幼儿园日常活动反思

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幼儿园日常活动反思

《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要点中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。由此可见，安全是幼儿健康成长的首要保障。实施安全教育，提高师生的安全防护意识是幼儿园的重要任务。在实施安全教育的过程中，师生应该提前做好哪些防护工作？如何解决突发性的安全事故？如何引导教师在事故后调整身心和-谐发展？是我们每一个教育者应该关注的问题。只有做到消除安全隐患，掌握急救方法，疏导心理问题，才能杜绝安全事故的发生。

幼儿园日常活动反思

幼儿园安全教育不仅要关注幼儿的身心健康，更要指导保教人员科学的实施安全教育。保教人员除了掌握必要的安全常识，关键是在孩子们的一日生活和学习常规管理中如何做好安全工作，防患于未然，切实保障幼儿的人身安全。要在一日常规中渗透安全教育内容，具体做到：清晨入园，第一件事情开窗通风，打扫室内环境卫生。晨检环节要看有孩子哪些带了什么药？认真做好记录，以备提醒孩子们按时按量吃药。要检查孩子们是否带了火柴、小刀或者是比较锋利有危险的玩具，提示家长要关注孩子选择的玩具是否有安全隐患，并要求家长把有安全隐患的玩具拿走。当孩子们在室内游戏的时候，培养孩子走路轻轻，说话轻轻，椅子轻拿轻放，物品归到原处的好习惯。平时要注意活动的电源插座是否已经放到孩子们摸不到的地方。保持卫生间地面干燥，防止孩子们滑到。及时清理班级内杂物，防止孩子们摔倒。

带着孩子们到户外活动，老师在前面倒着走，配班老师在后面跟着走，目光时刻关注孩子。来到活动场地，教师组织孩子集中讲话，告诉孩子们今天的活动内容和安全要求。观察场地，清理无关物品，消除安全隐患，确保为孩子们提供了一个安全的活动场所。在孩子们活动时，不要过多限制孩子们的活动内容，给孩子们一个童年的世界。及时关注性格活动好动的孩子，用眼神或手势暗示他们遵守游戏规则。发现调皮捣蛋的孩子，或者从高处往下跳，或者三三两两打打闹闹。不要高声训斥，走过去蹲下身子，眼睛看着孩子，温声细语告诉他们正确的做法，避免别的孩子模仿他们错误的行为。

离园环节要总结一天的活动情况，结合当天的活动情况告诫幼儿应该注意的安全细节。针对具有攻击性和特定性的幼儿，要及时与家长沟通，商定改正目标与措施。通过师生组织有序，动静相宜、配合默契的活动安排，避免安全事故的发生。

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