小青虫的梦活动反思

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小青虫的梦活动反思

六一社区演出时我们中班的严老师就排了一个童话剧《小青虫的梦》，孩子们非常喜欢这个演出，对这个演出有很深的印象。刚好我们这个月的主题活动中有《小青虫的梦》这个活动，所以在这个教学中孩子们已经有了一些基础，也看过表演了，这个活动一定可以让幼儿深刻记住。在主题活动《小青虫的梦》中，它是一个抒情类童话，故事中流动着一种清丽、优美的意境。故事讲述的是一条丑小青虫蜕变成美丽的蝴蝶，从当初偷偷躲在树上听歌到如今在音乐会中翩翩起舞。在资料中我了解了这个故事告诉我们不应该用相貌来判断一个人的价值，每个人都有追求梦想的权利，都能通过努力来实现自己的梦想。我觉得说的很对，我们有时候也会以相貌来评价一个人，其实我们这些做法是不对的，于是，我开始琢磨着怎样使幼儿在已经了解的基础上更加深刻的去体会、感受这个故事中的意境和道理。一个活动下来，有亮点也有不足，将本次活动中有好的与不足的，现在我来反思一下：

小青虫的梦活动反思

在活动中，我觉得整个活动，我上课时的环节较为清晰，我自己的思路也很明确。在活动中，孩子们也能积极地参与到活动中，大胆地举手发言，师幼互动较好，氛围融洽。然后讲述故事时利用了他们中班童话剧优美的音乐作为背景，烘托了气氛，孩子都聚精会神地听着，而且对故事的感情抒发起着一定的作用。最后环节我还让孩子们也表演了故事内容，孩子兴趣很高，在表演中孩子更加熟悉了故事的情节，同时也对角色的心情有了新的体验。在表演出我发现孩子们对中班的童话剧还是有一定记忆的，有些和她们表演的差不多，我觉得这样也可以，让幼儿进行模仿可以加深幼儿对角色的认识。

整个活动下来当然也发现了很多不足的地方，孩子们在看中班童话剧的时候他们运用了很多的道具，但是我们在班级里活动时没有什么道具，所以导致孩子们的兴趣也不高，这个也是我自身的原因，当时怎么就没想着去把他们的道具借来呢，一下子有点迷糊了。但是整个过程下来了，让我觉得孩子们是挺喜欢这个活动的，当时要是借了他们的服装道具，我想他们会更喜欢的。

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