大班科学活动教案反思
《鸟兽大战》这个活动主要是让幼儿了解鸟兽的基本特征,积极调动已有经验大胆标书与分类。在这个活动中,我通过教学课件让幼儿更能够直观的感受鸟类与兽类之间的异同。在本次活动开始之前,我就让幼儿去了解了一些关于鸟类和兽类的有关知识,因此在活动开始的时候,幼儿的兴趣就非常的高,每位幼儿都能根据自己的想法进行大胆的表达。但是在问道,蝙蝠到底是鸟类还是兽类的时候,班级中出现了较大的分歧,这让教师的活动开展有了一个很好的承前启后的效果。因为是多媒体直观感受,所以幼儿的关注力非常的强,都能感受并指出鸟类和兽类他们各自的特点。
在最后的自主填写的时候,我给他们了一些图片进行操作,分析、评论,让他们对整个故事和鸟兽的区别有一个整体性的巩固。在活动的尾声,有几个小朋友提出了几个问题,例如:鲸鱼是鸟类还是兽类啊?袋鼠是鸟类还是兽类啊?鸵鸟呢?针对这几个幼儿提出的问题,我和孩子们进行了一个整体学习,首先是找到图片,让他们观察这些动物的形貌特征,然后再根据他们的哺乳现象进行一个细致的观察,最后由孩子们自己得出结论。
孩子们对自己所得到的成果表示非常的开心,感觉自己突然间变得非常的出色,有非常自豪的成功感,所以我觉得这个活动是非常的成功的,让孩子们得到了经验的同时,也提升了他们良好的自我感觉。
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