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大家喜欢我活动反思
教学目标
1让学生知道怎样的行为是讨人喜欢的,学会尊重他人,善待他人,学会正确与人交往。
2帮助学生改变不讨人喜欢的习惯,做一个受欢迎的人。
教学重难点
培养健全的人格,良好的社交能力,学会从各方面完善自己,丰富自己。
教学准备
多媒体课件排演小品等
教学过程
一、课前交流-
同学们,大家好!我是来自太湖之滨新庄小学的黄老师,我叫黄香君,平时性格比较平开朗,待人热情,尤其喜欢交朋友。今天来到实验小学,能和在座的这么同学一起合作上一节课,我感到特别高兴,很想和大家交个朋友呢,你能介绍一下自己吗?(热情大方、活泼可爱、看你大大咧咧的样子,一定是个不爱斤斤计较的人)
二、导入课题
课前通过和大家的一番交流,我认识了很多的新朋友,我特别喜欢你们。你们开心吗?
三、小芳的烦恼
1、被人喜欢是一种快乐。可是,有个叫小芳的同学最近却很苦恼,到底怎么回事呢,一起去看看吧!
2、出示视频:
(抢东西、起绰号、嘲笑人、发脾气)
3、看了刚才的片段,你们知道小芳的烦恼了吗?
4、为什么大家都不喜欢她呢?(相机板书:爱捣乱、不文明、很骄傲、爱计较)
5、原来小芳爱捣乱、不文明、很骄傲、爱计较,难怪大家都不喜欢她。你还不喜欢什么样的人呢?(不讲理、……)
四、学会让人喜欢
1、哦,我明白了,脾气不好、不会与人交往和沟通的人你们也都不喜欢,那么怎样的人大家才喜欢呢?
2、被大家所喜欢,一定是一件很快乐的事哦!我很想知道我们班上哪些同学是最让人喜欢的,让我们做个小调查吧!
3、小小组讨论交流,小组长负责记录,选出班级里你们最喜欢的5位同学,并说说理由。
相机板书:热爱学习、工作认真、宽容大度、乐于助人……
4、这位同学受到这么多同学的喜欢,我真想和你成为朋友,握个手吧!掌声送给他。
还有不同的理由要补充的吗?看来英雄所见略同啊,鼓掌通过。请你贴在光荣榜上。
其他组呢,还有哪些同学你们也很喜欢呢?继续交流。
过渡:原来,做事认真、尊重别人、乐于助人的孩子大家都喜欢呀。你们都很乐于助人,那就让我们来帮帮小芳,让她也得到大家的喜欢,好吗?
5、如果你就是小芳的同学,当她来抢你毽子的时候,你会怎么帮助她?
嗯,我有一道题不会做了,你愿意演一演小芳吗?
要是小芳给你起绰号呢?(你真像个心理专家,但是让她感到难受就行了吗?如果她难受了,你又会怎么做呢?)
这下小芳还会为了一点小事和同学斤斤计较吗?
今天真是非常感谢**班的同学,在大家的帮助下,小芳同学再也不捣乱了,开始讲文明了,变得不骄傲也不计较了。这样的小芳你们喜欢吗?
4、小结:肯替别人想是第一学问,今天大家不仅学会了怎样让自己更受人喜欢,还学会了帮助小芳同学改变自己,成为受欢迎的人,真了不起。
5、辨析:这里还有一群孩子,我们来看一看,他们的做法对吗?为什么?
(1)做什么事,先想想对自己有什么好处。
(2)早上看到同学时,主动热情地问声“好”,并且报以一个微笑。
(3)学习上的事情从不向同学请教。
(4)同学向你借书,你看得兴致勃勃,她说:“没有关系,等你看完再借给我。”
交流。
五、让自己更受欢迎
1、学会反思
金无足赤,人无完人,其实,我们每个人身上或多或少会都会存在一些不足,让别人感到不喜欢。学会反思是最大的优点,让我们静静地反思自己身上有什么不足,可能会让别人不喜欢,想好了可以和身边的同学交流一下。
2、我的打算
光会反思还是不够的哦,要是能够改正,不就更完美了吗?你打算怎样做,让别人更喜欢你呢?让我们写一些吧。
3、交流小结
六、总结,欣赏
手与手相牵,心与心相连,只要你愿意,丑小鸭也可以变成白天鹅。学会尊重他人、礼貌待人、乐于助人,改掉不良习惯,你一定可以成为让人喜欢的孩子。就如古人所说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。用爱和真诚去对待身边的每一个人,你就是最受欢迎的人!
最后我们来轻松一下,送给大家一首好听的歌曲,《我愿做个好小孩》,就让我们在歌声中结束我们这一次活动吧……
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