信息技术考核总结

信息技术考核总结

本学期我校顺利地完成了六年级信息技术期末上机考核工作，现将此次考核工作总结如下：

我校积极响应区电教站要求，参加考核培训，随后在我校微机室逐台安装考核软件并进行调试，为考核工作的顺利进行做好了准备。

在学校领导和班主任的大力支持和协助下，2014—2014学年度第二学期信息技术学科网络化考核顺利落幕，针对考试的方方面工作，特总结如下：

首先，我校6年级信息技术老师能积极参加区里的学科考核培训，研究考试软件的使用和考核包下载上传的有关知识，在模拟考核中指导学生学会考核软件的基本操作，学生通过练习，逐步掌握了考核软件的使用方法，对于基础知识和操作技能有了更深入的认识和进一步的提高。

其次，分管领导对考核工作十分重视，确保了考核工作按时保质顺利进行。在各位班主任的鼎立支持下，考核工作紧张有序地开展，对于考场出现的死机等突发事故和相关问题，监考教师能及时帮助学生解决，使学生能较为顺利的完成自己的信息技术考核。

最后，考核结束后，我注意组织学生开展研讨，将自己在考核中的疑难问题和小小遗憾提出来，大家共同讨论，得出解决办法和改进策略。通过考核后的回顾，学生对于一些问题的认识从模糊到清晰，提高了自身的信息技术水平。

通过此次考核我们积累了经验，同时也使我们感受到，今后我们更应该狠抓教学质量，下学期与班主任及主课老师协调保证每一名学生的信息技术课出勤率，保证孩子们能够在课堂上有充裕的时间去操作和巩固，我们会不断努力，加大教学力度，真正让学生取得更优异成绩是我们下一个重要任务，相信下一次的考核工作我们会做得更好!。

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索信息技术考核总结。

【信息技术考核总结】相关文章：

考核个人总结04-23

护士考核总结04-28

考核医生总结12-24

总务考核总结12-04

师德考核总结11-26

水利考核总结02-05

职工考核总结02-12

后勤考核总结01-15

考核期总结01-28

考核个人总结03-07