小班我的梦活动反思

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小班我的梦活动反思

活动目标]

小班我的梦活动反思

1. 尝试用绘画的方式表现梦境。

2、乐于向同伴介绍自己的作品。

[活动准备]

画纸、蜡笔、彩色笔、水粉颜料、画笔。

[活动过程]

一、回忆自己的梦境，并且把它讲述出来。

师：你们做过梦吗？你梦到了什么？

幼1：我梦到了有一个妖怪来追我，我跑得很快，后来看到一辆小自行车，我就骑上小自行车，骑得飞快，妖怪就追不上我了。

幼2：我梦到妈妈给我买了一个很大很大的苹果，我很高兴，我就吃了，后来我就醒了。

幼3：我妈妈不让我吃糖，我梦见我去买糖了，小店里有很多很多的棒棒糖。

……

教师小结：做梦是我们白天一直在想的事情，晚上又想起来了。最梦也是我们心里最想要得到的一件东西，一直得不到，于是在梦里就会梦到。

本环节目的是通过老师引发的谈话活动，让幼儿回忆自己做梦的生活经验。

在这个环节中，小朋友们对老师的意图还是能够理解的。他们讲出的梦境也就是他们生活中真实的经历。从他们的讲述来看，老师也进行了小结，告诉孩子做梦的原因。

二、引导孩子将自己梦境画出来。

1.师：刚才小朋友讲得很好，我们能不能把自己的梦画出来？

老师示范画梦境。

“我梦到我自己来到一个大大的草地上，这里有各种各样的小动物。我就和他们一起做游戏了。

老师将梦境中的内容画下来。

2.引导小朋友画梦境。

师：谁来说说，你想怎么画自己的梦？

幼1：我想画一个妖怪，一个小孩，小孩就是我，我还要画一辆自行车。

幼2：我想画一个大大苹果，还有我的妈妈。

幼3：我想画很多很多的棒棒糖。

师：那画里有没有你？

幼3：有，我在看着棒棒糖。

幼4：我想画小白兔，因为我梦见了一只很漂亮的小白兔，它……。

本环节引导小朋友画出自己的梦境。因为是第一次进行命题画，开始的时候他们对命题画的概念不清。他们看到老师画了小动物，都想模仿老师画小动物，有的说小鸡，有的说画小狗、有的说画小猫等等，非常类似。根据这个情况，老师重新调整了示范的策略。把小朋友们原先的讲述再一次回忆起来，然后告诉他们要根据自己的梦境来画画，并且请一个小朋友再说一次自己的梦境，老师把他的梦境进行了示范。这样之后，小朋友对命题画就有了概念了，初步知道了应该怎样画自己的梦境。

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