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绩效考核奖励实施办法
为全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教职工和工作的积极性和创造性,践行科学发展观,健全教职工工作激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本办法。
一、指导思想
以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针。以服务和促进义务教育教师科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以绩效考核为导向,着力构建符合教育教学和教师发展规律、导向准确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价机制,促进广大教师依法执教、全面实施素质教育,办好人民满意的教育贡献更大力量。
二、绩效考核委员会:
主任:张天恩(支部书记、校长)
副主任:汪仕斌(副校长)张玉友(副校长)
成员:
潘元波(工会主席、后勤安全处主任)欧昌奇(德体艺卫处主任)
邓庆梅(教导科研处主任)何朝华(办公室主任)
仲贵山(关工委副主任)徐静会(班主任)
闫琼花(班主任)杨义江(班主任)
仲春勇(班主任)李芹(班主任)
鲁华(班主任)黄丹(班主任)
李婷(班主任)杨晓梅(班主任)
赵文(班主任)韩蓉华(女教师代表)
冉刚(教师代表)沈志文(教师代表)
阳光华(教师代表)冉启涛(教师代表)
绩效考核委员会下设六个考核小组:
1、师德考核小组:
组长: 潘元波
成员: 仲贵山阳光华鲁华李芹
2、出勤考勤小组:
组长:欧昌奇
成员:杨义江李婷黄丹
3、教育教学工作量考核小组:
组长:张玉友
成员:邓庆梅冉刚杨晓梅赵文
4、教学过程考核领导小组:
组长:汪仕斌
成员:邓庆梅闫琼花仲春勇徐静会冉启涛
5、教育教学业绩考核小组:
组长:张天恩
成员:潘元波欧昌奇邓庆梅何朝华
6、班主任工作考核小组:
组长:欧昌奇
成员:仲贵山汪仕斌张玉友沈志文
三、实施对象
在编的正式教职工。
四、考核时段:当年1月1日至当年12月31日。
五、绩效考核的原则:
1、尊重规律,以人为本的原则。尊重教育教学规律,尊重教师的主体地位,充分体现教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。
2、以德为先,注重实绩的原则。完善绩效考核的内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位和责任的实际表现。
3、客观公正,引导合理的原则。坚持实事求是,民-主公开、科学合理、程序规范、重看实绩。
4、激励先进,促进发展的原则。鼓励全体教师全身心投入教书育人工作,引导广大教师不断提高自身素质和教育教学能力。
六、绩效考核项目及计分标准
绩效考核共100分。其中师德10分,出勤10分,教学工作量35分,教育教学过程20分,教育教学业绩25分。
(一)师德(10分)满分100分,占总分的10%。
考核方式:
1.教师自我评价(2分);
2.教研组评价(2分);
3.全体教职工评价(2分);
4.学生评价(2分);
5.家长代表评价(2分)。
师德考评表(试行)
师德标准 | 考评内容 | 分值 |
爱 国 守 法 | 1、爱国、爱家乡、爱家人、爱学校、爱学生、爱同事。具体事例:1、2、3、┄ | 5 |
2、无违法、违规言行,无乱收费行为,严格执行学校规章制度。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
3、全面贯彻国家教育方针。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
爱 岗 敬 业 | 1、热爱、忠诚教育事业。具体事例:1、2、3、┄ | 5 |
2、乐于奉献。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
3、对工作高度负责。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
关 爱 学 生 | 1、关心、爱护、尊重、平等、公正对待全体学生。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 |
2、保证学生安全、关心学生健康,做学生良师益友。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
3、不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚、不语言伤害学生。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
教 书 育 人 | 1、因材施教,对学生实施素质教育。具体事例:1、2、3、┄ | 5 |
2、注重培养学生良好品行,促进学生全面发展。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
3、激发、培养学生创新精神。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
4、不以分数作为评价学生的唯一标准。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
为 人 师 表 | 1、仪表端庄,举止文明,语言规范。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 |
2、尊重家长、同事,关心学生、同事、集体。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
3、作风正派,廉洁奉公,不搞有偿家教,不谋私利。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
4、上课不抽烟,不接打手机。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
终 身 学 习 | 1、具有终身学习的观念。具体事例:1、2、3、┄ | 5 |
2、坚持学习新的教育观念,新的教学方法,不断拓宽知识视野。具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
3、不断提高专业素养,教育教学水平。 具体事例:1、2、3、┄ | 5 | |
备 注 | 1、师德考评:教职工根据评分表书面总结本人师德情况,要写出具体所做工作,并自己评分。‚教研组测评;③学生测评。④家长代表测评。⑤全体教师互评。 2、凡有教师出现下列情况之一者,师德考评为0分:①违法行为;②违纪行为;③非法表达诉求;④损害学校利益;⑤因工作失误造成重大安全事故;⑥因教师的主要责任与他人发生矛盾,造成恶劣社会影响;⑦有偿补课;⑧乱收费;⑨私自推销教辅资料;⑩参加非法组织。 |
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