秋的画报活动反思

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秋的画报活动反思

多姿多彩的秋天充满了丰收的喜悦，果子的香甜，孩子从出生到现在，也经历了几个秋季了，但真正对秋天有多少了解呢？

秋的画报活动反思

通过“秋天的画报”这个主题，我们以幼儿在生活中较熟悉的蔬菜、水果、树叶等，让幼儿在有趣的活动中了解秋天的一些基本特征，我们不仅让幼儿观察，还积极组织幼儿通过动手制作的活动加深幼儿的理解。如在“秋天的蔬菜”活动中，我们组织幼儿“包饺子”，让幼儿通过摘、包、尝的过程了解芹菜的结构、风味，体验劳动的快乐；在“秋天的水果”活动中，我们带领幼儿制作了“水果拼盘”、绘制了“水果娃娃”，体验了“摘果子”的乐趣；最后在“秋天的树叶”活动中，我们组织幼儿在校园中寻找秋天。

《纲要》指出：要选择孩子感兴趣的内容和他们容易接受的教学方式，才能更好地吸引孩子，从而促进孩子的发展。在本次主题活动中，我们从自然入手，因为大自然是一幅美丽的画卷——秋天，硕果累累，秋高气爽，落叶飘飘，美不胜收，让人有很多的遐想。这些美丽是大自然对人类的恩赐，孩子生性喜欢自然，生活离不开自然，会情不自禁地融入自然。在活动中我们经常带孩子走近自然，领略自然。整个这些活动,让孩子对秋天有了更多的了解,有更多的兴趣，让孩子感受到了浓浓的秋意。孩子们都积极地投入到操作、探索中去，为此有了很多作品，手工制作《菊花》，树叶拼贴画，种子拼贴画等这些都构成了一幅“秋天的画报”大大的墙饰布置，都是以孩子们的作品为主，大家聚在一起谈论着秋天，一起体验着秋天的丰收和喜悦！

主题活动的顺利开展也离不开家长们的大力支持，他们在和孩子一起收集材料的过程中，也对我们的主题有了进一步地了解，在引导孩子寻找秋天、感受秋天方面做出了很多努力。活动虽然结束了，但是孩子们对秋天的印象是深刻的。

总之，在本次主题活动中，我们本着以幼儿的活动为主的观念，让幼儿充分体验到了集体活动的乐趣，对秋天有了更新的认识。

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