大家喜欢我活动反思

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大家喜欢我活动反思

教学目标

大家喜欢我活动反思

1让学生知道怎样的行为是讨人喜欢的，学会尊重他人，善待他人，学会正确与人交往。

2帮助学生改变不讨人喜欢的习惯，做一个受欢迎的人。

教学重难点

培养健全的人格，良好的社交能力，学会从各方面完善自己，丰富自己。

教学准备

多媒体课件排演小品等

教学过程

一、课前交流-

同学们，大家好！我是来自太湖之滨新庄小学的黄老师，我叫黄香君，平时性格比较平开朗，待人热情，尤其喜欢交朋友。今天来到实验小学，能和在座的这么同学一起合作上一节课，我感到特别高兴，很想和大家交个朋友呢，你能介绍一下自己吗？（热情大方、活泼可爱、看你大大咧咧的样子，一定是个不爱斤斤计较的人）

二、导入课题

课前通过和大家的一番交流，我认识了很多的新朋友，我特别喜欢你们。你们开心吗？

三、小芳的烦恼

1、被人喜欢是一种快乐。可是，有个叫小芳的同学最近却很苦恼，到底怎么回事呢，一起去看看吧！

2、出示视频：

（抢东西、起绰号、嘲笑人、发脾气）

3、看了刚才的片段，你们知道小芳的烦恼了吗？

4、为什么大家都不喜欢她呢？（相机板书：爱捣乱、不文明、很骄傲、爱计较）

5、原来小芳爱捣乱、不文明、很骄傲、爱计较，难怪大家都不喜欢她。你还不喜欢什么样的人呢？（不讲理、……）

四、学会让人喜欢

1、哦，我明白了，脾气不好、不会与人交往和沟通的人你们也都不喜欢，那么怎样的人大家才喜欢呢？

2、被大家所喜欢，一定是一件很快乐的事哦！我很想知道我们班上哪些同学是最让人喜欢的，让我们做个小调查吧！

3、小小组讨论交流，小组长负责记录，选出班级里你们最喜欢的5位同学，并说说理由。

相机板书：热爱学习、工作认真、宽容大度、乐于助人……

4、这位同学受到这么多同学的喜欢，我真想和你成为朋友，握个手吧！掌声送给他。

还有不同的理由要补充的吗？看来英雄所见略同啊，鼓掌通过。请你贴在光荣榜上。

其他组呢，还有哪些同学你们也很喜欢呢？继续交流。

过渡：原来，做事认真、尊重别人、乐于助人的孩子大家都喜欢呀。你们都很乐于助人，那就让我们来帮帮小芳，让她也得到大家的喜欢，好吗？

5、如果你就是小芳的同学，当她来抢你毽子的时候，你会怎么帮助她？

嗯，我有一道题不会做了，你愿意演一演小芳吗？

要是小芳给你起绰号呢？（你真像个心理专家，但是让她感到难受就行了吗？如果她难受了，你又会怎么做呢？）

这下小芳还会为了一点小事和同学斤斤计较吗？

今天真是非常感谢**班的同学，在大家的帮助下，小芳同学再也不捣乱了，开始讲文明了，变得不骄傲也不计较了。这样的小芳你们喜欢吗？

4、小结：肯替别人想是第一学问，今天大家不仅学会了怎样让自己更受人喜欢，还学会了帮助小芳同学改变自己，成为受欢迎的人，真了不起。

5、辨析：这里还有一群孩子，我们来看一看，他们的做法对吗？为什么？

（1）做什么事，先想想对自己有什么好处。

（2）早上看到同学时，主动热情地问声“好”，并且报以一个微笑。

（3）学习上的事情从不向同学请教。

（4）同学向你借书，你看得兴致勃勃，她说：“没有关系，等你看完再借给我。”

交流。

五、让自己更受欢迎

1、学会反思

金无足赤，人无完人，其实，我们每个人身上或多或少会都会存在一些不足，让别人感到不喜欢。学会反思是最大的优点，让我们静静地反思自己身上有什么不足，可能会让别人不喜欢，想好了可以和身边的同学交流一下。

2、我的打算

光会反思还是不够的哦，要是能够改正，不就更完美了吗？你打算怎样做，让别人更喜欢你呢？让我们写一些吧。

3、交流小结

六、总结，欣赏

手与手相牵，心与心相连，只要你愿意，丑小鸭也可以变成白天鹅。学会尊重他人、礼貌待人、乐于助人，改掉不良习惯，你一定可以成为让人喜欢的孩子。就如古人所说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。用爱和真诚去对待身边的每一个人，你就是最受欢迎的人！

最后我们来轻松一下，送给大家一首好听的歌曲，《我愿做个好小孩》，就让我们在歌声中结束我们这一次活动吧……

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