的，临时抱一下佛脚。
3、多看一点大型评优课的VCR。你要记住，大学里的教师上课都是照本宣科，最无教学艺术可言了。现在网上的资源这么丰富，大家可以下载下来，多研究研究，琢磨出一些门道来。如果有机会实践一下，那就更好了。
4、向优秀的一线英语教师请教。如果条件允许的话，可以当面与一些优秀的教师聊一聊，往往是与君一席话，胜读十年书啊！如果实在找不到，也不要丧气，我的博客里就有现成的英语说课稿。
5、考核现场备课的注意事项。思路一定要清晰，一定要找到文章的脉络，抓住主要线索、主要论点或主要事实。要知道，评委们不是在阅读你的教学设计，是在听，所以你的备课一定不能“东一锤子西一棒”。另外，一定要确保会读文章中的每一个单词。千万不要以为自己英语都过专业八级了，中小学的单词读音还不是小菜一碟？现在的中学英语可难着呢？不少人正是因为读错单词，而给评委留下不好的印象。
6、现场说课时的注意事项。去面试前，最好一个洗澡，干干净净，文文静静。穿正装，化淡妆；发型不要太前卫；更不能有纹身、耳钉、舌环等乱七八糟的东西。记住，First impressions do matter! 说课时，不要长篇大论地背诵自己准备好的教学理论，主要谈自己的教学设计。不要有明显的口头禅，如果实在需要一点时间来思考，可以变着花样说，例如：and ….; let me see…; Actually…; what I really want to say is that …; er …; you know…等等。具体的注意事项请参照我的《跟青年英语教师谈如何说课》一文。
英语教师面试技巧
教师一行业是很多求职者都想进去，尤其是英语教师这一职位的求职者更是数不胜数，究其原因是待遇和工作环境相对比较好，但是，应聘英语教师这一职位的求职者需要知道一定的面试技巧。
小学英语教师面试技巧是什么呢？以下提出几点，希望能给大家提供帮助。
1 出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
2 在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。如果没有，可以提前看一些少儿心理学的文章。
3 在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
4 试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
5 讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。 讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
6 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。 试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
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