- 相关推荐
大带小社会活动 反思
又到一年一度的六一儿童节啦，孩子们期盼已久的快乐游园有了新的内容，今年的民俗游园活动交给了我们班的孩子们一个新任务，带一个弟弟妹妹共同参与游园活动，我们班是和苗苗三班的孩子们大带小结对的。虽然欣然地接受了任务，也很高兴能有这个机会给孩子们体验到照顾别人、帮助别人的快乐！可是心里不免有些许担心：平时里，有的孩子自己的东西都丢三落四的，会不会把自己和弟弟妹妹的游戏券给丢了？有的孩子平时就爱蹦蹦跳跳，走路都是一阵风跑的，会不会把弟弟妹妹都给带丢了，摔跤了？……一个个问号还在心里盘旋着，着实有些放心不下。
活动伊始，我向孩子们介绍了这次游园活动的新变化，在孩子们脸上我看到了一脸的惊喜和兴奋，那神情仿佛瞬间长大了不少，我和孩子们讨论：带弟弟妹妹需要注意的是什么？孩子们一下子打开的话匣子，有的说：我会教弟弟妹妹玩各种游戏；有的说：我给弟弟妹妹端水喝……难得的是孩子们很有安全的意识，都说到了我带弟弟妹妹肯定不会跑，走楼梯要搀扶着他们，还有的说会一直拉着弟弟妹妹的手不让他们走丢。孩子们的一言一语让我有点惊讶，平日里看似长不大的孩子们，对于照顾小的孩子还真有自己的想法呢！
大带小的过程相当的顺利，因为弟弟妹妹人数少，所以我们多是两个孩子带一个弟弟妹妹，领到弟弟妹妹的他们全没了往日里的莽撞、毛躁，连动作都轻柔了好多，有的搀着弟弟妹妹的手小心翼翼的，都怕自己的力气用大了把他们拉疼一般。游戏过程中，我边到各个游戏场地拍照，边注意观察着他们的状况，可以自豪的说，每一个孩子都很好地管住了自己领到的弟弟妹妹，很多孩子劳心的把弟弟妹妹的游戏券也都管着，自己捏在手里，游戏结束后也都一一把弟弟妹妹领到了他们自己的教室后才返回。让我高兴的是整个过程中没有孩子把弟弟妹妹弄丢，连小小的游戏券也都帮他们管得很好，完好无损的交到他们班老师的手里。
可见，社会性的活动给孩子提供的成长机会是很多的，小的孩子可以从大的孩子中学到很多东西，而大的孩子则可以从小的孩子这里找到一种责任感、关爱别人的意识，别以为孩子们还小，其实给他们多一些独立生活的机会，他们也能撑起一片别样的天空！
【大带小社会活动 反思】相关文章：
大班社会教案大带小02-21
《小松鼠的大尾巴》活动反思05-01
小班社会活动反思03-25
中班语言活动《小松鼠的大尾巴》教学反思04-30
社会活动反思 我可以04-17
大班社会活动的教学反思01-20
大与小教案12-28
《大与小》教案08-26
《母鸭带小鸭》活动反思12-06
安全带事故反思05-24