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好妈妈活动反思
“妈妈”对于幼儿来说是不陌生,而且“妈妈”总能引起孩子的无限兴趣,因此,本次活动我将目标定为:初步感受歌曲优美的旋律,学习唱歌曲;在理解歌词的基础上学习创编合适的歌表演动作。
《好妈妈》这是一首幼儿较熟悉的曲子,有部分幼儿已经会唱这首歌了,于是我将本次活动的重点放在巩固歌词的基础上,让幼儿学习用身体动作来进行创编表演,从而体验歌曲表演带来的乐趣,激发孩子爱妈妈的情感。在演唱歌曲时,由于部分幼儿已会唱歌曲,所以这一环节中主要引导幼儿用连贯的声音有感情的进行演唱。我采用钢琴伴奏,示范演唱和引导幼儿讨论妈妈工作的辛苦等,让幼儿有感而唱。这首歌曲歌词内容富有情景性,十分适合表演。所以在活动的一开始我采用情景表演的方式,让孩子回忆妈妈在家的场景,妈妈下班回到家做些什么,累不累之类的,勾起孩子对妈妈的爱,从而引出“我们可以怎样来爱妈妈?”从幼儿的生活经验出发,是引导幼儿自主学习的一个重点,幼儿的知识比较弱,但是从生活经验出发可以给予幼儿不一样的收获。
我充分鼓励幼儿参与创编活动,首先幼儿自由地边唱边表演,我及时发现一些好的动作,让幼儿进行示范表演,以激发其他幼儿的创编思路。重点引导幼儿结合生活经验,讲讲妈妈下班回到家后可以给妈妈做哪些事情?幼儿说出了自己的一些想法,如:请妈妈坐下、帮妈妈拿拖鞋、给妈妈倒杯水等等。在说的同时,我鼓励幼儿大胆地用动作来表现,这样充分激发了幼儿参与创编的积极性和热情。最后,我安排了合作表演环节,让部分幼儿扮妈妈,部分幼儿扮孩子进行合作表演,增强了表演的趣味性,这样的表演更大的激发了幼儿的表现力,幼儿学习更投入了,他们能主动参与其中,使活动更具意义。
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