小学班主任绩效考核

小学班主任绩效考核

为全面贯彻和落实教育方针，加强学校的管理力度，调动班主任积极性、主动性、自觉性，增强考核透明度，根据上级文件精神，结合我校实际，特制订本方案。

一、考核原则：

1、坚持客观公正、公平公开的原则；

2、坚持注重绩效的原则；

3、坚持班主任个人素质与班级管理相结合。

二、考评对象：

全体班主任

三、考评内容：

班主任工作绩效考核内容分为学生评价、值周领导评价、班级管理与工作态度评价三个部分。

1、学生评价占20%，内容包括：考勤、卫生、两操、文明礼貌、爱护公物等（详见《小天使检查记录表》《学生评价表》）。

2、值周领导评价占40%，内容包括：卫生、纪律、教室布置、课桌椅及卫生工具摆放、黑板报、安全教育、养成教育、晨读、好人好等事。（详见《领导值周评价表》）。

3、班级管理与工作态度评价占40%，内容包括：计划、总结、主题班会、家访、安全卫生（晨检）、学生成长档案、财产管理、学困生转化等（详见《班主任管理与工作态度评价表》）。

四、考核方法：

1、按考核细则对全体班主任每周进行一次量化考评小结。

2、考核细则（见《附考核细则表》）。

五、班主任绩效工资的计发办法：

1、班主任绩效考核比例设置：

一等占30%、二等占40%、三等占30%。

六、班主任绩效等级的权重（系数）：

一等1.2分、二等1分、三等0.8分。

七、班主任绩效等级的确定和工资的计算办法：

1、根据班主任考核积分，按等级比例确定个人绩效等次。

2、按绩效等级权重（系数）计算全校班主任系数积分。全校班主任系数分值=一等人数×1.2+二等人数×1+三等人数×0.8。

3、班主任个人绩效工资=班主任绩效工资／全校班主任系数分值×个人所得系数。

八、“流动红旗”颁发办法

按学生评价和值周领导评价两合一的折合分作为“流动红旗”评比的结果。另外说明，值周班级均获得一面“文明礼仪流动红旗”（特殊情况例外）。凡获得流动红旗的班级每次加奖折合分0.2分。

九、考核组织领导：

组长： 李宁

副组长：陈大琦

成员：  符文、李华、万维恩、邓炳才、林明

新英湾小学

20xx年4月

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