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大班旋转体操活动反思
5月31日那天，示范幼儿园在体育馆成功举办了以“快乐、阳光、健康、成长”为主题的庆“六一”幼儿花样体操表演，看到12支代表队精彩的表演，老师和家长都赞不绝口，家长们都不相信小小的年纪能表演得如此完美，一个个好像正规的专业体操队员一样，他们整齐地动作、整齐地眼神、整齐地变换不同的队形，让台下的家长、老师及嘉宾不停地叫好，不停地鼓掌，演出虽然没有评比，但是12支队伍都是大家心目中的冠军，我们真诚地说一声：“孩子们，你们是最棒的！”
然而，成功的背后，孩子们、老师们是付出了多少辛苦和汗水？这让我想到了自己班上的孩子训练体操时的情景：当领导布置这个任务以后，我开始焦急起来，我们班的情况是男孩子非常的任性和调皮，可是训练集体体操是要看这个班级动作做整齐、变换队形也要整齐的，再加上班上没有几个有舞蹈基础的，我真的不知道怎样才能把这支队伍训练出来。为了集体的荣誉，我们三位老师从考虑孩子们自身情况出发，做了精心的体操设计。在排练时，我们尽量做到劳逸结合，让孩子们保持对体操排练的兴趣。同时，我们对调皮孩子进行了家访，找杜镇瀚、周芃邑、邓翔三位孩子进行单独谈话，耐心给他们讲道理，有时分别辅导他们三个，有时单独练习，还时时给他们精神上的鼓励，这样三位孩子很听话，慢慢跟上整个班级的训练节奏，有时还请领导来观看他们地表演，领导再从侧面引导他们做好每一个动作，这样孩子们的信心更加足了，一想到是为大三班的集体荣誉奋斗，调皮的孩子们都集中精力、全神贯注地训练每一个动作，使孩子们在“六一”演出那天，效果非常好，而且还是压轴表演，真的非常完美，非常整齐，我为孩子们超常发挥而感动和兴奋！
通过这个活动，使我明白怎样对待老师难以引导的孩子：一是要耐心引导，以鼓励为主；二是要多与家长沟通，取得家长的帮助；三是要单独训练，一个一个动作地慢慢地教，使他们跟上全班节奏。
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