小泥熊活动反思

小泥熊活动反思

活动目标:

小泥熊活动反思

1、尝试用连接的方法塑造立体小泥熊。

2、通过观看泥塑过程图片、讨论、尝试等方法学习镶嵌连接的方法。

3、体会制作立体泥工的乐趣。

活动准备：

1、知识经验准备：

a.已经掌握分泥、搓条、压扁等基本泥工技能，有进行平面泥贴画的经验。

b.认识并了解熊的外部特征。

2、物质材料准备：

a.材料包。

b.面人工艺品一个，教师自制小泥熊若干，小泥熊制作步骤图。

c.民间艺人捏面人的视频。

活动过程：

1、欣赏面人工艺品，鼓励幼儿结合已有经验进行讨论，激发幼儿对中国民间传统艺术的兴趣。

教师：今天老师给小朋友们带来了一件神奇的礼物。

（出示面人）瞧，这是什么？你知道它是怎么做的吗？

活动反思

今天我们宝贝又学新本领了，会看图说故事《小小熊》啦！

在上午的教学活动中，我一改以往的先听故事、提问、复述故事、表演故事的形式。而是让孩子们先自己看故事《小小熊》，让后说说自己看到了什么？你觉得这个故事中主要说的是谁？它要干什么？最后怎样了？

从孩子们看书的过程中，我发现孩子们已经具备了以下几点：

1.会正确的翻看图书，一页一页往后看。

2.能够看懂图上所表达的大概内容。

3.会主动与同伴进行讨论。

4.看玩一遍后，大部分幼儿会再从前往后再看一次。

同样我也发现有以下几点问题：

1.有少数幼儿草草看了一遍后，就接着往后翻，对于老师交代的任务不积极。

2.自己看书时，会被别的小朋友吸引。

3.与同伴讨论时，不注意控制自己的情绪，声音很响。对此，我对孩子们进行了适当的调节与引导，注重孩子们一个阅读习惯的培养。

在幼儿已经看懂故事大概内容的基础上，我请幼儿说说、谈谈自己看到的，接着我请幼儿在自己理解的基础上，学说故事中的对话。明天，我将会请小朋友们来表演故事，从今天的活动中，我发现孩子们的语言表达能力有所提高，但回答问题的声音有待加强。

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