- 相关推荐
教学月活动反思总结
这是开学的第一个月,总结之前的教学经验,我认为英语的教学应该在每节课都有重点先读,节奏的进行。如:Moduele 1 unit 1的教学重点是:nice、clever、naughty、shy、talkative、quiet,并且学习谈论人的性格特征。F;r xKOm
英语的学习只是靠动作,手势传播知识是不够的,还要有鲜活的人物形象,供学生体会。AlIcFRd!
比如,在第一模块教学,我首先引入学生们喜闻乐见的卡-通人物及影视人物,以他们的典型性格特征为例进行本课的单词教学。学生们很感兴趣,纷纷愿意帮助我完成板书,急于表达自己对周围人的性格的看法,学生们的这种积极参与的情绪也带动了我,使我的课越上越有劲。b|8z
竞争与合作是现代学习必不可少的措施。少儿都有争强好胜的心理,在课堂上适当的开展一些竞赛活动,如小组间竞争赛、男女竞赛、自由组合赛、个人挑战赛等方式,即可活跃课堂气氛,又可培养竞争中合作意识。如:问题接力竞赛、单词模仿赛、朗读比赛、动作猜单词、口型猜单词等方式。ZL0}P
每堂课上,我们在黑板的一个角落画出每个学生的座位表,这样每个学生在课堂上的表现就会被淋漓尽致的体现出来。学生的积极性在一瞬间被提高。[MKRVs~9
合作则体现在小组的合作学习上。在单词的应用方面,我就采取了小组合作学习的方式,让学生在小组内运用单词。每个孩子就自己的性格选择单词,让别的孩子猜一猜。同时,用上:she’s …… he’s ……这样的我句型。学生学习掌握单词的效果很好,小组合作学习也起到了应有的作用。我想,如果想让小组合作学习更完美些,更应该把监督员的作用体现在课下,监督本组的同学在课下说了多少单词,这样学生学习的效果一定会更进一步。NJ15*j}
我在教学过程中还充分注意到了师生的位置及教师角色的转变。在评价上,不单单是教师一个人客观的评价,而是学生充当评价员。在这一过程中,学生学会的是如何去评价别人,如何去激励别人,这是很诚实的评价,而不是刻意的贬低别人。X (?N*Py
然而,本月我发现,学生的预习效果进一步提升,说明他们已经养成了预习的习惯。另外,课堂上,我应该注意到在确保孩子们大多数都掌握了新课内容后,再进行巩固练习,不要拔苗助长。`'}5ac.
在今后的教学上,我要继续发扬教学上的优点,并多注意不足的地方,在今后的教学中不断地揣摩,积累经验。并加强自身的课堂用语和口语,为学生也为自己创造一个良好的语言环境。iI,nTm{ ~
附:书写年终总结黄金秘笈
年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
辛辛苦苦干了一年,业绩如何,关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好,可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了,要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长,如此有了参照物,才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天,洋洋洒洒15页,殊不知人家写了20页,在气势上立马矮了一截,岂不是前功尽弃?
要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
中间赘述业绩的段落中,不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……
所谓“总结”,不仅要总结优点,还要总结缺点,否则会给人一种华而不实的感觉,但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1,否则把自己批驳得一无是处,还能有饭碗吗?
要点三:数据要直观
如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
但切记“数字是枯燥的”,应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一,成绩一目了然,看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线,相信自己也感到非常得意;第二,对比强烈,做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背,红花还得绿叶扶嘛!第三,纸面上,一个图表至少相当于千把字,你还用为字数太少而发愁吗?
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。
【教学月活动反思总结】相关文章:
教学常规月活动反思04-17
事故反思月活动05-23
教研月活动反思05-24
教研月活动个人反思05-24
物理教学总结与反思05-21
物理教学反思总结05-21
教学课后反思总结02-15
教学反思评比活动总结04-17
初中物理教学反思总结05-19
语文教学反思总结05-24