中班教案反思户外活动

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中班教案反思户外活动

设计背景

　秋天的一次户外活动中，孩子们发现了蜘蛛能靠网来捕捉小昆虫，还发现蜘蛛网是由一根根的丝线组合而成的，使幼儿产生了极大的兴趣，他们都急切的想亲自去表现这一有趣的事情，怎样来满足他们的创作欲望呢？于是我设计了本次活动。来源：http://cankao.gcw818.com

中班教案反思户外活动

　活动目标

　1、激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。

　2、学习用不同的方式来织蜘蛛网。

　3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，并体验成功的快乐。

　重点难点

　幼儿学会用不同的方式进行织网。

　活动准备

　蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线、乳胶、带有锯齿的卡纸、幼儿用的地垫拼图等。

　活动过程

　一、通过律动，激发幼儿上课的兴趣。

　二、学习蜘蛛织网的方法。来源：http://cankao.gcw818.com

　1、教师扮演蜘蛛妈妈，幼儿扮演小蜘蛛，在游戏的过程中，引导幼儿观察各种蜘蛛网的织法。

　2、师示范织一遍，“宝宝们看妈妈织一张这样的网，看仔细了，待会儿你们也来学学这个本领。”边念儿歌边织网：小蜘蛛，小蜘蛛，拉银丝，拉银丝，来来回回把网织，织个网，干什么？专吃苍蝇和蚊子。

　三、幼儿操作，师巡回指导。

　1、“我们蜘蛛的本领真大，会织这么多不同的网，宝宝们，你们想不想自己也来织一张网？”“蜘蛛网要织得密密的还是疏疏的？为什么？”

　2、“妈妈为你们准备了好多材料，你们自己去选一样织，也可以两个好朋友一起织一个大网，比一比谁织的网又密又结实。”

　3、幼儿自选材料操作，教师个别指导。（幼儿根据自己的想象，创作作品，充分体现幼儿的主体性。）

　四、教师和幼儿共同评价作品

　五、音乐游戏《小蜘蛛》，结束活动。

　教学反思

　在活动中，幼儿们很有兴趣，我也充分给了幼儿自由的空间，让幼儿自主的探索、去创造，使幼儿的探索事物的兴趣增强，尝试观察事物的方法在创新，他们的想象和创造在丰富。在操作时，通过自由组合，让幼儿体验到合作的力量和成功的快乐，幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。纵观整个活动，让我深深感悟到：教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点，只有抓住幼儿兴趣点，才能让幼儿把更多的热情投注到学习中。

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